Астраханский государственный технический университет — АГТУ в Астрахани

Астраханский институт рыбного хозяйства был основан приказом Народного Комиссариата внешней и внутренней торговли в 1930 году, в 1994 году — получил статус университета и был преобразован в Астраханский государственный технический университет. АГТУ является крупнейшим образовательным комплексом Прикаспийского региона, центром инноваций, науки и технического творчества. В структуре университета работают 9 институтов и факультетов.

История Астраханского государственного технического университета — АГТУ

1930 год — Открыл свои двери Астраханский институт рыбной промышленности и рыбного хозяйства. Студенты первого набора приступили к занятиям. Их было немного, всего 78 — дети ловцов, колхозников, жители близлежащих сел.

1933 год — Кафедра ихтиологии во главе с профессором К.А. Киселевичем по договору с Волго — Каспийским отделением ВНИРХ исследовала рыбные запасы, ходовые пути и распространение сельди на Северном Каспии.

1933 год — Первое собственное изобретение — автоматическая камера для копчения рыбы.

1935 год — Первое авторское свидетельство, полученное преподавателями института профессором А.С. Шабаловым и ассистентом К.В. Горбуновым.

1939 год — Налажено опытное производство пищевой рыбной муки по технологии, разработанной в институте.

1941 год — Мобилизация части профессорско-преподавательского состава и студентов в ряды Красной Армии.

1947 год — Создано студенческое научное общество.

1955 год — Начало обучения студентов из иностранных государств.

1951 год — Создана кафедра физического воспитания.

1958 год — Изменена структура института, открыты новые специальности, введены новые формы обучения, созданы новые учебные кабинеты, лаборатории, пересмотрены учебные планы.

1960 год — Действуют 4 факультета: механический, технологический, промышленного рыболовства и факультет заочного обучения.

1966 год — Факультет промышленного рыболовства оформился в самостоятельную структуру.

1964 год — В институте произошла реорганизация. Количество кафедр достигло 20, факультетов — 5.

1969 год — Построен главный учебный корпус.

1979 год — В институте внедрены компьютерные системы «Расписание», «Практика» и «Абитуриент».

1985 год — Активное развитие АТИРПиХ, строительство новых корпусов, открытие новых кафедр, увеличение количества студентов.

1972 год — Создание факультета общественных профессий, который объединил все самодеятельные коллективы и дал возможность реализовать творческие способности всем желающим.

1994 год — АТИРПиХ переименован в Астраханский государственный технический университет.

1996 год — Создана Ассоциация университетов Прикаспийских государств.

1998 год — Первым в Астраханской области АГТУ стал использовать на вступительных экзаменах тестирование.

2000 год — Награжден почетным знаком РАЕН «За пользу Отечеству» им. В.Н. Татищева.

2005 год — Международные сертификаты DQS и IQNeT соответствия системы менеджмента качества образовательного процесса требованиям международных стандартов ISO 9001:2001.

2005 год — АГТУ получил Орден Дружбы Республики Вьетнам за подготовку высококвалифицированных кадров.

2010 год — Открыт новый корпус для Института нефти и газа в АЦКК.

2012 год — АГТУ вошел в Топ-100 лучших вузов России.

Институты и факультеты в АГТУ в Астрахани

Институт рыбного хозяйства, биологии и природопользования

Институт – это несколько поколений студентов, талантливые преподаватели, замечательные учебные и научные традиции.

Общее число специальностей и направлений подготовки сегодня достигло 35. С момента основания нашего института главной целью для нас была и остаётся подготовка квалифицированных и конкурентоспособных специалистов, способных принимать компетентные решения в самых сложных ситуациях. Выпускники востребованы на рынке труда и демонстрируют высокий профессионализм в новых рыночных условиях.

Институт динамично развивается, укрепляется материально-техническая база, наращивается кадровый потенциал. К приоритетам института относится также активное развитие международных контактов, участие студентов и преподавателей в программах академического международного обмена.

