Московский государственный медико-стоматологический университет имени А.И. Евдокимова — МГМСУ в Москве

Занимает 4-е место в рейтинге 97 профильных вузов. В 2012 году на дневном отделении по направлению «Стоматология» было заявлено 230 бюджетных мест, что позволило поступить в вуз абитуриентам со средним баллом за один ЕГЭ 72,3 пункта. Соответствующие показатели специальности «Лечебное дело» – 210 мест и 71 балл. Кстати, по этому направлению активно ведется набор на условиях целевого приема: в 2012 году по этой системе студентами вуза стали 147 человек.

История Московского государственного медико-стоматологического университета имени А.И. Евдокимова — МГМСУ

История Московского государственного медико-стоматологического университета берет начало в XIX веке, с первой в Москве зубоврачебной школы И.М. Коварского, открытой в 1892 году и ставшей впоследствии Домом советского зубоврачевания. Перед новой властью стояла сложная задача по организации зубоврачебной и стоматологической помощи населению.

Основным направлением работы МГМСУ была и есть подготовка квалифицированных врачебных специалистов. Решать эту задачу на протяжении всей истории вуза помогали выдающиеся ученые, принесшие славу университету, медицинской науке, России: Н.А. Семашко, П.Г. Дауге, М.Б. Янковский, А.И. Евдокимов. Благодаря их усилиям зубоврачевание стало медицинской дисциплиной.

Подготовка студентов и аспирантов ведется на 100 кафедрах. В университете есть магистратура, аспирантура, докторантура, интернатура, ординатура, диссертационный совет по защитам кандидатских и докторских диссертаций.

Студенты дневной и вечерней форм обучения изучают медицинские дисциплины как профилирующего, так и общеобразовательного характера.

Университет располагает высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом и занимает 4-е место в списке из 97 профильных вузов. Ученые степени и звания доктора наук, профессора имеют 17,9 % преподавателей. По этому показателю МГМСУ находится на 8-м месте по заключению Аккредитационной коллегии Рособрнадзора.

По изданию учебников и учебных пособий (в среднем за год издается 9,71 наименований на 100 человек профессорско-преподавательского состава с учеными степенями и званиями) вуз занимает 4-е место. А по числу аспирантов на 100 студентов университету принадлежит 6-е место из 97 возможных.

Что касается истории МГМСУ, то она богата многими значимыми событиями. Например, в феврале 1920 года в здании бывшей зубоврачебной школы И.М. Коварского (Долгоруковская, 18) были объединены учреждения, которые ранее располагались в различных концах Москвы. Показательная амбулатория, химическая лаборатория, зуботехническая школа слились в научный зубоврачебный центр, который был назван Домом советского зубоврачевания. На ДСЗ возлагались задачи по переподготовке зубных врачей «старой формации» и подсобного персонала различных категорий, в том числе техников-протезистов, техников-пломбировщиков, зубных сестер. Переименованный в декабре 1920 года Дом советского зубоврачевания официально открылся 2 апреля 1922 года уже как Государственный институт зубоврачевания, директором которого стал М.Б. Янковский.

Основным направлением научных исследований института стало стоматоодонтологическое: изучение природы кариеса зубов и альвеолярной пиореи. После смерти М.Б. Янковского в январе 1923 года исполняющим обязанности директора института был назначен А.И. Евдокимов, затем он был утвержден на эту должность. Организационный и административный талант заслуженного деятеля науки РСФСР, члена-корреспондента АМН СССР, Героя Социалистического труда А.И. Евдокимова способствовал развитию института. Постановлением Совнаркома РСФСР от 14 апреля 1927 года Государственный институт зубоврачевания был переименован в Государственный институт стоматологии и одонтологии. ГИСО проводил постдипломную специализацию зубных врачей, в том числе окончивших медицинские факультеты, организовывал стоматологическую помощь населению, занимался решением научных проблем, среди которых были: патология и терапия болезней зубов и полости рта, хирургия челюстно-лицевой области, зубочелюстная ортопедия и зубопротезирование.

В 1932 году ГИСО был переименован в Государственный научно-исследовательский институт стоматологии и одонтологии, с этого момента научная работа института сделалась плановой. В ГНИИСО были организованы отделения: патофизиологическое, морфологическое, хирургическое, отделение соцстоматологии, лаборатория по стальному протезированию. В 1933 году была организована Центральная научно-исследовательская зубопротезная лаборатория для массового изготовления стальных зубных протезов.

