Адыгейский государственный университет является ведущим учебным и исследовательским центром Республики Адыгея. Стратегия развития АГУ основана на становлении многоуровневого и полифункционального научно-исследовательского комплекса, способного обеспечивать непрерывность образования от довузовского и начального профессионального до послевузовского и дополнительного для различных категорий обучающихся. В Республиканской естественно-математической школе АГУ разработаны уникальные технологии многоуровневого углубленного изучения математики, физики, компьютерных наук, химии и биологии в системе довузовской подготовки.
Содержание
- 1 Об Адыгейском государственном университете — АГУ
- 2 Институты в АГУ
- 3 Факультеты в АГУ в Майкопе
- 3.1 Факультет адыгейской филологии и культуры
- 3.2 Филологический факультет
- 3.3 Факультет естествознания
- 3.4 Инженерно-физический факультет
- 3.5 Факультет иностранных языков
- 3.6 Исторический факультет
- 3.7 Факультет математики и компьютерных наук
- 3.8 Международный факультет
- 3.9 Факультет педагогики и психологии
- 3.10 Юридический факультет
- 3.11 Факультет социальных технологий и туризма
- 3.12 Экономический факультет
- 4 Контакты АГУ в Майкопе, адрес на карте
Об Адыгейском государственном университете — АГУ
Адыгейский государственный университет является ведущим учебным и исследовательским центром Республики Адыгея. История АГУ восходит к 1940 году, когда в городе Майкопе был открыт Учительский институт, ставший в 1952 году Адыгейским педагогическим институтом, а в 1993 году – государственным университетом. Открытие вуза положило начало высшему образованию в Адыгее, были созданы необходимые условия для появления других учебных заведений и научно-исследовательских структур региона.
Сегодня это один из ведущих университетов Юга России, обладающий известными научными школами, высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом, современной технологической и информационной базой. Будучи признанным образовательным, научным и культурным центром региона, АГУ продолжает динамично развиваться и активно участвует в формировании конкурентоспособной «экономики знаний».
В октябре 2015 года АГУ отметил важную дату – 75-летие со дня основания. АГУ прошел огромный путь, богатый знаменательными датами и событиями, и 75-летний Юбилей стал праздником для многих поколений преподавателей, сотрудников и студентов. За эти годы из стен вуза вышли десятки тысяч специалистов, в числе которых видные ученые, педагоги, писатели, общественные деятели. Университет превратился в настоящую кузницу квалифицированных кадров для хозяйственно-экономического комплекса Республики Адыгея и других территорий Юга России. Его выпускники составляют научную, образовательную, политическую, экономическую и культурную элиту региона.
Всем, кто мотивирован на получение знаний и повышение своей профессиональной компетентности, АГУ предоставляет возможность обучения по различным образовательным траекториям и уровням – от подготовки к поступлению в вуз до получения ученых степеней и научных званий.
Глубокие профессиональные знания и практический опыт педагогов и сотрудников университета, бережное отношение к классическим традициям учебного заведения, современная научно-техническая база и одна из лучших научных библиотек Юга России обеспечивают высокий уровень подготовки специалистов и позволяют вузу вносить достойный вклад в развитие Адыгеи.
С момента своего основания и по сей день вуз успешно выполняет три главные функции современного классического университета – образование, наука, участие в обеспечении развития региона.
Задачами АГУ являются: сохранение и приумножение интеллектуального потенциала, формирование инновационной культуры, продвижение высоких технологий в экономику и социальную сферу Республики Адыгея, воспитание гуманистической системы ценностей, развитие культуры и созидательных традиций общества, сохранение и развитие адыгейского языка и культуры.
В университете обучаются свыше 11 тысяч студентов из Адыгеи, других регионов России и зарубежных государств по широкому спектру профессиональных образовательных программ. В лицензии АГУ более 100 направлений подготовки в сфере высшего (бакалавриат, магистратура, специалитет), среднего профессионального и дополнительного образования.
- 2 Института (Институт искусств, Институт физической культуры и дзюдо),
- 12 факультетов (математики и компьютерных наук, инженерно-физический, естествознания, исторический, филологический, адыгейской филологии и культуры, иностранных языков, юридический, экономический, педагогический; факультет социальных технологий и туризма, международный),
- гуманитарно-технический колледж,
- Научно-исследовательский институт комплексных проблем,
- научно-исследовательские центры,
- лаборатории,
- музеи,
- профессионально-подготовительный центр.
Функционирует филиал в городе Белореченске Краснодарского края. При АГУ успешно работает Республиканская естественно-математическая школа. Университет обладает развитой социальной инфраструктурой, санаторием-профилакторием, Дворцом спорта, базой отдыха и другими подразделениями культурной и рекреационной направленности.
За многие десятилетия в вузе сформировался мощный научно-педагогический потенциал, в нем трудятся свыше 700 преподавателей и сотрудников, около 100 докторов и 370 кандидатов наук, 54 заслуженных деятеля науки и искусств России и Адыгеи, 24 академика Российских и Международных академий, 69 заслуженных работников образования, культуры и спорта России и Адыгеи.
Стратегия развития АГУ основана на становлении многоуровневого и полифункционального научно-исследовательского комплекса, способного обеспечивать непрерывность образования от довузовского и начального профессионального до послевузовского и дополнительного для различных категорий обучающихся.
Качество подготовки выпускников АГУ получило признание на всероссийском и международном уровнях. Университет внесен в федеральные реестры «Всероссийская книга почета» (2008 год), «Доска почета России» (2012 год). Образовательные программы вуза прошли сертификацию Торгово-промышленной палаты РФ, Европейской Научно-промышленной палаты (Бельгия), Ассоциации юристов России, Европейской организации качества (ЕОК). АГУ является лауреатом многочисленных конкурсов, в том числе: «Сто лучших товаров России», «Лучшие учебные центры Российской Федерации» (2011 год), «100 лучших вузов России», «Лучший региональный вуз» (2012 год), «Лучшее предприятие года» (2013 год) и др. Образовательные программы университета в течение ряда лет (2012 – 2015 гг.) становятся победителями Всероссийского проекта «Лучшие образовательные программы инновационной России». В 2014 году по результатам Всероссийского конкурса Минобрнауки РФ по качеству образования проект АГУ «Предложения по обеспечению качества обучающихся на уровне высшего образования» вошел в двадцатку лучших и стал призером конкурса. Система менеджмента качества АГУ, основанная на требованиях международных стандартов качества серии ISO 9001:2008, успешно прошла процедуры инспекционного контроля и ресертификации системы ЕвроСтандартСерт. В 2015 году АГУ включен международным рейтинговым агентством ARES в категорию российских вузов, соответствующих европейскому стандарту качества.