Рыбная промышленность всегда являлась важнейшей отраслью экономики астраханского края и всего Северного Прикаспия. В целях подготовки высококвалифицированных кадров для рыбной отрасли в 1930 году был организован Астраханский институт рыбного хозяйства и промышленности, отраслевые специальности которого («Промышленное рыболовство», «Технология рыбных продуктов», «Ихтиология и рыбоводство») до сих пор широко востребованы на рынке образовательных услуг. После преобразования в 1994 году Астрыбвтуза в Астраханский государственный технический университет, в его структуре, как и прежде, ключевая роль принадлежала рыбохозяйственному факультету, который на тот момент являлся основным правопреемником тех славных традиций, которые были сформированы многими поколениями сотрудников высшей школы.

С течением времени осмысление перспектив отдельных направлений в контексте быстро меняющейся действительности обусловило необходимость концентрации сил факультета на решении конкретных прорывных задач. В связи с тем, что задач было много, а ресурсов недостаточно, возникла потребность в самоорганизации отраслевых структур факультета в более автономные, поступательно развивающиеся образования, открытые инновационной специфике происходящих в стране изменений.

В 1999 году вызов времени был принят и из структуры рыбохозяйственного факультета выделился факультет биологии и природопользования, где к тому времени уже велось обучение по специальностям и направлениям: «Биоэкология», «Комплексное использование и охрана водных ресурсов», «Социально-культурный сервис и туризм». В 2003 году факультет был преобразован в Институт биологии и природопользования (ИБиП). В этот период создаётся ряд новых кафедр, открываются специальности «Микробиология», «Физическая культура и спорт», «Экология», начинают функционировать новые хозрасчётные подразделения и лаборатории. В 2008 году состоялось историческое объединение института с рыбохозяйственным факультетом в одну структуру теперь уже единого, динамично развивающегося ИРБиП.

Институт рыбного хозяйства, биологии и природопользования – это ведущий в России образовательный и научный центр, готовящий в лучших традициях отечественного образования специалистов, бакалавров и магистров для отраслей рыбного хозяйства страны, экологии и природопользования.

Институт РБиП гордится и приумножает традиции рыбохозяйственного образования, заложенные более 80 лет назад учёными, чьи имена известны специалистам отрасли во всём мире: В.В. Мильштейн, В.В. Баль, В.Н. Войниканис-Мирский, К.В. Горбунов, E.Л. Вереин, А.П. Черногорцев, И.В. Никоноров и другие. Многие из выпускников университета стали руководителями отраслевых министерств и ведомств, организаторами и директорами крупнейших рыбоводных, рыбодобывающих и рыбоперерабатывающих предприятий по всему миру.

Сегодня в институте РБиП обучается более 1300 человек, способных по окончании вуза эффективно трудиться в области промышленного рыболовства, ихтиологии, товароведения, пищевых биотехнологий, комплексного использования и охраны водных ресурсов, экологии, биологии, микробиологии, социально-культурного сервиса и туризма, физической культуры и спорта. Широкий диапазон специальностей и направлений подготовки рыбохозяйственного профиля отвечает за все стадии производства рыбной продукции, начиная с получения рыбопосадочного материала и заканчивая переработкой товарной рыбы. Подготовка кадров в соответствии с всё возрастающими требованиями системы менеджмента качества, а также с потребностями рынка трудовых ресурсов в прикаспийских регионах заметно повысила в институте престиж эколого-биологических направлений.

Руководство института уделяет пристальное внимание расширению его материальной базы, развитию инновационной, научной и учебно-методической деятельности, совершенствованию педагогического мастерства профессорско-преподавательского состава. На кафедрах работают 17 докторов наук, заслуженные деятели науки РФ, заслуженные работники рыбного хозяйства РФ, академики и т.д. Процент остепенности ППС превышает необходимый порог и соответствует аккредитационным требованиям.

