Кемеровский государственный университет культуры и искусств был создан с целью обеспечения Западной Сибири квалифицированными специалистами в области организации социально-культурной деятельности, художественно-массовой работы, библиотечного дела, управления и экономики культурно-просветительной работы.
Содержание
История Кемеровского государственного института культуры — КемГИК в Кемерово
14.07.1969 года
Создание Кемеровского государственного института культуры
1969-1970 годы
Образование двух факультетов: библиотечного и культурно-просветительной работы. Открытие кафедр общенаучных дисциплин, культурно-просветительной работы, библиотековедения, хорового дирижирования, хореографии, режиссуры и мастерства актера.
1970-1980 годы
Введение в строй нового учебного корпуса № 1.
Создание кафедр: марксистско-ленинской философии и научного коммунизма, истории СССР, истории КПСС, литературы, теории и истории искусств, педагогики и психологии, иностранных языков, физического воспитания и спорта, научно-технической информации, библиографии, библиотековедения, экономики и управления культурно-просветительными учреждениями, теории и истории музыки, народных инструментов, дирижирования эстрадно-духовым оркестром и фортепиано, режиссуры клубных массовых представлений, кинофотомастерства, гражданской обороны.
Создание учебной части, научно-исследовательского сектора. Образование клубного факультета и заочных факультетов: культурно-просветительной работы и библиотечного. Создание методического совета института. Открытие учебно-консультационных пунктов в городах Новосибирске и Красноярске.
Организация хореографического ансамбля «Кузбасс» и ансамбля современного бального танца «Молодость».
1980-1990 годы
Образование кафедр: философии, истории, культурологии и искусствознания, культуры речи, автоматизированных библиотечных систем и вычислительной техники, руководства самодеятельной киностудией и фотоклубом. Открытие филиала кафедр библиотечного факультета на базе ГПНТБ СО АН СССР.
Проведение Всесоюзного конкурса на лучшую студенческую научную работу по естествознанию, техническим и гуманитарным наукам. Проведение республиканской научной конференции «Проблемы культуры в условиях Сибири и перестройки». Проведение третьего координационного совещания вузов-соисполнителей и библиотек-баз НИР «Совершенствование высшего и среднего библиотечно-библиографического образования в СССР». Проведение первого авторского творческого вечера преподавателей института.
Создание студенческого клуба КГИК и учебного театра «Лестница». Присвоение хореографическому ансамблю «Кузбасс» почетного звания лауреата премии «Молодость Кузбасса». Присвоение студенческим строительным отрядам «Надежда» и «Экслибрис» звания лучших стройотрядов Кемеровской области. Награждение кафедры кинофотомастерства главным призом Первого Всесоюзного фестиваля студенческих кинофоторабот.
Проведение первых юбилейных торжеств в связи с 15-летием вуза.
1990-2000 годы
Образование факультетов: культурологического, художественно-педагогического, музыкально-педагогического, информационных технологий, повышения квалификации и переподготовки кадров. Преобразование художественно-педагогического факультета в факультет режиссуры и актерского искусства, музыкально-педагогического факультета — в факультет музыкального искусства.
Создание кафедр: управления и экономики социально-культурной сферы, социально-культурной деятельности, технологии автоматизированной обработки информации, технологии документальных коммуникаций, режиссуры театрализованных представлений и праздников, режиссуры театра и актерского мастерства, народного хорового пения, оркестрово-инструментального исполнительства, дирижирования эстрадным оркестром, экранных искусств и фотографии, социальной педагогики.
Создание Центра непрерывного образования и научно-образовательного центра. Образование редакционно-издательского отдела.
Открытие аспирантуры. Создание научно-исследовательской лаборатории социального проектирования и регионального центра культурологического образования, научно-исследовательской лаборатории по исследованию региональной культуры. Открытие двух диссертационных советов по защите кандидатских диссертаций.
Создание театра пластических импровизаций, вокально-хореографического ансамбля «Любава». Создание Музея истории костюма.
Проведение первых выборов ректора на конкурсной основе. Проведение первой государственной аттестации вуза. Преобразование вуза в Кемеровский государственный институт искусств и культуры (КГИИК).
Присвоение 1-го места КемГИИК в общероссийском конкурсе вузов культуры и искусств «Окно в Россию». Преобразование вуза в Кемеровскую государственную академию культуры и искусств (КемГАКИ).
Проведение юбилейных торжеств в связи с 30-летием академии.
2000-2010 годы
Создание институтов: искусств, культуры, хореографии, информационных и библиотечных технологий, социально-гуманитарного. Образование института толерантности и межкультурных коммуникаций.
Образование кафедр: дизайна, дирижирования академическим хором, фотовидеотворчества.
Создание научной части, научно-исследовательского института информационных технологий социальной сферы и научно-исследовательского института прикладной культурологии. Между Министерством культуры РФ, администрацией Кемеровской области, Кемеровской государственной академией культуры и искусств подписан «Протокол о намерениях по созданию научно-исследовательского института информационных технологий социальной сферы».
Открытие докторского совета по защите диссертаций. Начало издания периодического научного журнала «Вестник КемГУКИ».
Создание художественно-творческого отдела и творческих коллективов: хореографического ансамбля «Молодой Кузбасс», ансамбля современной хореографии «Вечное движение», ансамбля классической хореографии «Балетный вернисаж», хореографического ансамбля коренных народов Сибири «ТывАлтай», камерного хора «Академия», эстрадного оркестра, оркестра народных инструментов, ансамбля народной музыки «Скоморохи», ансамбля коренных народов Сибири «Алтын-Ай». Образование творческого общественного объединения любителей фотографии и профессиональных фотографов Кемеровского государственного университета культуры и искусств «Фотокульт».