Высокое качество подготовки подтверждается результатами участия студентов в региональных и всероссийских олимпиадах и конкурсах: за последние 5 лет медали и дипломы Минобрнауки РФ, грамоты и премии получили 1224 студента АГУ.
Формирование облика классического университета невозможно без современного учебно-методического обеспечения. Новая Научная библиотека АГУ площадью свыше 3000 квадратных метров располагает обширным компьютерным парком, работающим в автоматизированной библиотечной системе. В фондах электронной библиотеки насчитываются десятки тысяч электронных изданий. Высокую оценку Научной библиотеке АГУ дал Владимир Владимирович Путин в ходе телемоста с руководителями вузов России в апреле 2010 года.
Особая роль в решении задач инновационного развития экономики отводится вузовской науке. За 75-летнюю историю в университете сложились и активно работают десятки научных школ и направлений, многие из которых известны не только в России, но и за рубежом. Главными задачами АГУ на современном этапе являются: создание современной научной инфраструктуры и приборной базы; повышение продуктивности научных исследований; развитие инновационной деятельности; академическая мобильность. Основной упор делается на усиление кадровой составляющей, совершенствование структуры вузовской науки, расширение деятельности НИИ комплексных проблем и бизнес-инкубатора, создание малых инновационных предприятий и развитие фундаментальных исследований в области естественных, философских, исторических, социологических и политических наук.
В вузе открыта аспирантура по 23 и докторантура по 3 специальностям, 7 диссертационных советов по защите докторских и кандидатских диссертаций.
Выполняются исследования по приоритетным направлениям развития науки, технологий и техники: «Индустрия наносистем», «Информационно-телекоммуникационные системы», «Рациональное природопользование», «Науки о жизни», «Безопасность и противодействие терроризму».
Центр космических услуг, созданный на базе АГУ, реализует проекты, входящие в программу Федерального космического агентства и Кластера космических технологий и коммуникаций Фонда развития Центра разработки и коммерциализации новых технологий «Сколково». Ученые АГУ разработали принципиально новую структурную модель прогнозирования и моделирования природных и социально-экономических процессов на основе использования результатов космической деятельности. В ГИС-центре АГУ разработан и запатентован способ прогнозирования даты наступления и уровня воды экстремально высоких паводков, предложен принципиально новый метод прогнозирования опасных гидрометеорологических явлений.
Результаты исследований по определению иммуногенетического, физиологического и пищевого статуса населения Республики Адыгея позволили создать информационно-методологическую базу оценки генетического и психосоматического здоровья. Учеными университета разработаны эффективные пути биоконсервации редких и охраняемых видов Республики Адыгея. По результатам мониторинга биологического разнообразия Северо-Западного Кавказа в 2013 году издана в 2-х томах «Красная книга Республики Адыгея», включающая рекомендации по сохранению, восстановлению и рациональному использованию биоразнообразия в целях сохранения стабильности экосистем региона. С целью реализации совместного проекта «Эндемичные растения и животные Адыгеи и Дюздже» сформирована инициативная группа из ученых НИИ комплексных проблем АГУ и Университета Дюздже (Турция).
Активно внедряется концепция формирования целостной социально-экономической инфраструктуры макро — и микрорегионов Юга России путем создания особой экономической зоны и инновационных межрегиональных кластеров с учетом использования реальных конкурентных преимуществ Республики Адыгея. В университете разработана и внедрена транспортная логистика при проведении олимпиад, универсиад и других крупномасштабных мероприятий. Данная разработка успешно апробирована на Сочинской Олимпиаде в 2014 году.
Также учеными Адыгейского государственного университета разрабатывается расширенный методико-методологический инструментарий исследования современных этносоциальных процессов для предупреждения и регулирования межэтнической напряженности в полиэтничном регионе. По данному направлению в 2015 году университетом выигран грант по проекту «Этносоциальные процессы и межэтническая напряженность на Юге России: совершенствование аналитического инструментария и способов регулирования» (общая сумма финансирования – 16 млн. рублей).
Развитие основных научных направлений осуществляется на основе системной интеграции с учреждениями РАН, широким кругом российских и зарубежных партнеров и потенциальными потребителями результатов научно-исследовательских работ. Одним из примеров успешных интеграционных практик являются базовые кафедры и лаборатории, которые имеют сетевую структуру и основываются на кооперации АГУ и Южного научного центра РАН.
АГУ издает 12 научных журналов и 9 сборников научных трудов. С 1998 года издается научный журнал «Вестник Адыгейского государственного университета», включенный в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, рекомендованных ВАК РФ для публикации работ соискателей ученых степеней доктора и кандидата наук. Журнал включен в международную базу данных Ulrich’s Periodicals Directory.
АГУ сотрудничает с вузами России, ближнего и дальнего зарубежья, является членом Международной Ассоциации Университетов. Заключены и успешно реализуются 19 Международных договоров о сотрудничестве. В рамках договоров проводятся научные конференции, организуются совместные лаборатории, научная и педагогическая деятельность преподавателей, стажировки студентов. Большое внимание уделяется внедрению программ академической мобильности и интеграции в мировое научное сообщество. За последние 5 лет 143 преподавателя и 737 студентов АГУ выезжали за рубеж с профессиональными целями. В то же время в образовательном процессе на факультетах и в институтах АГУ приняли участие 26 преподавателей из США, Германии, Франции, Сирии, Финляндии. Для участия в стажировках и научных конференциях университет принял свыше 100 иностранных аспирантов и преподавателей. В вузе обучается молодежь из стран ближнего и дальнего зарубежья: СНГ, Сирии, Турции, Иордании, Китая, Монголии, Палестины, Израиля, Черногории, Нигерии, Конго и др. Укреплению позиций АГУ на международной арене способствует участие университета в международных образовательных и научных программах. Мощным стимулом для эффективной организации перехода на уровневое образование, развития инновационных подходов стало участие педагогов и психологов АГУ в проекте Евросоюза «Темпус-4: Образовательная программа бакалавриата по направлению Социальная работа» в 2009-2012 гг. в партнерстве с рядом ведущих вузов Германии, Англии, Франции и Италии. Ученые АГУ участвуют в международном проекте по созданию на Юге России Центра Евросоюза. Партнерами российских вузов (ЮФУ, АГУ, Волгоградский ГУ) стали Университеты города Кингстона (Великобритания) и города Линчопинга (Швеция).