Учёные института активно занимаются научно-исследовательской деятельностью. В плеяде основоположников крупных научных направлений института можно выделить таких известных учёных, как Н.В. Долганова, В.Ф. Зайцев, М.Д. Мукатова, С.В. Пономарев, И.С. Дзержинская, А.А. Ушаков и многие другие. При институте действуют также аспирантура и диссертационный совет по четырём специальностям, открыт докторский совет.

Структура института претерпела ряд изменений. Если в 2008 году в институт входило 12 кафедр, то на настоящий момент это 10 кафедр (8 профилирующих и 2 общеобразовательные). В то же время был создан ряд базовых кафедр (их сейчас 18) и малых инновационных предприятий (их сейчас 7).

Деятельность института рыбного хозяйства, биологии и природопользования осуществляется согласно Программе развития ФГБОУ ВПО «Астраханский государственный технический университет» на 2013–2020 гг., разработанной в соответствии с национальными приоритетными проектами «Образование» и «Развитие агропромышленного комплекса России», Концепцией развития рыбного хозяйства России до 2020 года, Стратегией социально-экономического развития Астраханской области на средне-и долгосрочную перспективу.

 
В институте предприняты все меры для успешной подготовки кадров высшей квалификации, поскольку имеется возможность обучения по 11 направлениям бакалавриата и 8 направлениям магистратуры, 8 специальностям аспирантуры и 2 докторантуры.

В образовательной деятельности кафедр института ведущее место занимают программы повышения квалификации и переподготовки кадров для предприятий и организаций Астраханской области и других регионов России. Эти программы реализуются как совместно с ИДПО университета, так и самостоятельно кафедрами на базе специально созданных хозрасчётных структур. Все реализуемые программы являются мобильными, имеют адресную направленность, большинство из них проходят по заявкам наших стратегических партнёров.

Институт экономики

Миссия института – подготовка квалифицированных специалистов, способных к эффективной работе по специальности на уровне мировых требований, профессионально мобильных, конкурентоспособных, востребованных на рынке труда и успешных в жизни.

Студенческая жизнь полна забот и волнений, но нет времени прекрасней и ярче, чем студенческая пора. Быть студентом института экономики АГТУ – почётно и ответственно. Большие перспективы открываются перед вами. Вы будете учиться по специально разработанным университетским программам, вести научные исследования под руководством опытных учёных и преподавателей, участвовать в интересных молодёжных проектах и внедрять их в реальную жизнь.

Среди студентов не только астраханцы и жители области. В институте учатся студенты из многих городов России и стран ближнего зарубежья – Армении, Таджикистана, Казахстана.

За период своей деятельности мы подготовили более тысячи специалистов, которые успешно трудятся во многих регионах России и стран ближнего зарубежья. Среди выпускников есть учёные, высококвалифицированные практики, руководители.

За последний год институт экономики добился значительных результатов и внёс достойный вклад в систему российского образования, развитие научной мысли, обеспечение российской экономики надёжными кадрами.Институт экономики АГТУ стал организатором ряда значимых, ярких событий – Международных научно-практических конференций, круглых столов, семинаров, выездной экономической школы, малой академии экономики.

Студенты вуза ежегодно принимают участие в самых престижных отечественных и международных выставках, конкурсах, конференциях и являются лауреатами премий различных степеней, ежегодно награждаются стипендиями администрации города, области, ОАО «Газпром».

Институт морских технологий, энергетики и транспорта

Успех Института морских технологий, энергетики и транспорта во многом предопределен тем, что он единственный в Университете и в Астраханской области, в котором системно готовят специалистов в области тепло- и электроэнергетики, судостроения и транспорта.

При переходе на двух уровневую систему образования в России (бакалавриат и магистратура) в Институте сохраняются две плавательные специальности, аккредитованные Министерством транспорта РФ. Каждая образовательная программа в Институте уникальна и имеет свои традиции.