Открытие учебно-творческих лабораторий: «Студия дизайна и креатив-проектов», «Музыкальная студия», «Студия по созданию и пошиву сценических костюмов», «Создание и изготовление редких музыкальных инструментов».
Создание отдела менеджмента качества и сектора международной деятельности. Открытие издательства университета и Музея истории КемГУКИ.
Подписание международных договоров о совместной образовательной и научно-творческой деятельности с вузами-партнерами из Монголии, Китая, Польши, Беларуси, Украины, Казахстана и др.
Преобразование вуза в Кемеровский государственный университет культуры и искусств.
ФГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств» включен в официальный реестр «Надежная репутация».
КемГУКИ вошел в состав «Кузбасского межвузовского совета по духовно-нравственному образованию и воспитанию студенческой молодёжи».
Проведение юбилейных торжеств в связи с 40-летием университета.
2010-2016 годы
В ИФНС России по городу Кемерово зарегистрирована новая редакция устава Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет культуры и искусств».
Университет стал индивидуальным членом Некоммерческого партнерства «АРБИКОН», целью которого является оказание содействия российским библиотекам в предоставлении более качественного информационного обеспечения пользователей на основе внедрения современных библиотечно-информационных технологий.
Журналу «Вестник КемГУКИ» присвоен международный стандартный номер сериального издания – ISSN. Эта информация занесена в международную базу данных – реестр по периодическим сериальным изданиям, создаваемый международным центром ISSN в Париже.
Решением президиума ВАК РФ журнал теоретических и прикладных исследований «Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств» включен в Перечень российских рецензируемых научных журналов.
В соответствии с решением ученого совета и приказом ректора № 121 от 30.11.2011 года в вузе создано семь учебных институтов:
- социально-гуманитарный институт;
- институт музыки;
- институт визуальных искусств;
- институт социально-культурных технологий;
- институт театра;
- институт хореографии;
- институт информационных и библиотечных технологий.
Кемеровский государственный университет культуры и искусств успешно участвовал в конкурсе «100 лучших вузов России». Университету присуждено звание лауреата конкурса «Лучшие вузы СФО 2012».
По результатам ежегодного интернет-опроса экспертного профессионального сообщества (2011-2013 гг.) лучшими были признаны 6 образовательных программ Университета:
- Режиссура театрализованных представлений и праздников;
- Музейное дело и охрана памятников;
- Декоративно-прикладное искусство;
- Библиотечно-информационная деятельность;
- Народное художественное творчество;
- Социально-культурная деятельность.
Они отобраны из 28 тысяч программ высшего образования, реализуемых в Российской Федерации, и отражены в Справочнике «Лучшие образовательные программы инновационной России».
В вузе создана и действует собственная электронная библиотека, которая включает более 1200 полнотекстовых изданий научного и учебного назначения, опубликованных в издательстве КемГУКИ. В 2011 году сформирована «Электронная образовательная среда КемГУКИ», в ней размещаются оригинальные цифровые ресурсы учебного назначения и электронные версии печатных учебных изданий, образуя электронные учебно-методические комплексы преподаваемых дисциплин. Среда включает все необходимые виды образовательных ресурсов и насчитывает около 4 тысяч электронных учебно-методических материалов и разработок, обеспечивает доступ к образовательному ресурсу студентам, аспирантам, преподавателям и сотрудникам Университета из любой точки интернет-пространства круглосуточно 7 дней в неделю.
В 2014 году открыта ассистентура-стажировка по трем специальностям:
- искусство дизайна;
- искусство живописи;
- сценическая речь.
Факультеты КемГИК в Кемерово
Факультет музыкального искусства
Кафедры:
- Кафедра дирижирования и академического пения
- Кафедра народного хорового пения
- Кафедра народных инструментов
- Кафедра оркестрового инструментального исполнительства
- Кафедра эстрадного оркестра и ансамбля
- Кафедра музыкознания и музыкально-прикладного искусства
- Кафедра теории и истории народной художественной культуры
Профессорско-преподавательский состав. Обучение студентов ведет высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав: доктора и кандидаты наук, профессора, доценты, народные и заслуженные артисты РФ, заслуженные деятели искусств РФ, заслуженные работники культуры РФ, лауреаты всероссийских и международных конкурсов.
Направление, специальности, специализации, квалификации, профили подготовки.
Образовательные программы бакалавриата
Направление 53.03.05 «Дирижирование»
профиль подготовки: «Дирижирование академическим хором». Квалификация (степень) – дирижер хора, хормейстер, артист хора, преподаватель.
Направление 53.03.03 «Вокальное искусство»
профиль подготовки: «Академическое пение». Квалификация (степень) – концертно-камерный певец, преподаватель.
Направление 53.03.01 «Музыкальное искусство эстрады»
профили подготовки:
- «Инструменты эстрадного оркестра». Квалификация (степень) – концертный исполнитель, артист ансамбля, преподаватель;
- «Эстрадно-джазовое пение». Квалификация (степень) – концертный исполнитель, артист ансамбля, преподаватель.
Направление 53.03.02 «Музыкально-инструментальное искусство»
профили подготовки:
- «Фортепиано». Квалификация (степень) – артист ансамбля, концертмейстер, преподаватель;
- «Оркестровые струнные инструменты». Квалификация (степень) – артист ансамбля, артист оркестра, руководитель творческого коллектива, преподаватель;
- «Оркестровые духовые и ударные инструменты». Квалификация (степень) – артист ансамбля, артист оркестра, руководитель творческого коллектива, преподаватель;
- «Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты». Квалификация (степень) – артист ансамбля, артист оркестра, концертмейстер, руководитель творческого коллектива, преподаватель;
- «Национальные инструменты народов России». Квалификация (степень) – артист ансамбля, артист оркестра, руководитель творческого коллектива, преподаватель.
