Курский государственный университет — это современные образовательные технологии, разнообразные формы профессиональной подготовки и самый широкий спектр образовательных услуг: довузовская подготовка, высшее профессиональное образование по программам специалитета, бакалавриата и магистратуры, второе высшее и дополнительное образование, послевузовское образование в аспирантуре и докторантуре, повышение квалификации и профессиональная переподготовка. Все это куряне и жители Курской области могут получить в стенах КГУ, не выезжая за пределы региона. Кроме жителей региона в КГУ обучаются студенты практически со всех уголков нашей необъятной Родины, а также из ближнего и дальнего зарубежья.
Содержание
- 1 История Курского государственного университета — КГУ в Курске
- 2 Довузовская подготовка
- 3 Факультеты КГУ в Курске
- 3.1 Дефектологический факультет
- 3.2 Естественно-географический факультет
- 3.3 Индустриально-педагогический факультет
- 3.4 Факультет иностранных языков
- 3.5 Факультет искусств
- 3.6 Исторический факультет
- 3.7 Факультет педагогики и психологии
- 3.8 Факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров
- 3.9 Факультет теологии и религиоведения
- 3.10 Факультет физики, математики, информатики
- 3.11 Факультет физической культуры и спорта
- 3.12 Филологический факультет
- 3.13 Факультет философии, социологии и культурологии
- 3.14 Художественно-графический факультет
- 3.15 Факультет экономики и менеджмента
- 3.16 Юридический факультет
- 4 Видео: Курский Государственный Университет 2016
- 5 Контакты КГУ в Курске, адрес на карте
История Курского государственного университета — КГУ в Курске
КГУ – первый вуз Курской области – он был учрежден как Курский государственный педагогический институт в 1934 году, хотя его предыстория начинается в конце XVIII века. Гораздо позднее вуз стал первым университетом в регионе, а в 2003 году и вовсе сменил статус узкопрофильного педагогического и стал первым классическим университетом в Курской области, получив сегодняшнее название – Курский государственный университет.
Каждое учебное заведение нашего города — это место непрекращающегося движения, где всегда чувствуется молодость и энергия. Вузы меняют обитателей, качество обучения и названия, но неизменными остаются страницы истории, которые помнят стены и знают лишь немногие люди, приходящие в любимое здание на протяжении многих лет
История Курского государственного университета начинается еще в конце XVIII века и связана с именем француза Ренеда. В 1794 году, во время екатерининской реформы школьного образования, он принимает российское подданство и открывает в Курске частный пансион благородных девиц. Здание учебного заведения располагалось на Московской улице в двухэтажном доме с флигелем. В это время в пансионе обучалось 30-40 юных дворянок.
В 1860 году частный пансион был преобразован в Мариинское училище первого разряда. Подобных учебных заведений в России было немного: Орловское, Харьковское, Воронежское, Новочеркасское и наше, названное не традиционно по месту нахождения, а в честь его попечительницы — императрицы Марии Федоровны. Благодаря стараниям директора, члена попечительского совета Дмитрия Григорьевича Жаворонкова, создание училища стало всенародным делом. С помощью благотворительных вечеров, лотерей и концертов была собрана огромная по тем временам сумма — 4000 рублей. На эти деньги было приобретено более просторное здание (дом бывшего председателя Курской казенной палаты Телешова), оборудование в классы, мебель, назначено жалование преподавателям.
27 мая 1901 года на улице Флоровской (ныне Радищева) было торжественно заложено новое здание, которое строилось под руководством архитектора Баумиллера на протяжении двух лет. Действующая с 17 декабря 1902 года Мариинская гимназия стала одним из культурно-просветительских центров города и губернии.
После революции, в 1918 году, гимназия получила статус учительского института. Вновь созданное высшее учебное заведение многократно реформировалось, совершенствовалось и меняло название. 4 января 1919 года Курский учительский институт был преобразован в педагогический. В это время открываются биолого-географический, литературно-художественный, физико-математический, словесно-исторический и дошкольный факультеты. На них готовят преподавателей школ II ступени, учителей труда с агрономическим уклоном и воспитателей дошкольных детских учреждений.