Высокий уровень подготовки подтверждается успехами студентов, аспирантов, преподавателей ИМТЭиТ. В 2010 году сотрудники Института открыли первое малое инновационное предприятие в Университете, которое сейчас успешно развивается. К настоящему моменту в Институте функционирует 3 малых инновационных предприятия. Среди студентов обучаются стипендиаты Президента и Правительства РФ, Губернатора Астраханской области и мэра города Астрахани. Студенты направления «Теплоэнергетика и теплотехника» ежегодно становятся лауреатами именных стипендий от руководства некоммерческой организации «Благотворительный фонд «Лукойла».

В Институте функционирует студенческое самоуправление, лидерами которого являются студенты Александра Романенко и Роберт Широкоступ. Они активно принимают участие в организации и проведении множества различных культурно-массовых и спортивных мероприятий Университета и Института.

Высокая степень насыщенности электроникой, автоматикой, вычислительной техникой в современных компаниях требует от специалистов глубоких знаний. Институт имеет сложившиеся связи с отечественными и зарубежными НИИ, вузами, поддерживает межгосударственные контакты со странами СНГ и предприятиями региона.

Общеобразовательные кафедры Института – кафедра «Физика» и «Механика и инженерная графика», активно взаимодействуют с предприятиями, как для развития материально-технической базы, так и для выполнения научно-исследовательских работ под заказ.

Моделирование различных производственных ситуаций на современных специализированных тренажерах «Norcontrol», «Shneider Electric», «Транзас», собственном «Полигоне энергосбережения» — неотъемлемая часть учебного процесса и основа научных разработок Института.

Наиболее успешные и подготовленные студенты морских специальностей получают возможность стажировки в судоходных компаниях, с которыми сотрудничает Институт — «Совкомфлот», «Новошип», «Палмали», VShip-group. Ежегодно студенты отправляются в плавание на паруснике «Крузенштерн», где получают массу впечатлений, закрепляют свои знания, а самое главное – становятся настоящими «морскими волками».

Полученный уровень подготовки, способность к самосовершенствованию и конкретному воплощению своих идей обеспечивают выпускников ИМТЭиТ прочным фундаментом для успешной карьеры в производственной сфере, научной работе, бизнесе. Поэтому не случайно, что среди выпускников Института значительное количество личностей с большой буквы.

Институт гордится своими выпускниками, многие из которых работают в различных отраслях производства, науки и образования, и достигли больших высот в своей профессиональной карьере.

Выбор будущей профессии – дело, безусловно, очень ответственное. Получив диплом о высшем образовании, вы сможете занять достойное место на рынке труда. Уже сегодня становится понятно, что развитие экономики современной России невозможно без возрождения былой славы нашей промышленности. Руководство РФ все настойчивее ведет политику, направленную на развитие технической инженерии.

Инженером можно стать только при изучении полного курса высшей школы, а другие специальности – получить в качестве дополнительного образования. Но наоборот – никогда. Буду откровенным – учиться нелегко, но интересно.

Институт информационных технологий и коммуникаций

Институт информационных технологий и коммуникаций — один из самых быстроразвивающихся институтов Астраханского государственного технического университета.

Специалисты Института работают как в коммерческом, так и государственном секторах, в предприятиях нефтегазодобывающей отрасли, связи, энергетики. Многие из выпускников сегодня трудятся в компаниях-резидентах IT-парка, занимаются разработкой порталов, мобильных платформ, сервисов для массового потребления.

Сейчас очень часто обслуживание информационных систем выводится за пределы компании. Весьма востребовано и популярно направление подготовки в области прикладной и бизнес-информатики, где ребята занимаются эффективной эксплуатацией информационных систем, используемых в хозяйственной деятельности любой организации, поэтому эти специалисты востребованы везде.

Широкое распространение получила концепция обучения в течение всей жизни “Lifelong Learning”. В рамках данной концепции предполагается, что полученные знания могут оказаться не актуальными уже через несколько лет, поэтому работники многих специальностей, а в сфере IT – особенно, должны обновлять свои знания регулярно, чтобы оставаться востребованными на рынке труда. Институт несколько раз успешно участвовал в Президентской программе повышения квалификации инженерных кадров с курсом «Комплексная система информационной безопасности предприятия». На сегодняшний день достаточно популярны программы, связанные с информационной бизнес-аналитикой, поскольку многие организации стремятся анализировать эффективность своей деятельности, присутствует тенденция к обработке больших объемов данных.