Весьма памятным днем стало 9 июня 1935 года, когда согласно приказу Наркомздрава РСФСР на базе ГНИИСО был организован Московский стоматологический институт – высшее учебное заведение по подготовке врачей-стоматологов. Оба института расположились в одном здании, имели одно руководство, финансовую и материальную базу. Институт стал единственным в РСФСР научно-исследовательским и педагогическим центром, в задачи которого входила научная разработка проблем стоматологии, внедрение результатов исследования в массовую практику и подготовка кадров для стоматологических учреждений. С 1935 года в МСИ открываются кафедры нормальной анатомии человека, биологии, общей химии, гистологии и эмбриологии, а в 1937 году – терапевтической, хирургической и ортопедической стоматологии.

1 сентября 1939 года, в соответствии с указанием СНК РСФСР и приказом Наркомздрава, было проведено объединение Государственного научно-исследовательского института стоматологии и одонтологии с Московским стоматологическим институтом в Московский Государственный стоматологический институт. Первым директором института стал доцент Д.С. Дышлис. В этом же году состоялся первый выпуск 79 врачей-стоматологов. К началу Великой Отечественной войны Московский государственный стоматологический институт представлял собой вуз с 25 кафедрами, в котором проводилась научно-исследовательская работа по изучению кариеса, пародонтоза, поражений слизистой оболочки полости рта, челюстно-лицевой травматологии.

В первые дни войны в ряды Красной армии и флота были призваны выпускники ММСИ 1941 года. В октябре 1941 года состоялся ускоренный выпуск. Среди выпускников были: В.И. Заусаев, будущий профессор, заведующий кафедрой, который в условиях полевого госпиталя провел операцию на открытом сердце; Г.М. Иващенко, направленный в действующую армию в качестве главного стоматолога армии; будущие профессора – А.И. Дойников, В.Ф. Рудько. Директор института, доцент Д.С. Дышлис выехал в город Ижевск для подготовки института к эвакуации.

На базе МГСИ был развернут челюстно-лицевой госпиталь на 50 коек (улица Каляевская, дом 18). В этом госпитале работали сотрудники поликлиники и студенты стоматологического факультета. Благодаря четко продуманной и организованной сети специализированных лечебных учреждений в действующей армии и в тылу было полностью излечено и возвращено в строй 85 % раненых в челюстно-лицевую область. 1 октября 1943 года МГСИ возобновил работу на своей базе в здании бывшей школы И.М. Коварского по адресу улица Долгоруковская, дом 18. 14 февраля 1944 года А.И. Евдокимов был утвержден директором МГСИ.

После окончания Великой Отечественной войны на основании Постановления Совета Министров от 15 октября 1949 года стоматологические институты были реорганизованы в медицинские стоматологические институты с 5-летним сроком обучения. МГСИ был реорганизован в Московский медицинский стоматологический институт, который стал научно-консультативным центром по всем вопросам стоматологии.

В 1950 году директором института становится видный организатор советского здравоохранения, доцент Г.Н. Белецкий. За этот период значительно увеличился контингент студентов, расширились клиники, началось строительство новых баз, повысился уровень подготовки научно-педагогических кадров, открыты вечерний и заочный факультеты.

С 1964 по 1965 год институт возглавлял профессор А.И. Дойников, который заведовал кафедрой ортопедической стоматологии. А.И. Дойников — автор учебников, монографий, имеет 37 авторских и патентных свидетельств, многие из которых внедрены в промышленное производство. Он в течение многих лет был Главным стоматологом IV Главного Управления Минздрава.

С 1965 по 1968 год ректором ММСИ был заведующий кафедрой хирургических болезней, профессор С.И. Бабичев, который был инициатором открытия лечебного факультета.

Ректор А.3. Белоусов, видный организатор здравоохранения, возглавлявший институт с 1968 по 1974 год, активно поддержал инициативу открытия лечебного факультета, которое состоялось в 1968 году. Факультет готовил врачей для Москвы и Московской области. Необходимо было создать новые курсы и кафедры лечебного факультета, подобрать высококвалифицированный состав преподавателей, совершенствовать работу учебной части и деканата. В 1968 году в институте был открыт факультет усовершенствования врачей с 2 отделениями: стоматологическим и врачей лечебного профиля. В 1975 году был открыт факультет повышения квалификации преподавателей.