Направление 53.03.04 «Искусство народного пения»
профиль подготовки «Хоровое народное пение». Квалификация (степень) – хормейстер, руководитель творческого коллектива, преподаватель.
Направление 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство»
профили подготовки:
- «Менеджмент музыкального искусства». Квалификация (степень) — бакалавр;
- «Музыкальная педагогика». Квалификация — бакалавр.
Направление 51.03.02 «Народная художественная культура»
профили подготовки:
- «Руководство этнокультурным центром». Квалификация (степень) — бакалавр;
- «Теория и история народной художественной культуры». Квалификация (степень) — бакалавр.
Образовательные программы магистратуры
Направление 53.04.04 «Дирижирование»
профиль подготовки: «Дирижирование академическим хором». Квалификация (степень) – магистр.
Направление 53.04.01 «Музыкально-инструментальное искусство»
профили подготовки:
- «Фортепиано». Квалификация (степень) – магистр;
- «Оркестровые струнные инструменты». Квалификация (степень) – магистр;
- «Оркестровые духовые и ударные инструменты». Квалификация (степень) – магистр;
- «Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты». Квалификация (степень) – магистр.
Направление 53.04.03 «Искусство народного пения»
профиль подготовки «Хоровое народное пение». Квалификация (степень) – магистр.
Образовательные программы ассистентуры-стажировки
53.09.01 «Искусство музыкально-инструментального исполнительства (баян)»
53.09.05 «Искусство дирижирования (Дирижирование академическим хором, Дирижирование народным оркестром)».
Предпрофессиональные общеобразовательные программы в области музыкального искусства
- «Народные инструменты»
- «Фортепиано»
- «Струнные инструменты»
- «Инструменты эстрадного оркестра»
- «Хоровое пение»
- «Музыкальный фольклор» (вокальное и инструментальное исполнительство)
- «Духовые и ударные инструменты»
Совместная образовательная программа в рамках договора о сотрудничестве в области образования, науки и творчества с Чанчуньским педагогическим университетом (Китайская Народная Республика, провинция Цзилинь).
Количество студентов: в институте обучается 395 студентов, из них – 257 по очной форме обучения, 138 – по заочной форме обучения.
Направления деятельности.
Учебная и учебно-методическая деятельность. Профессорско-преподавательским составом факультета музыкального искусства разработаны основные образовательные программы и учебно-методические комплексы подготовки специалистов и бакалавров по 3 специальностям, 13 специализациям, 8 направлениям и 13 профилям вузовской подготовки в сфере культуры и искусств. Студенты факультета проходят практику в ссузах, ДМШ, ДШИ, центрах творчества, а также в профессиональных творческих коллективах музыкальных театров, филармоний, в учебно-творческих коллективах КемГИК.
Творческо-исполнительская и международная деятельность. Данное направление является приоритетным в деятельности профессорско-преподавательского состава и студентов. Творческие коллективы и солисты кафедр факультета принимают участие в международных, всероссийских и региональных профессиональных конкурсах, фестивалях, концертах, арт-проектах. Среди них: Международный пасхальный фестиваль «Хоровое вече Сибири» (КемГИК, город Кемерово, Россия); Международный конкурс «Музыкальные академии» (КемГИК, город Кемерово, Россия); Международный фестиваль-конкурс «Езерски биссери» (город Струга Македония); Международный фестиваль «Пасхальные каникулы в Германии» (город Любек, Германия); Международный конкурс имени Маланина (город Новосибирск, Россия); Международный фестиваль «Дружба. Молодость. Развитие» (город Чаньчунь, Китай); Фестиваль хоровой музыки «От сердца к сердцу», посвященный Дню единения Германии (Российско-немецкий дом, город Новосибирск, Россия); Международный джазовый фестиваль «Ени-джаз» (город Красноярск, Россия); Международный конкурс «Internet music competition»; Международный фестиваль-конкурс «Muzik land» (город Санкт-Петербург, Россия); Всероссийский фестиваль–конкурс «Вечные истоки» (город Москва, Россия); Международный конкурс «Урал Моно 2012» (город Екатеринбург, Россия); Международный фестиваль–конкурс «Саянское кольцо» (п. Шушенское, Россия); Международный фестиваль русского искусства «Прииртышские напевы» (город Семей, Казахстан); проект «Музыкальные академии: от образования к творчеству» (совместно с Новосибирской государственной консерваторией (академией) им. М.И. Глинки); «Дайджест-концерт» на сцене Большого зала Новосибирской государственной филармонии; Гала-концерт выпускников вузов искусств и культуры на сцене Концертного зала им. П.И. Чайковского Московской государственной филармонии, VII Международный конкурс молодых хоровых дирижеров, Первый международный форум хоровых дирижеров, Интернет-конкурс.
На базе Хорового театра «Академия», ансамблей народной музыки «Скоморохи» и «Любава» созданы творческие школы, ставшие своеобразной мастерской для повышения квалификации преподавателей, хормейстеров, руководителей музыкальных коллективов.
Факультет социально-культурных технологий
Кафедры:
- кафедра музейного дела;
- кафедра социально-культурной деятельности;
- кафедра управления и экономики социально-культурной сферы.
Профессорско-преподавательский состав факультета:
На кафедрах факультета трудятся более 40 высококвалифицированных научно-педагогических и творческих работников, которые имеют базовое высшее профессиональное образование, соответствующее профилю реализуемых профессиональных образовательных программ, в том числе: 5 докторов наук, 34 кандидата наук, среди них обладатели почётных званий: «Заслуженный работник культуры Российской Федерации», «Заслуженный деятель науки Российской Федерации» и других.