Научно-инновационная деятельность связана с проектами в области создания программного обеспечения и программно-аппаратных средств. Особенно интересны сейчас межотраслевые исследования. Например, совместно со специалистами Астраханского государственного медицинского университета идет разработка скрининговых систем первичной диагностики органов зрения, слуха, выявления потенциальных отклонений в психологической сфере у учащихся дошкольных и школьных общеобразовательных учебных заведений, а также у учащихся средних и высших специальных учебных заведений.

Главные достижения Института определяются успехами учеников. Ежегодно студенты участвуют и побеждают в конкурсе “УМНИК” (его проводит Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере). В феврале этого года студенты получили гранты от компании 1С на конференции “Новые образовательные технологии” (город Москва) за проекты информационных систем в сфере сельского хозяйства и рыбной отрасли. На фестивале «Робофест» команда института получила специальный приз от компании «ОВЕН», занимающейся разработкой микроконтроллеров. 7 студентов Института успешно выступили в финале международного конкурса “IT-планета”.

Институт нефти и газа

Направления подготовки

• Специальность 130500.62 «Нефтегазовое дело».
• Специальность 130304.65 «Геология нефти и газа».
• Специальность 130503.65 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений».
• 130602.65 Машины и оборудование нефтяных и газовых промыслов
• 150400.62 Технологические машины и оборудование
• 150400.68 Технологические машины и оборудование
• Направление 240100.62 «Химическая технология»
• Направление 240100.68 «Химическая технология»
• Специальность 240403.65 «Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов»

Институт градостроительства

Осуществление подъема российской экономики во многом зависит от работы строительной отрасли, в которой сосредоточены значительные производственные мощности и передовые технологии. В то же время перед отраслью остро стоят проблемы существенного снижения ресурсоемкости строительной продукции, повышения ее технического уровня и качества, эффективного использования производственного потенциала, создание гармоничного облика городов, населенных пунктов и комфортной среды жизнедеятельности человека.

Успешное решение этих и других проблем зависит, во многом определено, от уровня квалификации, компетентности архитекторов, инженеров и управленцев — строителей. Поэтому решение проблемы качества подготовки и переподготовки кадров для архитектурно-строительной отрасли обозначено как приоритетное направление деятельности института градостроительства Астраханского государственного технического университета.

При активной поддержке руководства университета и благодаря партнерским отношениям сформирована полностью соответствующая требованиям образовательных стандартов материально-техническая база, которая несмотря на кризисные явления в экономике, продолжает наращиваться и обновляться. В частности при институте градостроительства функционирует лаборатория «Испытание строительных материалов и конструкций», прошедшая ресертификационный аудит по СМК ISO 9001-2015.

При планировании дальнейшего развития института коллектив научно-педагогических работников исходит из признания все более возрастающего значения образования в формировании инновационной среды в архитектурно-строительной отрасли и обществе в целом. Научно-педагогические работники института осознают, что решать задачи инновационного прорыва, развития науки и образования можно только на основе партнерства и учета взаимных интересов власти, бизнеса, всех субьектов образовательной деятельности или обучающихся и их представителей. И при этом, безусловно, взаимные интересы должны развиваться в поле общего инновационного вектора.

В инновационном партнерстве важнейшими функциями образования, соответственно и задачами института градостроительства являются: подготовка нового поколения компетентных специалистов в новаторском духе, интеграция науки, образования, бизнеса и на этой базе – создание малых инновационных предприятий, формирование системы непрерывного образования для осуществления базовых инноваций; усиление вклада института в решение практических проблем, реализуемых государством и бизнесом.