С 1974 по 1982 год ректором института был член-корреспондент АМН СССР, лауреат Государственной премии СССР и премий Совмина СССР, профессор К.М. Лакин, который создал научную школу по клинической фармакологии. 1 сентября 1976 года по адресу улица Вучетича, дом 9 а был введен в строй уникальный клинико-поликлинический стоматологический комплекс, рассчитанный на 2000 посещений в день, имевший стационар на 50 больничных коек. На его площадях разместились и профильные госпитальные стоматологические кафедры.

С 1982 по 2002 год ректором института был академик РАМН, лауреат премии им. Г.Ф. Ланга и премии им. П.К. Анохина, заведующий кафедрой внутренних болезней профессор Е.И. Соколов. В этот период расширилась стоматологическая база института, открылись новые кафедры как стоматологического, так и лечебного факультета, увеличился выпуск врачей. В 1986 году в институте открывается вечернее отделение стоматологического факультета. В 1995 году создается факультет постдипломного образования. В 1998 году открывается факультет среднего медицинского образования, который готовит специалистов по специальности «зубной техник». В 1999 году открыт факультет усовершенствования врачей-стоматологов, в 2001 году – факультет клинической психологии.

С 2002 по 2007 год вуз возглавлял академик РАМН, заслуженный деятель науки РФ, лауреат премии Правительства России, заведующий кафедрой инфекционных болезней и эпидемиологии профессор Н.Д. Ющук. Под руководством академика Н.Д. Ющука создана и успешно функционирует система непрерывного медицинского образования по схеме: вуз – постдипломное образование (интернатура, ординатура, специализация, переподготовка и повышение квалификации врачей). В 2004 году открылся экономический факультет, в 2005 году – московский областной факультет, в 2006 году – факультет пенитенциарной медицины.

15 мая 2007 года в МГМСУ состоялась конференция преподавателей, сотрудников и обучающихся, на которой был избран новый ректор университета – заслуженный врач РФ, профессор О.О. Янушевич.

22 мая 2007 года президентом МГМСУ стал академик РАМН, заслуженный деятель науки РФ, лауреат премии Правительства России, профессор Н.Д. Ющук.

Факультеты в МГМСУ имени А.И. Евдокимова

Стоматологический факультет

Стоматологический факультет – самостоятельное структурное подразделение МГМСУ осуществляет организацию образовательного процесса по специальности «Стоматология» на очной и очно-заочной формах обучения. Структурное подразделение «Стоматологический факультет» подчиняется ректору МГМСУ, проректору по учебной работе.

Факультет объединяет и руководит работой стоматологических кафедр Университета, осуществляющих учебную, методическую, лечебную и научно-исследовательскую работу по реализации основной образовательной профессиональной программы «Стоматология» на основе новейших достижений отечественной и зарубежной медицины.

Основными задачами стоматологического факультета являются:

• подготовка врачей по специальности «Стоматология», предусматривая приобретение гуманитарных, социальных, экономических, математических, естественнонаучных, медико-биологических и клинических знаний; получение высшего медицинского профессионального образования, позволяющего выпускнику продолжить образование по программам послевузовского профессионального образования; успешно работать в избранной стоматологической сфере, обладать универсальными и профессиональными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда;
• участие в разработке федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Стоматология»;
• разработка типовых учебных планов и примерных учебных программ, утверждение их в соответствующих инстанциях;
• проведение воспитательной работы: формирование социально-личностных качеств будущего врача: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, гражданственности, коммуникативности, толерантности, а также укрепление нравственности, развитие социокультурных потребностей, творческих способностей, профессиональной адаптации, бережного отношения к своему здоровью, здоровью окружающих и повышение общей культуры;
• оценка качества подготовки обучающихся с контролем их текущей, промежуточной и итоговой (зачет, экзамен), успеваемости;
• осуществление контроля с помощью оценочных средств, включающих перечень практических умений, типовые задания, контрольные работы, тестовые задания, ситуационные задачи и др., позволяющие оценить уровень приобретенных компетенций;
• участие в подборе базовых учреждений практического здравоохранения для обучения студентов и проведения производственной практики;
• оказание консультативной, научно-практической помощи этим лечебным учреждениям;
• внедрение прогрессивных методов обучения, использование современных технических средств в организацию учебного процесса;
• разработка и внедрение новых проектов методических материалов, лекций и учебных пособий;
• обеспечение выполнения научно-исследовательских работ, способствующих решению задач стоматологической науки и здравоохранения;
• социально-правовая защита профессорско-преподавательского состава, обучающихся и других работников факультетов;
• способствовать трудоустройству и послевузовскому образованию выпускников — врачей-стоматологов.