После захвата города Курска войсками генерала Деникина в сентябре 1919 года институт временно прекратил свою деятельность. Однако в начале 1920 года, ровно через неделю после устранения белогвардейцев из города, он вновь возобновил работу и стал называться институтом народного образования. В учебном заведении действовали историко-филологический, физико-математический, агрономический и дошкольный факультеты, на которых обучалось около 650 студентов и работало 50 научных сотрудников. Агрономический факультет готовил <инструкторов по трудовым процессам> для школ II ступени. 8 апреля 1921 года общее собрание студентов этого факультета вынесло решение о преобразовании агрономического факультета в практический сельскохозяйственный институт.
22 сентября 1921 года по постановлению Главпрофобра Курский институт народного образования снова становится Курским педагогическим институтом. Наконец, 14 марта 1922 года он был переименован в Курский практический институт народного образования (ПИНО). Однако эта реформа продолжалась недолго. Уже 30 июля 1923 года по постановлению коллегии Главпрофобра Курский ПИНО был закрыт, студенты старших курсов продолжили учебу уже в Курском педагогическом техникуме.
Летом 1934 года по решению Правительства РСФСР Курская область выделилась из состава Центрально-Черноземной области в качестве самостоятельной единицы. На одном из первых заседаний созданного в это же время Курского областного комитета партии было принято постановление о необходимости открытия в городе Курске государственного педагогического института.
Открываемому вузу было передано здание Курского педагогического техникума по улице Радищева, а городской Совет обязался выделить помещение для общежития студентов.
Уже 22 июля 1934 года Совнарком РСФСР постановил открыть в нашем городе государственный педагогический институт. Первыми действующими факультетами вуза с четырехлетним сроком обучения стали факультет истории и русского языка/литературы, принявший только на I курс около 200 студентов. По указанию Наркомпроса РСФСР из Орловского педагогического института в новое учебное заведение Курска переведены студенты II и IV курсов.
Весной 1935 года из нескольких ведущих педвузов страны для чтения лекций в Курский педагогический институт были командированы квалифицированные научные работники. Так, на кафедру русского языка из Новгорода приехал Г.В. Денисевич, из Ярославля на кафедру истории партии — Н.Е. Кудрявцев и О.В. Давыдова, из Москвы — профессор истории СССР И.И. Полосин. В 30-40-е гг. для проведения занятий приглашались ведущие ученые страны из Москвы, Ленинграда, Киева и Воронежа.
Первым исполняющим обязанности директора Курского педагогического института был назначен бывший заведующий педагогическим техникумом С.А. Ладыженский, первым деканом факультета русского языка и литературы — В.С. Бондаренко, деканом факультета истории — А.А. Лямзин.
Молодой педагогический вуз начинает активно развиваться. В 1937 году происходит открытие заочного отделения, в 1940 году при нескольких кафедрах появляется аспирантура, в 1941 году выходит в свет первый сборник <Ученых записок>. Если в 1934-35 учебном году в институте было всего 30 штатных преподавателей, то к 1941 году их число увеличивается почти втрое.
В 30-е годы при институте действует педрабфак, главой которого был студент исторического факультета Г.М. Емельянов. В 1936 году состоялся первый выпуск рабочего факультета, в 1937 году — второй и последний.
На протяжении первых лет существования Курский пединститут испытывает серьезные организационные и финансовые трудности. Для полноценной работы не хватало пособий, мебели, оборудования и хорошо оснащённых кабинетов. Библиотечный фонд был настолько мал, что не мог удовлетворить потребность студентов в учебной и художественной литературе. На развитие института негативно влияла частая смена его руководства: за четыре года работы (1934-1938 гг.) на посту директора вуза побывало пять человек. В связи с многочисленными проблемами надстройку двух этажей над учебным корпусом института (улица Радищева, дом 33) и строительство 2 общежитий (на улицах Золотой и Гоголевской) удалось завершить только в 1938 году.