Университет располагает 5-ю учебными корпусами и постоянно наращивает свои учебно-лабораторные площади. В 2009 году завершено сооружение новой Научной библиотеки, способной удовлетворить на самом высоком уровне запросы образовательно-научного сообщества региона. Существенно увеличилась учебно-лабораторная база АГУ в 2012 году, когда были введены в эксплуатацию 2 новых оригинальных по архитектурному решению корпуса, ставшие настоящим украшением городского ландшафта: учебный корпус площадью 7,6 тысяч кв. метров и Бизнес-инкубатор площадью 3 тысячи кв. метров. В 2014 году построен физкультурно-оздоровительный комплекс «Акуанда» с крытым 25-метровым бассейном по программе партии «Единая Россия» «500 бассейнов». В 2015 году завершено строительство монументального спортивного комплекса, включающего Дворец спорта и 9-этажное общежитие. Открылось после реконструкции комфортабельное общежитие АГУ с поликлиникой на первом этаже. Ещё одно новое общежитие на 180 мест и спортивное ядро с футбольным полем открылось на территории гуманитарно-технического колледжа АГУ.
На базе Института физической культуры и дзюдо АГУ выросло не одно поколение заслуженных мастеров спорта, чемпионов мира, Европы и Олимпийских игр. В их числе: В.Невзоров – первый советский чемпион мира по борьбе дзюдо, олимпийский чемпион (1976 год); А. Емиж – бронзовый призер Олимпийских игр (1980), чемпион Европы по борьбе дзюдо; М. Хасанов – 11- кратный чемпион Мира, 7-кратный чемпион Европы, 4-кратный обладатель Кубка Мира, 19-кратный чемпион России по самбо; Х. Тлецери – один из самых титулованных дзюдоистов России и мира; С. Алиференко – Олимпийский чемпион по пулевой стрельбе. Список высоких спортивных достижений университета пополнила в 2010 году мужская команда по баскетболу «Динамо-АГУ», ставшая чемпионом Высшей лиги. Женская сборная АГУ по гандболу занимает лидирующие позиции в Суперлиге РФ, шахматисты АГУ неоднократно выходили на призовые места в чемпионате ЮФО. Традиции старших продолжают сегодняшние студенты — мастера спорта России международного класса: А. Алифиренко – трехкратный чемпион, бронзовый призер первенств мира, семикратный победитель первенств Европы, десятикратный победитель первенств России среди юниоров и молодежи, серебряный и бронзовый призер чемпионатов России по пулевой стрельбе; А. Евтушенко – член национальной сборной России по велосипедному спорту, трехкратный призер первенств России и победитель Кубка России среди юниоров, чемпион России; А. Борсов – трехкратный чемпион России, чемпион Европы и мира, трехкратный победитель кубка Мира по кикбоксингу и многие другие.
В университете созданы необходимые условия для проведения оздоровительной деятельности и рекреационных мероприятий: функционирует санаторий-профилакторий «Здоровье», имеются две учебно-оздоровительные базы на Черноморском побережье и учебно-оздоровительный комплекс «Горная легенда», расположенный в живописной горной местности.
С 1989 года в АГУ издается газета «Адыгейский университет». С 2012 года газета является лауреатом Всероссийского конкурса студенческих изданий и молодых журналистов «Хрустальная стрела», учрежденного Министерством образования и науки РФ, Правительством Москвы и Московским студенческим центром, и входит в пятерку лучших студенческих газет России.
Адыгейский университет занимает уверенные позиции в научно-образовательном сообществе Южного федерального округа и России в целом и прилагает все усилия, чтобы завоевать новые рубежи, добиться самого высокого рейтинга и всегда находиться в эпицентре научного прогресса и глобальных общественных интересов.
Институты в АГУ
Институт физической культуры и дзюдо
Сорок лет назад в Адыгейском государственном педагогическом институте был образован факультет физического воспитания, ориентированный на подготовку учителей – специалистов в области физической культуры и спорта. Со дня основания факультета (1971 год), затем института (1995 год) его возглавлял доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования Якуб Камболетович Коблев (1939-2012 гг.), заслуженный тренер СССР, признанный лучшим тренером России XX века по дзюдо, основатель получившей широкое признание в спортивном мире Майкопской школы дзюдо и самбо.
Кафедра физического воспитания АГПИ стала базой для возникновения и развития факультета физического воспитания. Заведовал в то время кафедрой Б.П. Цыпленков. При нём был осуществлен первый прием вступительных экзаменов по специальности. На первый курс были зачислены 60 абитуриентов, успешно выдержавших все приемные экзамены. В 1972 году был проведен первый набор студентов на заочное отделение.
Кафедра стала ежегодно проводить работу по подготовке специалистов по физической культуре. Кафедра непосредственно проводила учебно-воспитательную, научно-исследовательскую и спортивную работу как со студентами, так и с преподавателями. В 1975 году состоялся первый выпуск специалистов физического воспитания очного отделения, а в 1977 году – заочного. В сентябре 1991 года открывается кафедра биотехнических основ физического воспитания, в 1993 году на факультете физической культуры начинают работать кафедры легкой атлетики, спортивной борьбы, а в сентябре 1997 года — кафедры гимнастики, биомеханики и спортивных дисциплин. Кафедра биотехнических основ физического воспитания переименована в кафедру медико-биологических дисциплин. С 1 сентября 1997 года кафедра спортивных дисциплин переименована в кафедру спортивных игр.
Учебно-воспитательный процесс в институте обеспечивается профессорско-преподавательским составом, в который входили в разные годы около 60 преподавателей, из них 9 докторов наук и 30 кандидатов наук. Сегодня в институте осуществляется подготовка кадров по специальностям «Физическая культура и спорт», «Безопасность жизнедеятельности».
Благодаря квалифицированному профессорско-преподавательскому составу, богатому научному потенциалу, выпускники института всегда востребованы и достойно проявляют себя в различных социально-экономических сферах не только республики, но и России. За годы работы факультета и института подготовлено более 3,5 тысяч специалистов с высшим образованием по физической культуре и спорту, допризывной физической подготовке, безопасности жизнедеятельности. Более полутора десятков выпускников в разное время работали тренерами национальных сборных команд по разным видам спорта в зарубежных странах.
Институт искусств
Институт искусств Адыгейского государственного университета был создан Указом Президента Республики Адыгея 28 июля 1997 года на базе музыкально-педагогического факультета университета. К настоящему моменту факультет готовится отметить свое 45-летие со дня образования в 1972 году.
Институт искусств реализует следующие направления подготовки – педагогическое образование: профили «Музыка» и «Дополнительное образование в области специальной музыкальной педагогики», «Изобразительное искусство», «Хореографическое искусство», а также программу магистерской подготовки выпускников музыкантов, хореографов, художников и дизайнеров «Художественная культура и виды искусств». Программы подготовки бакалавров и магистров Института искусств стали победителями в конкурсе «Лучшие образовательные программы инновационной России».
Начиная с 2012 года в Институте искусств действует образовательная программа по направлению «Культура и искусство», «Дизайн», профиль «Графический дизайн».