Реализуемые направления подготовки (уровень бакалавриата):
Направление подготовки 51.03.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»
профиль подготовки: «Культурный туризм и экскурсионная деятельность»
Направление подготовки 43.03.02 «Туризм»
профиль подготовки: «Организация и управление туроператорской и турагентской деятельности»
Направление подготовки 51.03.03 «Социально-культурная деятельность»
профили подготовки:
- «Менеджмент социально-культурной деятельности»;
- «Менеджмент детско-юношеского досуга»;
- «Социально-культурная анимация в рекреации»;
- «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ».
Направление подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование»
профиль подготовки: «Психология и социальная педагогика»
Реализуемые направления подготовки (уровень магистратуры):
Направление подготовки 51.04.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия»
профиль подготовки: «Проектно-инновационная деятельность в сфере культурно-познавательного туризма»
Направление подготовки 51.04.03 «Социально-культурная деятельность»
профиль подготовки: «Менеджмент социально-культурной деятельности»
Направления деятельности факультета:
- Учебная и учебно-методическая деятельность:
Учебные и учебно-научные подразделения факультета активно участвуют в разработке новых, перспективных и совершенствовании реализуемых профессиональных образовательных программ и учебных планов; обеспечивают организацию образовательного процесса в соответствии с законодательством Российской Федерации об образовании, нормативными актами государственных органов управления образованием и культурой, а также действующими в вузе локальными актами.
Приоритетными задачами факультета по направлению «Учебная и учебно-методическая работа» являются:
- расширение спектра и обновление содержания реализуемых структурными подразделениями факультета основных и дополнительных профессиональных образовательных программ;
- разработка и внедрение единого стандарта методического обеспечения учебного процесса факультета по соответствующим направлениям подготовки высшего профессионального образования;
- совершенствование механизмов информационно-аналитического и организационного обеспечения функционирования внутривузовской системы менеджмента качества образования (СМК) на уровне кафедр и факультета в целом;
- внедрение в образовательный процесс современных, эффективных образовательных и информационных технологий, педагогических подходов и методик;
участие в разработке и реализации инновационных внутривузовских, муниципальных и региональных образовательных проектов.
Особое внимание уделяется качеству методического обеспечения руководства всеми видами практики и самостоятельной работой студентов; повышению квалификации и профессиональной переподготовке преподавателей и учебно-вспомогательного персонала факультета; итоговой государственной аттестации выпускников; внедрению в образовательный процесс современных образовательных и информационно-коммуникационных технологий; совершенствованию методического обеспечения преподаваемых учебных дисциплин и подготовке учебно-методических изданий.Организована систематическая работа по осуществлению мониторинга качества реализуемых образовательных программ и подготовки выпускников; по изучению, обобщению и использованию опыта ведущих преподавателей и учебно-творческих коллективов факультета; по развитию сетевого взаимодействия с образовательными учреждениями Кузбасса, других регионов Сибирского федерального округа и России, трансферту образовательных и творческих достижений; по изучению ситуации на региональных и субрегиональных рынках труда и образовательных услуг, а также её влияния на запросы заказчиков и непосредственных потребителей указанных услуг.
- Научно-исследовательская деятельность:
приоритетными задачами факультета по направлению «Научно-исследовательская деятельность» определены:
- совершенствование профессиональных качеств научно-педагогических работников факультета путём организации их активного, систематического участия в различных формах научно-исследовательской, проектно-аналитической и экспериментальной деятельности;
- содействие созданию оптимальных условий работы аспирантов и соискателей из числа преподавателей факультета в целях обеспечения качественной, результативной подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации;
- повышение качества подготовки специалистов посредством организации и стимулирования самостоятельного поиска и усвоения ими дополнительных научных и других специальных знаний, формирования, закрепления и развития новых навыков и умений, повышения и максимально полного, эффективного использования их творческого потенциала;
- обеспечение активного, результативного участия студентов и слушателей в научно-исследовательской деятельности факультета, включая подготовку и опубликование студенческих научных работ в научных сборниках;
- содействие продуктивной работе студенческих научных обществ и кружков.
Факультет планирует и осуществляет научную деятельность, финансируемую за счёт бюджетных средств и привлечённых средств из внебюджетных источников, поступающих в соответствии с утверждёнными в установленном порядке научными программами, а инициативные исследования – в соответствии с тематическими планами, утверждаемыми учёным советом КемГИК.Научная деятельность студентов (слушателей), аспирантов (соискателей), стажёров-исследователей и научно-педагогических работников факультета осуществляется также за счёт исследовательских грантов в порядке, установленном законодательством РФ и действующими в вузе локальными актами. В факультете могут в установленном порядке создаваться и действовать временные научно-исследовательские коллективы.
Факультет в качестве структурного подразделения вуза имеет право в установленном порядке участвовать в международных научных программах и проектах.
- Научно-исследовательская деятельность на факультете осуществляется по следующим 4 основным направлениям:
- Историко-культурное наследие и общество;
- Менеджмент в социально-культурной сфере: современные подходы и перспективные модели;
- Исследование систем управления социальной сферой;
- Социальная безопасность личности.