К началу Великой Отечественной войны все кафедры вуза были по преимуществу укомплектованы преподавательскими кадрами и имели опытных заведующих. Если в 1937 — 38 учебном году в институте работало 35 научных сотрудников (среди них 4 профессора, 19 доцентов и кандидатов наук, 12 преподавателей и ассистентов), то в 1940-41 гг. их число увеличилось до 80.
В институте систематически демонстрировались кинофильмы, проводились вечера художественной самодеятельности. Студенты выступали с концертами в подшефной воинской части и на избирательных участках. Большим успехом пользовался студенческий ансамбль песни и пляски, работали драматический, хоровой, танцевальный и музыкальный кружки, устраивались литературные вечера. Во время летних каникул студенты ездили на экскурсии в Москву и Ленинград. Но особенно большое внимание уделялось оборонно-спортивной работе.
За довоенный период (1934 — 1941 гг.) Курский педагогический институт выпустил преподавателей истории и русского языка/литературы в количестве 1553 человек (с высшим педагогическим образованием — 777 человек, с незаконченным высшим — 776).
В октябре 1941 года институт был эвакуирован в город Сарапул Удмуртской АССР, куда пришлось перебраться всем не ушедшим в армию преподавателям, сотрудникам и выпускникам вуза. Здесь же и состоялся последний выпуск 40 студентов довоенного набора, после которого институт временно закрыли. Эвакуированные преподаватели и студенты принимали активное участие в общественно-политической жизни страны, работали в школах республики и Ижевском пединституте.
Возвращение института в родной город (1943 год) ознаменовалось ещё и появлением факультета географии. После окончания войны открылись физико-математический факультет и факультет иностранных языков.
В послевоенные годы старейший вуз стал центром подготовки кадров для Курской области, а по некоторым специальностям — и для всего Центрального Черноземья.
В 70-80-е гг. институт готовил учителей для Киргизии, Узбекистана и Чечено-Ингушетии. Главной задачей в совершенствовании учебного процесса вуза стала работа по укреплению связей со школой, техническому оснащению лабораторий и кабинетов. От простых пособий предвоенного и послевоенного времени институт шагнул к лингафонным кабинетам, телевизионному комплексу, компьютеризации. Учебный процесс всё больше ориентировали на практику общеобразовательной и профессиональной школы. В 70-е гг. в вузе было создано четырнадцать типовых школьных кабинетов, в 80-е — подготовлено около трехсот пособий для учителей.
В 1984 году за плодотворную длительную работу по подготовке кадров для народного образования и в честь пятидесятилетия со дня основания Курский государственный педагогический институт был награжден орденом <Знак Почета>.
В сложных финансовых условиях постсоветского времени институт не просто не снизил темпов развития, но и был признан Министерством образования наиболее динамично развивающимся вузом Юга России. Были созданы уникальные кабинеты, лаборатории и компьютерные классы (лаборатория интенсивных методов обучения иностранным языкам, вычислительный центр, центр профориентации, который интенсивно используется в учебном процессе и оказывает помощь центрам по трудоустройству населения).
С 1994 года повысивший свой статус до педагогического университета вуз успешно осуществлял довузовское, высшее профессиональное и послевузовское обучение. Сложилась гибкая система отбора и подготовки абитуриентов, профессионально ориентированных на педагогическую профессию. Этому способствовали различные типы учебных заведений: гимназии и лицеи с углубленным изучением ряда предметов, педколледж, факультет будущего учителя и подготовительное отделение. КГПУ стал одним из первых вузов в России, который разработал и внедрил пакеты учебно-методической документации для инновационных типов учебных заведений. За 90-е годы аспирантура университета расширилась с 5 (по которым обучалось 22 человека) до 24 специальностей (205 аспирантов). В конце 90-х гг. университет имел право вести общеобразовательную деятельность по двадцати шести специальностям.