При подготовке студентов, играющих на струнных, духовых инструментах, гитаре, адыгейской гармонике администрация Института приглашает преподавать лучших солистов симфонического и народного оркестров Государственной филармонии Республики Адыгея.
Факультеты в АГУ в Майкопе
Факультет адыгейской филологии и культуры
Факультет адыгейской филологии и культуры создан в 1990 году на базе отделения адыгейского языка и литературы, входившего в состав филологического факультета с 1953 года. До октября 1999 года он именовался факультетом национальной школы и активно претворял в жизнь задачи подготовки национальных педагогических кадров для старших и начальных классов.
В 1999 году решением Ученого совета АГУ факультет преобразован в факультет адыгейской филологии и культуры, призванный решать одновременно задачи профессиональной подготовки кадров и проблемы возрождения и развития адыгейского языка и литературы, а также проводить исследования истории и культуры адыгейского народа.
Факультет адыгейской филологии и культуры, относительно недавно (в 1990 году) созданный как отдельное подразделение, имеет давние традиции, он был образован на базе адыгейского отделения филологического факультета, который стоит у истоков нашего вуза. Факультет уникален, поскольку является единственным в мире высшим учебным заведением, где готовят специалистов с высшим образованием по адыгейскому языку и литературе, где обучение по спецпредметам ведется на адыгейском языке.
На факультете ведется обучение по направлениям подготовки: «Педагогическое образование» с направленностями «Родной язык и литература» и «Русский язык», «Родной язык и литература» и «Культурология» и специальности «Литературное творчество», осуществляется прием в магистратуру по направлению «Педагогическое образование» на магистерские программы «Литературное образование (Адыгейская литература)» и «Языковое образование (Адыгейский язык)».
Факультет адыгейской филологии и культуры располагает квалифицированным профессорско-преподавательским составом, обладающим значительным научным потенциалом: докторов наук — 2, кандидатов наук — 16, профессоров — 2, доцентов — 14.
На факультете ведется широкая научная работа с привлечением к исследованиям и сбору материалов студентов. Функционирует Центр адыговедения, где собраны и систематизированы уникальные источники по истории, культуре и фольклору адыгов как исторической родины, так и адыгской диаспоры. На факультете находится архив научного наследия профессора Керашевой З.И., где сосредоточены уникальные языковые и фольклорно—этнографические материалы. Архивы Центра адыговедения и Кабинета научного наследия профессора З.И. Керашевой, насчитывающие тысячи единиц хранения, являются базой для проведения фольклорных, диалектологических и этнографических практик студентов.
Для прохождения педагогической практики студентов, согласно заключенным договорам университета с общеобразовательными учреждениями РА, имеем базовые школы.
На факультете функционируют СНО (студенческое научное общество). Студенческое научное общество было организовано с момента создания факультета. Профессорско-преподавательский состав уделяет много внимания работе с одаренными и работоспособными студентами, ориентируя их на будущую научную деятельность. СНО на факультете упорядочило этот процесс. Научное творчество – это индивидуальное явление и СНО – это содружество единомышленников, объединяемых научными творческими интересами. Состав СНО факультета очень подвижен. Наиболее активными становятся студенты к 3 и 4 курсам. Основные требования к членству в СНО – это участие в конференциях, олимпиадах, творческих конкурсах. А для этого на факультете созданы все условия.
Высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав дает возможность обеспечить руководство научно-исследовательской работой студентов и их ориентацией в дальнейшем на поступление в аспирантуру. Различные направления подготовки и специальности на факультете дают возможность выбора научных интересов. Многие выпускники факультета поступают в аспирантуру по специальностям: «Литература народов России», «Фольклористика», «Кавказские языки» и так далее.
Студенты факультета принимают участие в работе ежегодной вузовской научно-практической конференции: выступают на секциях «Адыгейская литература», «Адыгейский язык и методика его преподавания», «Теория и практика художественного перевода», «История, культура и фольклор адыгов», «Русский язык и методика его преподавания», «Теоретические и прикладные аспекты билингвизма», «Устойчивые сочетания и выражения в русском языке», «Русский язык и культура русской речи», «История русской литературы», «Жанровое своеобразие русского фольклора» на адыгейском и русском языках.
По результатам конференции у студентов есть возможность опубликовать свои работы в университетском научном студенческом журнале «Ab ovo» и «Материалах конференции». Лучшие научные изыскания студентов по языку, литературе, культуре, истории адыгов печатаются на адыгейском и кабардинском языках в научном журнале «Псалъ» («Слово»), который издается Центром адыговедения.
Традиционной на факультете стала «Неделя науки и искусства», в рамках которой проводятся олимпиады по адыгейскому языку и литературе, русскому языку и литературе, творческие конкурсы авторских работ (поэзия, проза). По решению Ученого совета факультета студенты-призеры олимпиад и творческих конкурсов по соответствующей учебной дисциплине в текущей сессии автоматически получают зачет или отметку «отлично».
Студенты факультета принимают участие в конкурсах и олимпиадах разного уровня. Так, 27 ноября 2015 года 6 студентов факультета приняли участие в региональном отборочном туре Всероссийского литературного конкурса «Тропою Пушкина», учрежденного «Ассоциацией преподавателей русского языка и литературы высшей школы», и успешно вышли в финал. Финал конкурса проходил с 27 по 30 июня 2016 года в городе Севастополь.
С целью сохранения и развития государственных языков Российской Федерации Казанский федеральный университет под эгидой Министерства образования и науки Российской Федерации провел Первую Всероссийскую олимпиаду школьников и студентов. Региональный тур в РА проходил на базе факультета адыгейской филологии Адыгейского государственного университета 11 октября 2016 года. Задания регионального тура в соответствии с рекомендациями организаторов были разработаны кафедрой адыгейской филологии и кафедрой русского языка филологического факультета. Олимпиада была рассчитана на билингвов. Региональный тур предполагал выполнение заданий, нацеленных на оценку уровня владения адыгейским и русским языками, лингвистических знаний по истории и современному состоянию государственных языков Республики, осведомленности об основах региональной и федеральной языковой политики, знания основных положений ФЗ «О государственном языке Российской Федерации», ФЗ «О языках народов Российской Федерации», а также заданий, направленных на выявление творческих способностей участников, основанных на знании истории и культуры, традиций и обычаев народа. Задания выполнялись в трех формах: тест, эссе, перевод. Победители регионального тура: 5 школьников-старшеклассников и 5 студентов АГУ (из них 3 студента факультета адыгейской филологии и культуры) приняли участие в заключительном туре Первой Всероссийской олимпиады школьников и студентов по государственным языкам республик Российской Федерации под эгидой русского языка в Москве со 2 по 4 ноября 2016 года. Итог-4 призера олимпиады.