Лечебный факультет

История лечебного факультета МГМСУ начинается в 1968 году. Приказом министра здравоохранения РСФСР № 151 от 24 мая 1968 года на базе Московского медицинского стоматологического института было открыто дневное отделение лечебного факультета.

Первый выпуск состоялся в 1972 году, а в 1974 году было создано вечернее отделение факультета. С 1968 по 2016 годы лечебный факультет МГМСУ подготовил более 25 тысяч врачей общего профиля.

Сегодня лечебный факультет является учебно-научным и административным подразделением университета, осуществляющим следующие виды деятельности:

• организацию и руководство подготовкой студентов, интернов, клинических ординаторов, аспирантов и докторантов по одной или нескольким родственным специальностям;
• повышение квалификации профессорско-преподавательского состава, врачей;
• руководство научно-исследовательской и лечебной работой кафедр;
• помощь органам практического здравоохранения.

Экономический факультет

Московский государственный медико-стоматологический университет — ведущее высшее учебное заведение России, с богатым девяностопятилетним опытом, применяющее новейшие образовательные технологии в подготовке специалистов различного профиля для здравоохранения.

В 2014 году вузу присуждена премия Правительства РФ за достижения в области менеджмента качества. МГМСУ им. А.И. Евдокимова стал единственным вузом страны, удостоенным столь высокой правительственной премии.

Экономический факультет ведет обучение по направлению подготовки 38.03.02 «МЕНЕДЖМЕНТ»

Квалификация: бакалавр

Направление подготовки «Менеджмент» имеет наибольшую перспективу среди специалистов управленческой деятельности в системе здравоохранения России, а выпускники — гарантированную востребованность.

Профессорско-преподавательский коллектив экономического факультета МГМСУ им. А.И. Евдокимова сформирован из ведущих ученых экономистов, руководителей здравоохранения Российской Федерации, квалифицированных преподавателей Высшей школы, имеющих большой опыт практической работы и педагогической деятельности. Коллектив возглавляет декан факультета Горькова Татьяна Юрьевна, доктор экономических наук, профессор, заслуженный экономист РФ.

ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

• использование в учебном процессе новейших образовательных технологий и имитационно-обучающих систем;
• тесная взаимосвязь с учреждениями здравоохранения и стоматологическими организациями различных форм собственности;
• совместно научно-практическая деятельность с ведущими организациями и учреждениями здравоохранения.

 
На экономическом факультете осуществляется подготовка управленцев нового поколения для разных областей практической деятельности, в том числе для здравоохранения.

Программа рассчитана на подготовку компетентных руководителей и экономистов российского здравоохранения. Учебные планы включают авторские курсы ведущих экономистов и специалистов в области менеджмента, а также дисциплин, отражающих специфику отрасли.

Факультет клинической психологии

Факультет клинической психологии был открыт в структуре Московского государственного медико-стоматологического университета в 2001 году. Факультет готовит и выпускает специалистов с высшим профессиональным образованием по специальности 030401 «Клиническая психология».

Область профессиональной деятельности выпускников Факультета включает исследовательскую и практическую деятельность в сфере клинической психологии. Она направлена на решение комплексных задач психологической диагностики, экспертизы и психологической помощи населению в учреждениях здравоохранения, образования и социальной помощи, в общественных и хозяйственных организациях, административных и правоохранительных органах, научно-исследовательских и консалтинговых организациях. Также выпускники Факультета имеют право на профессиональную деятельность в сфере частной практики – предоставление психологических услуг как физическим, так и юридическим лицам.

Подготовка клинических психологов на факультете регламентирована государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и проводится на 21 кафедре. Обучение ведётся как на бюджетной, так и на контрактной основе.

Факультет включает в себя три кафедры: кафедру клинической психологии (зааведующая – профессор Н.А. Сирота), кафедру психологического консультирования, психокоррекции и психотерапии (заведующий – пофессор В.Л. Малыгин), кафедру общей психологии (заведующая – профессор Е.В. Орестова).

Для обучения студентов на Факультете клинической психологии МГМСУ есть все необходимое: высоквалифицированные преподаватели (кандидаты и доктора наук), клинические базы (психиатрические и наркологические клиники, стационары соматического профиля, учреждения, в которых работают с детьми, с пожилыми людьми и т.д.) и самое главное – общая увлеченность собственным делом.