Факультет является базовым для действующего в вузе отдела подготовки научных кадров, обеспечивая подготовку кадров высшей научной квалификации по двум открытым в аспирантуре вуза специальностям научных работников: 13.00.05 «Теория, методика и организация социально-культурной деятельности», 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования» (Отрасль – 13.00.00 «Педагогические науки»), 24.00.03 «Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов» (Отрасль – 24.00.00 «Культурология»).Научно-педагогические работники факультета осуществляют руководство исследовательской работой аспирантов (соискателей) и научное консультирование докторантов; участвуют в проведении научной экспертизы представленных диссертаций и выступают по ним в качестве официальных оппонентов; осуществляют научное редактирование и рецензирование монографий, научных сборников и статей; принимают активное участие в подготовке и проведении научных (научно-практических) конференций, теоретических (методологических) семинаров и круглых столов международного, всероссийского, межрегионального, регионального, межвузовского и вузовского уровней.
Воспитательная деятельность:
Приоритетными направлениями воспитательной работы со студентами факультета определены:
- формирование у студентов основ научного мировоззрения, а также системы базовых общечеловеческих, гражданских и профессиональных ценностей, определяющих активную жизненную позицию личности, ответственное отношение индивида к другим людям, обществу и государству;
- нравственно-этическое воспитание обучающихся, способствующее превращению общественных ценностей и норм в личные убеждения и базирующиеся на них правила поведения;
- правовое воспитание, направленное на формирование у обучающихся развитого правосознания и правомерного поведения, а также представлений о роли личности в формировании гражданского общества и правового государства;
- гражданско-патриотическое воспитание, направленное на формирование у студентов активной гражданской позиции, осознание взаимосвязи внутренней свободы и ответственности за собственный политический выбор;
- эстетическое воспитание, направленное на формирование у обучающихся эстетического отношения к миру;
- физическое воспитание, направленное на гармонизацию физического состояния студентов и способствующее сохранению и укреплению их здоровья (в том числе в рамках подготовки к будущей профессиональной деятельности);
- экологическое воспитание, направленное на формирование у обучающихся современного экологического сознания, чувства гражданской и профессиональной ответственности за сохранение природы;
- семейно-бытовое воспитание, способствующее социальной и психологической подготовке студентов к семейной жизни.
Воспитательная работа на факультете организована и осуществляется в соответствии с ключевыми положениями Стратегии государственной молодёжной политики в Российской Федерации на период до 2015 года и другими программными документами общенационального значения, комплексным планом работы КемГИК, другими действующими в вузе программными документами и локальными актами. - Профориентационная деятельность: в течение многих лет кафедры и факультет активно и плодотворно сотрудничают с муниципальными образовательными учреждениями дополнительного образования детей (детскими школами искусств и музыкальными школами, центрами детского творчества), а также с ссузами и учреждениями культуры Кузбасса, проводя профориентационные мероприятия с педагогическими работниками, обучающимися и их родителями, включая презентации, концерты и др.
Факультет режиссуры и актерского искусства
Профессорско-преподавательский состав:
Образовательный процесс ведут 18 штатных преподавателей. Среди них: доктора и кандидаты наук. Педагоги факультета имеют почетные звания: «Заслуженный артист РФ», «Заслуженный работник культуры Кузбасса». Преподаватели являются членами творческих профессиональных союзов: Союза театральных деятелей РФ, Международного Союза деятелей эстрады.
Направления подготовки и специальности:
Направление подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура», профиль «Руководство любительским театром», квалификация (степень) «Бакалавр».
Направление подготовки 51.03.05 «Режиссура театрализованных представлений и праздников», профиль «Театрализованные представления и праздники», квалификация (степень) «Бакалавр».
Специальность 52.05.01 «Актерское искусство», специализация «Артист драматического театра и кино».
Кафедра:
- Кафедра режиссуры театрализованных представлений и праздников
- Кафедра театрального искусства
Направления деятельности:
Научно-исследовательская деятельность: приоритетными направлениями научных исследований преподавателей факультета являются:
- Театральное искусство региона
- Театральная педагогика
- Социокультурная обусловленность искусства
- История и теория праздничной культуры
- Современная речевая культура
- Внедрение PR-технологий в социальной сфере
Преподаватели факультета регулярно принимают участие в международных и всероссийских научно-практических конференциях, публикуют научные статьи в сборниках и научных журналах, включенных в международные библиографические и реферативные базы данных РИНЦ, Scopus и Web of Science. Ежегодно студенты факультета являются участниками и победителями Всероссийских студенческих научно-практических конференций и олимпиад (города Кемерово, Красноярск, Новосибирск, Барнаул).
Творческо-исполнительская и международная деятельность: Высокий творческий потенциал преподавателей и студентов позволяет успешно принимать участие в международных и всероссийских профессиональных конкурсах, фестивалях, арт-проектах. Среди них Международный музыкально-театральный фестиваль-конкурс «Надежда» (город Красноярск), открытый Всероссийский конкурс исполнителей художественного слова (город Новосибирск), Межрегиональный театральный фестиваль «Белый Слон» (город Кемерово). Традиционными творческими проектами факультета являются Международный театральный фестиваль «Надежда России», Всероссийский конкурс на присуждение премии «Рыжий клоун» имени заслуженного артиста РФ Андрея Панина, Всероссийский конкурс литературных сценариев и режиссерских работ в области праздничных форм культуры «Грани мастерства».
На факультете действует студенческий учебный театр «Эксперимент». В афише театра более 10 спектаклей различных жанров.
Студенты факультета активно участвуют в разработке, организации и проведении мероприятий на сценических площадках города и области.
Воспитательная деятельность: На факультете поддерживается традиция проведения студенческих фестивалей, конкурсов и праздничных мероприятий на инициативной основе. Среди них: «День знаний», «Посвящение в студенты», «День учителя», антипремия «Анжелла», «День театра», «Новый год», «Последний звонок» и др. Студенты факультета принимают участие в спортивных соревнованиях, занимаются в спортивных секциях, работают во время летних каникул в строительных отрядах, лагерях отдыха, досуговых центрах и др.