Чтобы активизировать студентов, необходимо и самим быть примером. Следуя этому правилу, преподаватели факультета ведут активную научную деятельность. А иначе и нельзя, поскольку научно-методическая литература по адыгейской филологии создается самими преподавателями факультета. Это тоже немаловажная особенность преподавания на факультете. Эти работы вы можете увидеть на сайте факультета в рубрике «Библиотека».
Творческие люди всегда находят применение своим знаниям и умениям. Наши выпускники работают на телевидении Адыгеи (80 %), в редакции «Адыгэ макъ», в школах и детских учреждениях республики, за границей, обучая диаспору грамоте родного языка. Встречаем наших выпускников и среди поэтов и писателей. Суметь помочь раскрыть и реализовать свой творческий потенциал – вот главная задача творческих направлений, созданных на факультете.
Филологический факультет
Филологический факультет – одно из 12 подразделений Адыгейского государственного университета – старейший в высшем учебном заведении. С 1940 года – со времени его основания — он стал лидером вуза. Этому способствует специфика филологической специальности. Именно «любовь к слову» объединила преподавателей, исследователей языка и литературы, студентов для решения важнейших гуманитарных задач. Вместе с другими факультетами и в тесном сотрудничестве с органами власти, научными, образовательными учреждениями он принимает активное участие в общественно-историческом, инновационном развитии Адыгеи и Юга России.
Факультет имеет квалифицированный профессорско-преподавательский состав, обладающий значительным научным потенциалом. В числе преподавателей – академики, доктора и кандидаты наук по различным специальностям. Факультет располагает нормативной учебно-лабораторной и технической базой. В его распоряжении кабинеты русского языка и литературы, компьютерный учебно-методический кабинет, подключенный к системе «Интернет», Лаборатория региональной ономастики, редакция научного журнала «Вестник АГУ» (Серия «Филология и искусствоведение»). Учебный процесс строится с учетом новых достижений современной науки, а также результатов научной деятельности работников факультета.
Обучение в настоящее время ведется:
по 3-м направлениям бакалавриата:
45.03.01 – Филология,
42.03.02 – Журналистика,
42.03.01- Реклама и связи с общественностью.
Сферы деятельности выпускника-филолога: филология, гуманитарное знание, языковая, межличностная и межкультурная коммуникация, учреждения сферы образования, культуры и управления.
Сфера деятельности выпускника-журналиста: средства массовой информации (газеты, журналы, телевидение, пресс-служба, рекламные и ПR-агентства). радиовещание, информационные агентства, ин- тернет-СМИ), смежные информационно-коммуникативные сферы (издательства, пресс-служба, рекламные и ПR-агентства)ю
Сфера деятельности выпускника направления «Реклама и связи с общественности»: экономика, политика, журналистика, средства массовой информации, культура, искусство.
по 3-м программам магистратуры:
- Общее языкознание, социолингвистика, психолингвистика
- Русская литература
- Технология рекламы и связей с общественностью
по 5 специальностям аспирантуры:
- Теория языка;
- Языки народов РФ;
- Фольклористика;
- Литература народов РФ;
- Русский язык
По специальностям Теория языка, Языки народов РФ, Литература народов РФ, Фольклористика, Русский язык функционируют специализированные советы по защите кандидатских и докторских диссертаций. На базе филологического факультета проводятся международные, всероссийские и региональные научно-практические конференции. Ежегодно — студенческие научные конференции. Результаты научной деятельности студентов освещаются в студенческом журнале и в филологической серии университетского журнала «Вестник АГУ», имеющего статус «ваковского издания». Каждый студент факультета может пройти по своему усмотрению дополнительное обучение и получить вторую специальность.
Факультет имеет богатые традиции по организации мероприятий, связанных с внеучебной работой, досугом преподавателей и студентов. Студенты имеют возможность заниматься в спортивных секциях, различного рода кружках, центрах профилактической медицины и здорового образа жизни. Все нуждающиеся студенты обеспечены общежитием. К услугам студентов две столовые, буфеты. Имеются многопрофильная студенческая поликлиника и санаторий-профилакторий. Для отдыха студентов и сотрудников предоставлены база отдыха на черноморском побережье и база отдыха в горах.
Факультет готовит филологов, журналистов, работников в сфере рекламы высокой квалификации, востребованных в системе общего и среднего образования, в научно-исследовательских и научно-педагогических организациях, в учреждениях культуры, управления, а также в книгоиздательской среде, прессе (редакциях газет и журналов, на радио и телевидении), в агентствах разного профиля. Среди выпускников филологического факультета известные учителя, известные писатели и ученые, многие посвятили себя государственной и общественной деятельности. Ряд выпускников трудятся на радио, телевидении, в редакциях газет и журналов, в сфере управления и бизнесе.
Филологический факультет – дружная и сплоченная семья студентов, представляющих различные регионы России и страны ближнего и дальнего зарубежья.
Факультет естествознания
Естествознание – это система наук о природе. К естественным наукам относятся физика, химия, астрономия, биология, геология. В наше время естественные науки не являются независимыми, они связаны с друг с другом. Так, биология стала применять физические методы исследования, в результате родилась новая естественная наука – биофизика. Квантовые представления, открытые в физике, проникли в химию. Появились такие дисциплины как геофизика, биохимия, химическая физика и так далее.
Науки о природе не только обеспечивают технологический прогресс, но и формируют менталитет людей, особый тип научного рационального мышления.
Критически-аналитическая рациональность, свойственная естественнонаучному знанию, важна для мировоззренческих ориентаций человека. Она приучает людей к осознанию относительных систем отсчета и суждений, к обоснованному, а не подсказанному эмоциями пути поиска решений, к пониманию ограниченности и модельности наших представлений о мире, к новым представлениям об объективности наших знаний и не единственности правильного решения, к пониманию дополнительности и альтернативности как природных, так и социальных явлений. Новое мировоззрение основывается на идее эволюции и единстве мира, на понятиях вероятности и самоорганизации.
Естествознание – одна из наиболее притягательных сфер деятельности человека, так как за ним – будущее. В последние 15 лет усилился приток абитуриентов в вузы на факультеты, изучающие естественный науки: молодежь отдает им ум, силы и талант наукам, изучающим человека, его здоровье, долголетие, условия жизни и состояние окружающей среды.
Факультет естествознания – один из старейших в АГУ основан в 1960 году.
Подготовка высокопрофессиональных специалистов производится по следующим профилям: биология, химия, география.
Выпускники факультета естествознания могут работать в школах (учитель биологии, географии, химии), научно-исследовательских и химических лабораториях, учебно-воспитательных учреждениях, в колледжах, заповедниках, ботанических садах, санитарно-эпидемиологических станциях, туристических агентствах и клубах.