Основными базами студенческой практики являются: Наркологическая клиническая больница № 17 Департамента здравоохранения г. Москвы и её филиал, Центральная московская областная клиническая психиатрическая больница, Городские клинические больницы № 70, 68, 33, детские учреждения компенсирующего вида г. Москвы, детско-подростковые профилактически-реабилитационные центры, реабилитационные центры для инвалидов и другие.

Все результаты учебной деятельности студента оцениваются на основе балльно-рейтинговой системы. Конкретный расчет баллов за отдельные контролируемые виды учебной работы разрабатываются каждой кафедрой самостоятельно в соответствии с «Положением о балльно-рейтинговой системе» организации учебного процесса. Начиная со второго курса, каждый студент выполняет курсовую работу.

Специализацией факультета является наиболее углубленная подготовка специалистов в области патопсихологической диагностики и психотерапии, психологической помощи при социально-значимых расстройствах; клинико-психологической помощи ребенку и семье; психологии здоровья и спорта, психологическое обеспечение в чрезвычайных и экстримальных ситуациях. В настоящее время студенты специализируются по следующим разделам дисциплины: мотивационное консультирование, психология здоровья, эмоционально-поведенческая коррекция, психологическая коррекция аддиктивного поведения, психологическое консультирование и психотерапия кризисных состояний. Специальные тренинги и супервизии способствуют практической отработке профессиональных навыков, а цикл дисциплин по выбору – углублению теоретических знаний.

Итоговая государственная аттестация специалиста включает выпускную квалификационную работу и государственные экзамены, позволяющие выявить степень теоретической и практической подготовки к решению профессиональных задач. По её итогам выдаётся диплом о высшем профессиональном образовании государственного образца.

Факультетом осуществляется последипломная подготовка специалистов в виде очной и заочной аспирантуры, соискательства.

На факультете проходит интенсивная научно-исследовательская деятельность по следующим направлениям: профилактика, психологическое консультирование, психокоррекция и психотерапия, реабилитация социально-значимых расстройств (зависимостей, девиантного поведения и др.), в области психосоматики, копинг-поведения, внутренней картины болезни, детских и подростковых кризисных состояний.

Студенты и аспиранты Факультета активно участвуют как в научных мероприятиях МГМСУ (круглых столах, тренингах, мастер-классах и др.), так и в других вузах России. В течение учебного года работают кафедральные научные кружки. Ежегодно в зимние каникулы студенты получают возможность личностно-профессиональной подготовки в рамках «Зимней психологической школы».

Факультет сотрудничает с ведущими научными центрами страны (МНИИ психиатрии; ННЦ наркологии; ГНЦ социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского, факультетами психологии Московского, Санкт-Петербургского, Казанского, Ярославского университетов и др.). Развивавается международное сотрудничество с коллегами из Великобритании, Франции, Германии, Испании, Швеции, Норвегии, а также международными организациями ЮНЕСКО, ООН, ВОЗ и различными международными фондами.

Факультет социальной работы

Университет готовит бакалавров социальной работы в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом.

Социальная работа как новый вид профессиональной деятельности в нашей стране имеет двадцатилетний опыт. Однако не только среди абитуриентов, но и среди специалистов смежных профессий, и в обществе в целом ещё недостаточны представления о новой профессии.

Существует много определений понятия «социальная работа». Для общего понимания сообщаем Вам о том, что социальная работа — это профессиональная деятельность, которая направлена на оказание помощи лицам, оказавшимся в сложной жизненной ситуации. К таким лицам относятся длительно, тяжело и часто болеющие, социально дезадаптированные лица, инвалиды, одинокие престарелые, дети-сироты, многодетные семьи, юные матери, пострадавшие от стихийных бедствий, ВИЧ-инфицированные и многие другие.

Перечисленные группы лиц имеют в той или иной степени проблемы, связанные с нарушением здоровья. Это проблемы не только медицинские, но и социальные, психологические, правовые. Они взаимно усиливаю друг друга и их решение затруднительно только в рамках медицинской помощи.

Такие лица нуждаются в комплексной медико-социальной помощи, нуждаются в социальной защите, социальном обслуживании, психологической поддержке, медико-социальной реабилитации, психологической помощи, правовом консультировании по вопросам охраны здоровья.

Бакалавр социальной работы сможет профессионально оказывать такую помощь, овладев учебной программой Университета.

Университет определил профиль подготовки, который называется «медико-социальная работа с населением». Медико-социальная работа — профессиональная деятельность медицинского, психолого-педагогического и социально-правового характера, направленная на восстановление, сохранение и укрепление здоровья.