Количество студентов: На факультете обучается 290 студентов, из них – 165 по очной форме обучения, 125 – по заочной форме. На бюджетной основе обучаются 245 человек, с полным возмещением затрат за обучение — 45 студентов.
Социально-гуманитарный факультет
Возникновение и развитие: институт был создан в 2007 году и в его состав вошли общенаучные кафедры университета. В 2011 году в результате реструктуризации университета в состав института вошли две выпускающие кафедры: культурологии и экономики социальной сферы. В 2013 году на базе института была создана кафедра теологии и религиоведения, которая является выпускающей по направлению подготовки: 480301 «Теология», профиль подготовки «Культура православия», квалификация «Бакалавр».
В 2017 году социально-гуманитарный институт был преобразован в социально-гуманитарный факультет, в состав которого вошло 8 общенаучных кафедр:
- кафедра культурологии (выпускающая)
- кафедра теологии и религиоведения (выпускающая)
- Кафедра теории и истории народной художественной культуры (выпускающая)
- кафедра философии, права и социально-политических дисциплин
- кафедра педагогики и психологии
- кафедра физвоспитания
- кафедра литературы и русского языка
- кафедра иностранных языков
Профессорско-преподавательский состав: факультет располагает высокопрофессиональным коллективом педагогов, имеющих базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин. Учебную работу по дисциплинам осуществляют 43 человека, в том числе 6 докторов наук, 24 кандидата наук, 4 профессора ВАК, 13 доцентов ВАК.
Направления и профили подготовки:
Направление 53.03.01 (033000) «Культурология» профиль подготовки «Социокультурное проектирование»;
Направление 50.03.04 «Теория и история искусств» профиль подготовки «Искусствоведение»;
Направление 48.03.01 «Теология» профиль подготовки «Культура православия».
Направления деятельности:
Учебная деятельность: кафедры социально-гуманитарного факультета как общеинститутские учебно-научные подразделения организуют учебный процесс по всем циклам (общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины, общие математические и естественно-научные дисциплины, общепрофессиональные дисциплины, специальные дисциплины, факультативы) закреплённых за кафедрами учебных дисциплин основных образовательных программ высшего профессионального образования.
Учебно-методическая деятельность: кафедрами социально-гуманитарного факультета осуществляется учебно-методическое обеспечение учебного процесса; разработка учебно-методической продукции по закрепленным учебным дисциплинам (ежегодно издается более 40 учебно-методических работ). Факультет принимает активное участие в организации и проведении эксперимента по внедрению в учебный процесс модульной технологии обучения и рейтинговой системы оценки учебной деятельности студентов.
Научно-исследовательская деятельность: профессорско-преподавательский состав кафедр участвует в финансируемых программах (грантах); осуществляет научное руководство аспирантов и соискателей, консультирование докторантов; выполняет оппонирование, рецензирование и научное редактирование научных работ. Результаты НИР профессорско-преподавательского состава кафедр представляются на научных конференциях разного уровня: международных, всероссийских, региональных, внутривузовских.
Воспитательная деятельность: в ходе аудиторных занятий в соответствии со спецификой содержания учебных дисциплин, читаемых на общенаучных кафедрах, повышается интеллектуальный, духовно-нравственный, гражданский, физический потенциал студентов.
Выпускники
Выпускники факультета в настоящее время являются ведущими специалистами организаций и учреждений Кузбасса, включая: администрации области, городов, районов Кузбасса; рекламные и туристические агентства; образовательные учреждения различного уровня; теле-радиовещательные компании, а также органы печатных СМИ; библиотеки; музеи и архивы.
В настоящее время на факультете обучается 123 студента.
Факультет визуальных искусств
Профессорско-преподавательский состав: обучение студентов ведет высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав, включающий 40 преподавателей, том числе — доктора и кандидаты наук, доценты, Заслуженные работники культуры РФ, Заслуженные художники РФ, Заслуженный учитель РФ, Почетные работники ВПО и СПО, члены Союза художников России, члены Союза дизайнеров России, член Союза фотохудожников, Союза журналистов России, Народные мастера России, лауреаты и дипломанты профессиональных конкурсов.
Направления подготовки, профили:
Направление подготовки 54.03.01 «Дизайн» (бакалавриат)
Профили подготовки – «Графический дизайн», «Дизайн костюма».
Направление подготовки 54.04.01 «Дизайн» (магистратура)
Профили подготовки – «Графический дизайн».
Направление подготовки 54.03.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы» (бакалавриат)
Профиль подготовки – «Художественная керамика».
Направление подготовки 51.03.02 «Народная художественная культура» (бакалавриат)
Профили подготовки – «Руководство студией кино-, фото и видеотворчества», «Руководство студией декоративно-прикладного творчества».
Направление подготовки 51.04.02 «Народная художественная культура» (магистратура)
Кафедры:
- Кафедра дизайна
- Кафедра декоративно-прикладного искусства
- Кафедра фотовидеотворчества
Направления деятельности:
Учебная и учебно-методическая деятельность:
Профессорско-преподавательским составом факультета визуальных искусств разработаны основные образовательные программы, учебные планы, учебные программы дисциплин по разным уровням образования: бакалавриат, магистратура, ассистентура-стажировка; разработаны программы довузовской подготовки, повышения квалификации и профессиональной переподготовки; изданы учебные пособия, учебные наглядные пособия, сборники практических работ и др. В их числе учебные издания Елисеенкова Г.С., Мхитаряна Г.Ю., Пашковой И.В., Казариной Т.Ю., Кравчука В.П., Алексеева А.Г., Казарина С.Н., Дрозда А.Н., Светлаковой Е.Ю., Гука А.А., Светлакова Ю.Я., Коробейникова В.Н., Ткаченко Л.А., Ткаченко А.В. и др. Преподаватели факультета являются лекторами ЦДПО.