Обучение студентов осуществляется на четырех специальных кафедрах: ботаники, физиологии, географии, химии. На факультете функционируют 5 научно-исследовательских лабораторий, два музея – зоологический и геолого-минералогический, гербарная, Ботанический сад на берегу реки Курджипс.
Факультет естествознания осуществляет разностороннюю деятельность: учебную, научно-исследовательскую, издательскую. Выпускники могут продолжить в аспирантуре АГУ по экологии, физиологии, энтомологии.
На факультете проводятся культурно-массовые и спортивные мероприятия: с целью летнего оздоровления студентов имеются две базы отдыха на Черноморском побережье (село Дивноморское) и база отдыха в горах (турбаза «Горная Легенда»); к услугам студентов санаторий – профилакторий, студенческая поликлиника, центр профилактической медицины и здорового образа жизни, столовая, кафе; все иногородние обеспечиваются общежитием.
Инженерно-физический факультет
Одним из самых важных принципов обучения в классическом университете — фундаментальность образования. И, конечно, фундаментальное образование должно отражать самые последние достижения науки и техники, быть всегда актуальным и современным. Фундаментальность – главное свойство процесса обучения на инженерно-физическом факультете.
В современном мире люди, имеющие инженерно-физическое образование, ценятся за универсальность знаний, способность решать сложные и нетипичные задачи в разных областях человеческой деятельности.
Обучаясь на факультете, студенты получают основательную подготовку в области фундаментальной физики, математики, компьютерных и IT технологий, автоматизированных систем обработки информации и управления, управления в технических системах, приобретают опыт научно-исследовательской работы.
Студентам факультета предоставляется возможность получить современные знания и навыки работы в глобальных компьютерных сетях, что открывает непосредственный доступ к мировым информационным ресурсам и новейшим технологиям. На факультете работает международная академия сетевых технологий CISCO, где студенты получают профессиональные навыки в области проектирования, создания сетей телекоммуникаций и компьютерных сетей любого уровня.
Одно из главных качеств факультета – его преподаватели. Они воспитывают специалистов высокого уровня, профессионалов своего дела, ведь преподаватели факультета – это команда настоящих профессионалов, людей с активной гражданской позицией, обладающих большим творческим потенциалом. Благодаря их усилиям, осознанию ответственности за подрастающее поколение, факультет бережно сохраняет и преумножает лучшие традиции университета.
Коллектив факультета ведет целенаправленную работу по организации учебного процесса в соответствии с современными требованиями, обновлению и модификации экспериментальной и учебной базы, привлечению талантливой молодежи к поступлению на факультет.
В нынешнем динамично развивающемся мире трудно выбрать профессию на всю жизнь. Но есть в мире вечные ценности. Если человек получит в начале жизненного пути фундаментальные знания, он не пропадет. У него всегда хватит знаний, чтобы переквалифицироваться на те, или иные направления, востребованные на данном этапе – очередном витке мировой экономики.
Факультет иностранных языков
Факультет иностранных языков – один из ведущих факультетов АГУ. Поступая на факультет иностранных языков, вы делаете перспективный шаг. Факультет иностранных языков – это факультет, с богатой историей, славными традициями, заложенными еще в 1974 году. На факультете созданы широкие возможности для получения качественного образования. В рамках основных образовательных программ можно изучить 3 западных языка (английский, немецкий, французский) и один восточный язык (арабский). Учебный план и все учебные программы полностью отвечают требованиям Государственного стандарта, подчинены единой цели подготовки высококлассных профессионалов. На факультете 5 отделений: англо-немецкое, англо-французское, англо-арабское, франко-английское и немецко-английское.
К услугам студентов:
- современные программы обучения;
- достойная материально-техническая база (три мультимедийных класса, телестудия, радиостудия, библиотечный фонд, укомплектованный современными учебно-методическими изданиями;
- свободный доступ в Интернет;
- комфортные условия для учебы и отдыха.
На факультете работают иностранные преподаватели из Америки, Франции, Германии, Иордании. Жизнь студента на факультете – это не только учеба, но и разнообразнейший культурный досуг. Творческое развитие студентов, и их эстетическое, нравственное воспитание является важным составляющим воспитательного процесса. На факультете исключительно большие возможности самовыражения творчества (искусство, наука, спорт, досуг), целенаправленно поддерживается на всех уровнях атмосфера искренней межнациональной дружбы и студенческого товарищества, уважительное отношение преподавателей и студентов.
На факультете студенты учатся общаться, дружить, отстаивать свои убеждения и права, добиваться поставленных целей. Большой популярностью пользуются различные студенческие мероприятия: фонетические конкурсы; заседания клубов любителей английского, немецкого и французского языков; день факультета; день здоровья.
Научно-исследовательская работа на факультете проводится по следующим направлениям:
- лингвистика и межкультурная коммуникация;
- сравнительно-историческое и типологическое языкознание;
- теория и методика преподавания иностранных языков.
Научно-исследовательская работа студентов является неотъемлемой частью профессиональной подготовки специалистов в рамках высшей школы.
Установление образовательных контактов с зарубежными вузами (колледж Оберлин в США, немецкий культурный центр имени Гёте, DAAD, Культурный центр при посольстве США в России), знакомство с системой подготовки специалистов, общение с молодежью является составной частью деятельности факультета. Участие студентов и преподавателей в международных программах приняло системный характер.
Исторический факультет
Основополагающий принцип в организации учебного процесса на факультете — неразрывная связь учебной и научной работы. Это находит выражение в обновлении тематики и содержания учебных дисциплин, квалификационных (дипломных) работ, в постановке новых спецкурсов и спецсеминаров. Сложившаяся система подготовки профессионалов-историков ставит целью, помимо вооружения студентов знанием теоретического и фактического материала, расширения их кругозора, выработку навыков ведения научных исследований, подготовку к самостоятельной научной работе.
В учебный план по направлению «История» вне зависимости от профиля подготовки студентов по кафедрам входят следующие обязательные дисциплины:
на I курсе:
История; Информатика; Первобытное общество; Этнология и социальная антропология; История Древнего мира; Иностранный язык; Русский язык и культура речи; Вспомогательные исторические дисциплины; Концепция современного естествознания; Археология; Латинский язык; Физическая культура и спорт; Организация учебной деятельности студентов.
на II курсе:
Философия; Экономика; История средних веков; Иностранный язык; Древнерусское государство; Московское государство; Источниковедение; Источниковедение новой и новейшей истории; Источниковедение России; Безопасность жизнедеятельности; Конфликтология; Иностранный язык; Физическая культура и спорт.