В настоящее время институт, развивая сформировавшиеся добрые традиции АГТУ и используя накопленный потенциал реализует стратегию перестройки образовательного процесса на инновационных началах, основная цель которого заключается в подготовке выпускников – архитекторов и строителей, способных умело управлять процессами в сфере своей деятельности в сложных современных условиях, формировать объемный системный взгляд на объекты и явления. Коллектив института готов к работе по стандартам и программам подготовки нового поколения.

Юридический факультет

Юриспруденция как сфера высшего образования во все времена остаётся одним из наиболее востребованных направлений подготовки профессионалов, и Юридический факультет АГТУ – надежный проводник в этот профессиональный мир.

Сегодня факультет обеспечивает обучающимся непрерывное профессиональное образование на всех уровнях: бакалавриата, магистратуры, аспирантуры. Тем самым, обеспечивая как фундаментальное юридическое образование, призванное формировать современное поколение юристов широкого профиля, так и профильное юридическое образование, направленное на формирование юристов в специальных областях юриспруденции.

Факультет располагает всеми возможностями для подготовки квалифицированных специалистов: высокий научный и педагогический потенциал профессорско-преподавательского состава, современные учебно-лабораторные базы и инновационные технологии обучения, но главное – многолетние традиции факультета, позволяющие формировать важные ценности профессионального юриста – «нравственность», «справедливость», «законность».

Студенческая наука на факультете имеет глубокие корни и развивается вместе с самим факультетом, в истории которого много достижений в различных научных конкурсах, конференциях и олимпиадах. Специфика Юридического факультета АГТУ – активное вовлечение студентов в общественно-политическую жизнь города и области, в реализацию важных социальных проектов.

О высоком качестве профессиональной подготовки свидетельствует успешная деятельность сотен наших выпускников. Среди них депутаты представительных органов, руководители высшего и среднего звена органов муниципального и государственного управления, судов и органов прокуратуры, различных правоохранительных структур, адвокатуры, нотариата, юридических служб учреждений, организаций, предприятий.

Факультет среднего профессионального образования

На факультете среднего профессионального образования обучается более тысячи студентов. Ежегодно выпускается около трехсот квалифицированных специалистов среднего звена. Профессиональные компетенции наших выпускников, получивших образование в АГТУ, подтверждаются их успешной профессиональной деятельностью.

Несомненным преимуществом факультета среднего профессионального образования является многоуровневое образование, позволяющее выпускникам получившим среднее профессиональное образование продолжать обучение на высшем образовании без дополнительной сдачи ЕГЭ с возможностью обучения на более высоком курсе.

Сегодня можно с уверенностью сказать, что факультет среднего профессионального образования формирует кадровый потенциал государственного и негосударственного секторов экономики Астраханской области.

Направления подготовки

40.02.01 Право и организация социального обеспечения

43.02.11 Гостиничный сервис

42.02.01 Реклама

18.02.09 Переработка нефти и газа

09.02.04 Информационные системы

09.02.05 Прикладная информатика

11.02.11 Сети связи и системы коммутации

23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (водном)

15.02.06 Монтаж и техническая эксплуатация холодильно-компрессорных машин и установок

38.02.07 Банковское дело

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет

Институт дополнительного профессионального образования

Структурное подразделение АГТУ, реализующее дополнительные образовательные программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в целях развития предприятий, организаций и государственных структур, получения новых профессиональных знаний, умений, технологий по заказу предприятий, по запросу личности и нужд региона.

Институт предлагает:

1. Программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки по всем лицензируемым в АГТУ направлениям
2. Высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав
3. Современные учебные пособия и учебники
4. Гибкую систему оплаты
5. Возможность обучения по индивидуальным планам в сокращенные сроки
6. Разработку учебных программ по целевому заказу предприятий (организаций)

Видео: 85 лет АГТУ

Контакты АГТУ в Астрахани, адрес на карте

Адрес: 414056, город Астрахань, улица Татищева, дом 16

Приемная ректора: телефон (8512) 61-43-00, (8512) 61-41-19

Общий отдел: телефон / факс 61-43-66; e-mail: astu@astu.org