Овладев нашей учебной программой, бакалавр приобретает профессиональные знания в области медицины, психологии, педагогики, социологии и законодательства. Это позволяет ему выполняя перечисленные выше функции быть координатором среди специалистов смежных видов деятельности в разрешении всего комплекса проблем человека, оказавшегося в сложной жизненной ситуации в связи с нарушениями здоровья и требующего соучастия врачей, психологов, педагогов и других специалистов.

В каких именно учреждениях нужны бакалавры социальной работы? Прежде всего в государственных учреждениях здравоохранения, образования, социальных служб, системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, службы медико-социальной экспертизы.

Выпускники факультета могут также работать в государственных органах власти, префектурах округов, муниципальных органах социальной защиты, на предприятиях и организациях в подразделениях по управлению персоналом и социальных службах.

Дипломированные бакалавры социальной работы востребованы во многих учреждениях и на многих предприятиях независимо от ведомственной принадлежности и формы собственности.

В реализации учебной программы бакалавра социальной работы в нашем Университете участвуют опытные преподаватели многих кафедр разных факультетов ввиду междисциплинарного характера социальной работы. А выпускающей является специально созданная кафедра социальной медицины и социальной работы.

Факультет среднего профессионального образования

ФСПО является учебным, административным, структурным подразделением МГМСУ, осуществляющим реализацию образовательных, профессиональных программ. Обучение на факультете ведется по 6 специальностям 31.02.05 — «Стоматология ортопедическая» (зубные техники), 31.02.06 — «Стоматология профилактическая» (гигиенист стоматологический), 31.02.01 — «Лечебное дело» (фельдшер). Обучение проводится на базе полного среднего образования. Обучение на факультете проходит на кафедрах стоматологического, лечебного факультетов, ФПДО и межфакультетских кафедрах. Профессорско-преподавательский состав, обеспечивающий учебный процесс на ФСПО, ведет занятия со студентами университета, таким образом, обеспечивается не только высокий уровень подготовки студентов ФСПО, но и преемственность знаний, получаемых студентами среднего и высшего медицинского образования. Такой подход гарантирует продуктивное взаимодействие наших выпускников, которое базируется на знаниях, полученных из одного источника.

Факультет педагогического образования в высшей медицинской школе

ЦЕЛЬ деятельности факультета — комплексная психолого-педагогическая подготовка преподавателей к педагогической деятельности в высшем медицинском учебном заведении в соответствии с действующим законодательством.

Основные задачи факультета:

• освоение преподавателями современных образовательных технологий дополнительного обучения;
• реализация оптимальных стратегий преподавания в зависимости от целей, этапов (модулей) и форм обучения;
• интеграция психолого-педагогических и медицинских знаний в педагогической деятельности;
• развитие педагогического мышления, профессионально значимых и личностных качеств, необходимых для осуществления самостоятельной и эффективной профессиональной деятельности преподавателя.

Факультет дополнительного профессионального образования (ФДПО)

В структуру факультета включены 11 кафедр, помимо этого, в реализации программ дополнительного профессионального образования принимают участие 23 кафедры лечебного, 17 кафедр стоматологического и 1 кафедра факультета клинической психологии.

Ежегодно в МГМСУ им. А.И. Евдокимова проходят повышение квалификации свыше 18 000 специалистов.

Качественный уровень подготовки обеспечивают высококвалифицированные научно — педагогические кадры. Свыше 300 человек профессорско-преподавательского состава имеют ученые степени доктора или кандидата наук, а свыше 70 процентов — ученые звания профессора или доцента.

Организация научной и учебной работы на факультете дополнительного профессионального образования МГМСУ позволяет в полной мере реализовать один из основных принципов государственной политики в сфере образования — непрерывность и последовательность образовательного процесса.

Рабочие учебные программы разрабатываются на кафедрах факультета, утверждаются и реализуются на факультете с учетом потребностей лечебно-профилактических учреждений, а также требований государственных образовательных стандартов к уровню подготовки специалистов лечебного и стоматологического профиля.

Видео: Наш Вуз — МГМСУ

Контакты МГМСУ имени А.И. Евдокимова, адрес на карте

Адрес: 127473, город Москва, улица Делегатская, дом 20

Телефон: (495) 609-67-00 (справочная университета)

Факс: (495) 637-9456

Адрес электронной почты: msmsu@msmsu.ru