на III курсе:
Россия в новое время; Западная цивилизация в эпоху нового времени; Восточные цивилизации в эпоху нового времени; Иностранный язык; методика преподавания истории; История народов Северного Кавказа; Физическая культура и спорт.
на IV курсе:
История России (XX век); Западные цивилизации XX век; Восточные цивилизации XX век; Теория и методология истории; Иностранный язык; история исторической науки; Научная деятельность: организация и методология исследования.
Факультет математики и компьютерных наук
Эти два факультета были созданы в 1988 — 89 учебном году на базе физико-математического факультета. Поэтому у них общая история. Это история физмата АГПИ, в свою очередь выросшего в самостоятельный факультет из физико-математического отделения учительского института, основанного на втором году его существования — осенью 1941 года. После освобождения города Майкопа от оккупантов 29 января 1943 года, уже в феврале был объявлен прием на физико-математическое отделение института. В итоге проведенного собеседования было зачислено 60 человек, в том числе 15 адыгейцев. Занятия начались 25 февраля, а первый выпуск физиков и математиков из 35 человек состоялся в 1944 году. Летом 1944 года также по собеседованию были зачислены еще 60 человек, и второй выпуск был летом 1945 года. Летом 1944 года при физмате открываются подготовительные курсы, на которые были зачислены 50 человек, из них 36 становятся студентами первого курса в 1945 году.
Увеличение числа выпускников средней школы и работавшие при физмате, подготовительные курсы позволили в 1945 году ввести приемные экзамены. Они проводились по программе, близкой к программе девятилетки. В последующие годы программа подготовительных курсов приближалась к программе средней школы.
В 1945 — 46 учебном году впервые на физмате открываются кабинеты физики и математики, которые были оборудованы пособиями и приборами, изготовленными в мастерских института. Были закуплены и первые технические средства обучения. В том же учебном году была проведена первая научно-студенческая конференция, посвященная Дню радио, на ней были заслушаны студенческие доклады, демонстрировались учебные приборы и пособия, созданные силами студентов. Таким образом, с 1946 — 47 учебного года происходит заметное повышение уровня учебно-воспитательного процесса. В конце учебного года проводится совместная научно-методическая конференция преподавателей и студентов по теме «О чем говорят госэкзамены прошлых лет». На ней был обобщен опыт работы за первые 4 года работы физмата. В конференции принимали участие представители кафедр физики и математики Краснодарского пединститута.
Физмат учительского института подготовил более 900 учителей. Среди них К.Л. Беданоков и А.Н. Нефляшев впоследствии стали учеными и внесли большой вклад в развитие своего родного факультета, В. И. Соломкин проработал ряд лет проректором АГПИ, а Ш.И. Брантов много лет был директором Института усовершенствования учителей.
Сознание высокой ответственности отличало научно-педагогический коллектив физико-математического факультета. Это помогали ему успешно решать не только задачу подготовки учительских кадров, но заложить фундамент для подготовки научных кадров, что было особенно острым для физмата. Чтобы решить эту сложную задачу кафедры физики и математики стали создавать научно-студенческие кружки, способные стимулировать самостоятельную работу наиболее талантливых и трудолюбивых студентов. И взятый курс привел к успеху. Например, из первых выпускников факультета на кафедре физики были оставлены В. Ноженко и Г. Хацекиди. Впоследствии они стали прекрасными преподавателями. Под руководством А.С. Ельникова из числа кружковцев М. Кутимская была вовлечена в исследовательскую работу в области радиофизики. Ныне она доктор наук, профессор Иркутского университета.
Физико-математический факультет пединститута сделал свой первый выпуск в 1956 году (из двух групп математиков и одной группы физиков).
Международный факультет
Довузовская подготовка иностранных учащихся занимает особое место в образовательном процессе Адыгейского государственного университета. С этой целью в АГУ для подготовки специалистов из зарубежных стран был создан международный факультет, где иностранные граждане быстро и эффективно могут на высоком уровне овладеть русским языком.
Основной задачей международного факультета является подготовка слушателей из стран ближнего и дальнего зарубежья к поступлению в АГУ и другие российские вузы и колледжи. Обучение на подготовительном отделении для иностранных граждан помогает им достичь первого сертификационного уровня владения русским языком, что обеспечивает необходимую базу для успешной коммуникации в условиях языковой среды.
Адыгейский государственный университет осуществляет подготовку иностранных граждан по программам ВО на коммерческой основе с 1992 года, а с 2005 года — и на бюджетной основе в рамках международных соглашений по направлению Рособразования (Минобрнауки).
За это время обучение по программам довузовской подготовки прошли более 1000 иностранных граждан из 37 стран мира: Египта, Израиля, Италии, Иордании, Ирака, Китая, Ливана, Литвы, Молдовы, Монголии, Нигерии, Республики Чад, Сирии, Судана, США, Таджикистана, Туркменистана, Турции, Черногории и другие.
В 2016-2017 гг. на подготовительном отделении обучается 277 граждан из стран дальнего и ближнего зарубежья, а общее количество иностранных студентов, обучающихся в АГУ сегодня, составляет 1061 человек.
Международный факультет курирует всех студентов, которые учатся в АГУ, и занимается организацией учебного процесса учащихся иностранцев по основным специальностям и направлениям университета. В основные задачи факультета также входит развитие сотрудничества с международными организациями, расширение международных академических обменов, разработка и осуществление инновационных программ, направленных на дальнейшее развитие международного сотрудничества в сфере науки и образования.
Факультет педагогики и психологии
В 1978 году на базе физико-математического факультета было открыто отделение педагогики и методики начального обучения. В 1979 году образовался факультет педагогики и методики начального обучения. Деканом факультета был избран доцент З.У. Блягоз. В 1979-1981 гг. на факультете работали всего 9 преподавателей. С 1979 года работает кафедра педагогики и методики начального образования — зав. кафедрой доцент, кандидат психологических наук Л.Т. Гожая. В 1986 году данная кафедра была реорганизована в кафедру педагогики начального образования — заведующий кафедрой доцент Л.Т. Гожая и кафедру методики начального образования — заведующий кафедрой доцент М.Х. Шхапацева. В 1991 году кафедра методики начального образования преобразована в кафедры — русского языка и методики его преподавания в начальных классах, заведующий кафедрой профессор, доктор педагогических наук М.Х. Шхапацева и методику ИЗО, труда и музыкального воспитания, заведующий кафедрой доцент, кандидат искусствоведения Р.Х. Пшизова. На факультете при кафедре русского языка и методики его преподавания в начальных классах открыта аспирантура по методике преподавания русского языка и теории языка. Научными руководителями являются доктора наук З.У.Блягоз и М.Х Шхапацева. Под их руководством было защищено более 20 диссертаций.