О высоком качестве подготовки студентов свидетельствуют ежегодно получаемые ими именные стипендии Президента РФ, Правительства РФ, Губернатора Кемеровской области, общероссийского конкурса «Молодые дарования России», премии Губернаторского культурного центра «Юные дарования Кузбасса».
Факультет реализует образовательную программу с Институтом изобразительного искусства Чаньчуньского педагогического университета (Китайская Народная Республика) по направлению подготовки «Дизайн».
Научно-исследовательская деятельность: преподаватели и студенты факультета проводят прикладные научные исследования в сфере визуальных искусств. Результаты научных исследований преподавателей и студентов ежегодно представляются на научно-практических конференциях различного уровня: международных, всероссийских, региональных, вузовских, и публикуются в сборниках научных статей, научных журналах. Кафедры факультета осуществляют научное сотрудничество с НИИ информационных технологий социальной сферы, лабораторией теоретических и методических проблем искусствоведения (ТИМП).
Научно-педагогические работники фаультета осуществляют руководство исследовательской работой студентов; принимают активное участие в подготовке и проведении международных и всероссиских научно-практических конференций.
Учебно-творческая и международная деятельность: высокий творческий потенциал преподавателей и студентов позволяет им успешно принимать участие в международных, всероссийских и региональных профессиональных конкурсах, фестивалях, конкурсах, выставках, арт-проектах, ярмарках и др. Среди них: международный студенческий фестиваль рекламы (город Москва); международная выставка-конкурс «Арт-просмотр», международная виртуальная выставка-конкурс «Край родной, навек любимый» (город Магнитогорск); международный фестиваль молодежного видео «Видение» (город Кемерово); международный фестиваль короткометражных фильмов и творческой фотографии «Золотая Пятёрка» (город Москва); всероссийский фестиваль рекламы «Идея» (город Новосибирск); межрегиональная художественная выставка-конкурс «Аз.Арт-Сибирь» (город Барнаул); международный фестиваль сибирской керамики (город Новосибирск); межрегиональный фестиваль художественного творчества студентов «Архиперспектива» (город Екатеринбург); международная выставка-ярмарка «ЭКСПО-Сибирь» (город Кемерово); международный студенческий фестиваль короткометражного киновидеофильма и фотоистории (город Казань); международный фестиваль-конкурс творческих индустрий современного полиса «С любовью к городу» (город Кемерово); всероссийская художественная выставка «Единение — 2012» (город Нижний Новгород); международный фестиваль-конкурс «АртПроспект» (город Кемерово); областной конкурс профессионального мастерства на премию губернатора Кузбасса «Медиапрестиж»; областной конкурс «Анимация. Школа. Кузбасс» и др.
Преподаватели и студенты активно участвуют в региональных, межрегиональных, всероссийских, международных художественных выставках (фото, видео, живопись, графика, декоративно-прикладное искусство, дизайн), организуют персональные выставки (Кравчук В.П., Дрозд А.Н., Щербинин Е.И., Коробейников В.Н., Треска В.В., Спектрова Н.А., Животов Е.А., Писаревская Г.Н., Крупина Е.А., Светлаков Ю.Я., Воронова И.В. и др.).
Преподаватели факультета проходят творческие стажировки во Франции (международный Центр искусств в Париже), Монголии, Испании, Корее, Китае, в ведущих художественных вузах России.
Воспитательная деятельность: студенты факультета визуальных искусств неоднократно становились победителями творческих фестивалей и конкурсов: областной фестиваль «Студенческая весна в Кузбассе»; молодежный городской конкурс социально-значимых проектов «Кемеровское молодежное вече»; конкурс «Кемеровчанка года»; Городской конкурс «Молодое лицо города»; областной конкурс «Лучший студент года»; конкурс первокурсников «Прорыв» и др.
Профориентационная деятельность: кафедры факультета активно и плодотворно сотрудничают с муниципальными образовательными учреждениями дополнительного образования детей (детскими школами искусств, детскими художественными школами, центрами технического творчества, домами творчества), а также с колледжами и техникумами художественной направленности и учреждениями культуры Кузбасса; ежегодно организуют подготовительные курсы для абитуриентов; проводят творческие встречи и мастер-классы в рамках «Дней открытых дверей».
Социальные партнеры: факультет визуальных искусств взаимодействует с российскими профессиональными творческими объединениями, союзами: Кемеровскими организациями Союза дизайнеров России, Союза художников России, Союза журналистов России, Союзом фотографов Кузбасса, Петровской академией наук и искусств и другими творческими организациями.
Материально-техническая база: кафедры факультета визуальных искусств имеют специализированные аудитории: мастерские академического рисунка и графики, академической живописи, композиции, академической скульптуры и пластического моделирования; лаборатории графического дизайна и компьютерной графики, рекламы, полиграфии, художественной росписи по металлу, художественной обработки бересты, художественной керамики, видеомонтажа, аудиовизуальных технологий, цифровой обработки фотоизображений, анимации; просмотровый зал; кабинет истории кино; съемочный павильон; натюрмортный и методический фонды.