Потребность в специалистах-экономистах в Республике Адыгея и прилегающих регионах определила целесообразность открытия в 1993 году экономического факультета в АГУ. В марте 1994 года университетом была получена лицензия, разрешающая вести образовательную деятельность по специальностям: «Бухгалтерский учет и аудит» и «Экономика и управление на предприятиях». В январе 2001 года – лицензия еще на одну специальность: «Управление персоналом».
Экономический факультет — один из самых молодых факультетов АГУ, занимающий достойное место как в самом университете, так и среди экономических факультетов Юга России. По состоянию на 1 сентября 2016 года на дневном отделении обучались 487 студентов, на заочном 224 студента.
Факультет располагается в новом технически оснащенном здании, расположенном по адресу город Майкоп, улица Жуковского, дом 15, имеет четыре современных компьютерных класса, актовый зал.
Экономический факультет производит набор по 3 направлениям подготовки бакалавриата:
38.03.01 Экономика (Направленности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и «Финансы и кредит»)
38.03.02 Менеджмент (Направленности «Менеджмент организаций» и «Государственное управление и муниципальный менеджмент»)
38.03.03 Управление персоналом (Направленность «Управление персоналом организации»)
Заочная форма обучения имеется по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент».
Экономический факультет также производит набор в магистратуру по направлениям подготовки:
38.04.01 Экономика (Магистерская программа «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»);
38.04.02 Менеджмент (Магистерская программа «Государственное управление и муниципальный менеджмент»).
Экономический факультет готовит студентов по самым престижным направлениям, что подтверждается рейтингом специальностей по данным портала «Моё образование»
По итогам экспертного голосования в рамках всероссийского проекта «Лучшие программы инновационной России – 2017» программы 38.03.01 Экономика и 38.03.02 Менеджмент, реализуемые на экономическом факультете АГУ, признаны лучшими образовательными программами страны.
Юридический факультет
На факультете функционирует:
- учебный зал судебных заседаний,
- Юридическая клиника,
- лаборатория криминалистики,
- библиотека юридического факультета,
- лаборатория информационных технологий.
Факультет реализует образовательные программы по направлению подготовки 40.03.01 – Юриспруденция (квалификация «Бакалавр») и 40.04.01 – Юриспруденция (квалификация «Магистр»).
Факультет социальных технологий и туризма
Бакалавриат:
39.03.02. Социальная работа (Социальная работа в системе социальных служб)
Сферы деятельности социального работника:
- государственная служба занятости;
- государственная служба медико-социальной экспертизы; миграционная служба; МЧС;
- предприятия и фирмы;
- система культуры;
- ритуальная служба;
- система образования и социально-педагогической помощи;
- силовые структуры;
- система пенсионного обеспечения;
- система здравоохранения и оказания психологической помощи; система социальной защиты; система социального страхования.
44.03.02. Психолого-педагогическое образование (Психология и социальная педагогика).
Сферы деятельности социального педагога:
- социально-педагогическая;
- организационно-управленческая;
- правозащитная; методическая;
- культурно-просветительская; исследовательская;
- агитационно-пропагандистская;
- координационная.
Выпускники могут работать социальными педагогами, психологами в органах МВД, администрации городов, в центрах занятости, в школах и детских дошкольных учреждениях и т.п.
43.03.02. Туризм (Технология и организация турагентских и туроператорских услуг)
Туризм – один из самых доходных видов бизнеса, на котором создают состояния не только отдельные фирмы, но и целые государства.
Туристская сфера деятельности – широкое поле для приложения самых различных способностей и интересов
Выпускник может реализовать себя как специалист в туристских информационных центрах, в туристских агентствах, в бюро путешествий и экскурсий, в отелях, гостиницах, кемпингах, центрах досуга и развлечений и других.
Специальность позволяет реализовать себя в качестве туристского агента, администратора, организатора путешествий, руководителя туристских групп, менеджера турфирмы, экскурсовода.
Магистратура:
39.04.02 «Социальная работа». Программа «Менеджмент в социальной работе»
44.04.01 «Педагогическое образование». Программа «Педагогика профессионального образования».
Сегодня, когда требования к уровню образования возросли, степень магистра дает преимущество при устройстве на работу, возможность карьерного роста и высокой зарплаты, поступления в аспирантуру. Диплом магистра признается как в России, так и за рубежом.
В магистратуру могут поступать бакалавры, специалисты, магистры.
Экономический факультет
Потребность в специалистах-экономистах в Республике Адыгея и прилегающих регионах определила целесообразность открытия в 1993 году экономического факультета в АГУ. В марте 1994 года университетом была получена лицензия, разрешающая вести образовательную деятельность по специальностям: «Бухгалтерский учет и аудит» и «Экономика и управление на предприятиях». В январе 2001 года – лицензия еще на одну специальность: «Управление персоналом».
Экономический факультет — один из самых молодых факультетов АГУ, занимающий достойное место как в самом университете, так и среди экономических факультетов Юга России. По состоянию на 1 сентября 2016 года на дневном отделении обучались 487 студентов, на заочном 224 студента.
Факультет располагается в новом технически оснащенном здании, расположенном по адресу город Майкоп, улица Жуковского, дом 15, имеет четыре современных компьютерных класса, актовый зал.
Экономический факультет производит набор по 3 направлениям подготовки бакалавриата:
38.03.01 Экономика (Направленности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и «Финансы и кредит»)
38.03.02 Менеджмент (Направленности «Менеджмент организаций» и «Государственное управление и муниципальный менеджмент»)
38.03.03 Управление персоналом (Направленность «Управление персоналом организации»)
Заочная форма обучения имеется по направлениям подготовки «Экономика» и «Менеджмент».
Экономический факультет также производит набор в магистратуру по направлениям подготовки:
38.04.01 Экономика (Магистерская программа «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»);
38.04.02 Менеджмент (Магистерская программа «Государственное управление и муниципальный менеджмент»).
В 2017 году для поступающих в магистратуру по очной форме обучения выделены бюджетные места по обоим направлениям подготовки.
Экономический факультет готовит студентов по самым престижным направлениям, что подтверждается рейтингом специальностей по данным портала «Моё образование».
По итогам экспертного голосования в рамках всероссийского проекта «Лучшие программы инновационной России – 2017» программы 38.03.01 Экономика и 38.03.02 Менеджмент, реализуемые на экономическом факультете АГУ, признаны лучшими образовательными программами страны.
Контакты АГУ в Майкопе, адрес на карте
Адрес: 385000, город Майкоп, улица Первомайская, дом 208
телефон / факс (8772) 570273, (8772) 571172,
cайт: www.adygnet.ru,
электронная почта: adsu@adygnet.ru.
Добавить комментарий