Выпускники: выпускники факультета визуальных искусств работают в учреждениях культуры и искусства: на телевидении и радио, в органах управления культуры, учреждениях культуры, образовательных учреждениях высшего образования, среднего профессионального образования, дополнительного образования (ДХШ, ДШИ, центрах технического творчества, домах творчества); художниками-декораторами и художниками-дизайнерами в сфере визуальной коммуникации, рекламы и полиграфии, в дизайн-студиях, в рекламных агентствах, в издательских организациях, в производственных объединениях; видеооператорами, режиссерами видеофильмов и видеопрограмм, телевизионными журналистами, фотожурналистами и рекламными фотографами. Выпускники работают на центральных российских телеканалах, являются руководителями и ведущими специалистами региональных телеканалов, представителями зарубежных информационных агентств.
Факультет хореографии
Возможности факультета хореографии сегодня:
- высокий уровень качества образовательной деятельности;
- высокий потенциал кадрового профессорско-преподавательского состава;
- привлечение к образовательному процессу ведущих специалистов в области хореографического искусства, в том числе из-за рубежа;
- современные технологии обучения;
- индивидуальный образовательный подход к каждому студенту;
- формирование практических профессиональных навыков;
- система непрерывного профессионального образования;
- детская хореографическая школа-студия «Начало» для одаренных детей
- система дополнительного профессионального образования;
- активная деятельность студенческого самоуправления;
- современная материально-техническая база (танцевальные классы, музыкальные инструменты, компьютерный класс, научная и нотная библиотека, видеотека, концертный зал, комплект сценических костюмов, пошивочный цех и др.).
Направления, специальности, специализации, квалификации:
Очная форма обучения:
52.03.01 «Хореографическое искусство».
Профиль: «Искусство балетмейстера», квалификация / степень «Бакалавр»
52.03.02«Хореографическое исполнительство».
Профиль: «Артист-танцовщик ансамбля народного танца, педагог-репетитор», квалификация / степень «Бакалавр»
52.03.02 «Хореографическое исполнительство»
Профиль: «Артист-танцовщик ансамбля современного танца, педагог-репетитор», квалификация / степень «Бакалавр»
51.03.02 «Народная художественная культура».
Профиль: «Руководство хореографическим любительским коллективом», квалификация / степень «Бакалавр»
Заочная форма обучения:
51.03.02 «Народная художественная культура».
Профиль: «Руководство хореографическим любительским коллективом», квалификация / степень «Бакалавр»
52.03.01 «Хореографическое искусство».
Профиль: «Искусство балетмейстера» квалификация / степень «Бакалавр»
Ассисентура-стажировка по специальности «Искусство хореографии» квалификация «Преподаватель творческих дисциплин высшей школы. Хореограф».
Обеспечение учебных дисциплин на факультете хореографии осуществляют 23 штатных преподавателя, 3 внешних совместителя и 9 концертмейстеров. Среди высококвалифицированных педагогов заслуженные артисты России, заслуженные работники культуры РФ, кандидаты наук, профессора, доценты, старшие преподаватели, преподаватели.
Кафедры:
- Кафедра балетмейстерского творчества
- Кафедра народного танца
- Кафедра классической и современной хореографии
Факультет информационных и библиотечных технологий
Профессорско-преподавательский состав: факультет располагает высокопрофессиональным коллективом педагогов, имеющих, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин. Учебную работу по дисциплинам осуществляют свыше 40 человек, в том числе 5 докторов наук, профессоров ВАК, 23 кандидата наук, 11 доцентов ВАК.
Направления, профили подготовки:
51.03.06 «Библиотечно-информационная деятельность»
Профиль — Информационно-аналитическая деятельность (бакалавриат)
Профиль — Технология автоматизированных библиотечно-информационных систем (бакалавриат)
Профиль – Библиотечно-педагогическое сопровождение школьного образования
46.03.02 «Документоведение и архивоведение»
Профиль — Организация управления электронными документами (бакалавриат)
09.03.03 «Прикладная информатика»
Профиль — Информационная сфера (бакалавриат)
51.04.06 «Библиотечно-информационная деятельность»
Профиль — Теория и методология информационно-аналитической деятельности (магистратура)
Кафедры:
- Кафедра технологии автоматизированной обработки информации (ТАОИ)
- Кафедра технологии документальных коммуникаций (ТДК)
Направления деятельности:
Учебная деятельность: организация аудиторной и внеаудиторной учебной работы студентов, включая: лекции, консультации, семинары, лабораторные и практические занятия; учебную, производственную и преддипломную практики; курсовое и дипломное проектирование, и другую самостоятельную работу студентов; осуществление текущего и промежуточного контроля за успеваемостью и посещаемостью студентов; организация итоговой аттестации студентов.
Учебно-методическая деятельность: разработка и внедрение в учебный процесс новых государственных образовательных стандартов высшего образования в разрезе многоуровневого библиотечного образования; стандартизация учебно-методической продукции преподавателей; осуществление экспертизы качества учебно-методической продукции; определение подходов эффективного применения информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе.
Научно-исследовательская деятельность: Приоритетными направлениями научно-исследовательской деятельности факультета являются:
- Создание и интеграция информационных ресурсов, в том числе электронных;
- Разработка концепции формирования информационной культуры личности как важнейшего фактора успешного вхождения в информационное общество и общество знаний;
- Совершенствование системы подготовки библиотечных и информационных кадров, ориентированных на работу в условиях автоматизированных информационно-библиотечных систем и сетей;
- Технологическое обеспечение библиотечного производства;
- Внедрение информационно-коммуникационных, коммуникативных и информационно-аналитических технологий в практику библиотек информационных учреждений;
- Роль библиотеки в формировании круга чтения ее пользователей;
- Работа библиотеки с детьми и подростками;
- Кадровая политика библиотек.
Контакты КемГИК в Кемерово, адрес на карте
Адрес: Россия, 650056, город Кемерово, улица Ворошилова, дом 17
Телефон: 8 (3842) 73-28-56
Добавить комментарий