Довузовская подготовка
Курсы по подготовке к ЕГЭ-11, ГИА-9 и другим видам вступительных испытаний.
Подготовка на курсах дает возможность: повторить учебный материал, который выносится на экзамен; получить представление о процедуре и содержании ЕГЭ-11, ГИА-9, а также других вступительных испытаний; поработать с экзаменационными материалами; получить консультации высококвалифицированных преподавателей.
Вечерние подготовительные курсы
Двухмесячные подготовительные курсы по одному предмету из перечня вступительных испытаний. Занятия проводятся в КГУ два раза в неделю – с понедельника по пятницу. Период работы: в течение учебного года (по мере комплектования групп). Объем занятий: 50 часов. Время проведения занятий: с 16.20 до 19.30.
Воскресные подготовительные курсы
Подготовка к 2-3 вступительным испытаниям. Занятия проводятся в КГУ один раз в неделю – по воскресеньям. Период работы: октябрь-март. Объем занятий: 110 часов. Время проведения занятий: с 9.00 до 14.00.
Подготовительные курсы в малых группах
Подготовительные курсы по одному предмету из перечня вступительных испытаний. Занятия проводятся в КГУ один-два раза в неделю в группе из 3-5 человек. Период работы: в течение учебного года (по мере комплектования групп). Объем занятий: от 50 до 120 часов. Время проведения занятий: по согласованию со слушателями курсов.
Подготовительные курсы «РЕПЕТИТОР»
Индивидуальные занятия по одному и более предметам из перечня вступительных испытаний. Занятия проводятся в КГУ. Период работы: в течение учебного года (по заявкам). Объем и время проведения занятий: по согласованию с заказчиком.
Подготовительные курсы «ЭКСПРЕСС»
Двухмесячные подготовительные курсы по одному предмету из перечня вступительных испытаний. Занятия проводятся в КГУ один раз в неделю – по воскресеньям. Период работы: март-май. Объем занятий: 50 часов. Время проведения занятий: с 9.00 до 14.00.
Выездные подготовительные курсы (на местах)
Подготовительные курсы по одному и более предметам из перечня вступительных испытаний. Занятия проводятся на базе общеобразовательных учреждений, а также учреждений среднего профессионального образования города Курска и Курской области по заявкам обучающихся (их родителей) по согласованию с администрацией образовательного учреждения. Период работы: в течение учебного года (по мере комплектования групп). Объем занятий: от 50 до 140 часов. Время проведения занятий: по согласованию со слушателями курсов и администрацией образовательного учреждения.
Подготовительные курсы «ИНТЕНСИВ»
Двухнедельные курсы интенсивной подготовки по одному предмету из перечня вступительных испытаний. Период работы: с 25 июня по 09 июля. Объем занятий: 50 часов. Время проведения занятий: понедельник-пятница I смена с 9.00 до 14.00; II смена с 13.00 до 18.00.
Факультеты КГУ в Курске
Дефектологический факультет
Дефектологический факультет организован в 1988 году.
В настоящее время на факультете ведется обучение по трем образовательным программам: «Логопедия», «Специальная психология», «Олигофренопедагогика» очной и заочной форм обучения. Осуществляется научное руководство аспирантов и соискателей.
Одним из основных направлений работы кафедр дефектологического факультета является реализация совместно со студентами научно-образовательных проектов, связанных с реабилитацией лиц с ограниченными возможностями здоровья. Студенты деффака принимают активное участие в волонтерском движении, в том числе в оказании психолого-педагогической помощи детям-инвалидам в условиях Консультационно-диагностического центра КГУ.
Успешно реализуется международная деятельность факультета в рамках: совместных проектов научно-исследовательской и инновационной деятельности; программ обмена студентами и преподавателями; участия в международных научных конференциях, заграничных стажировках и командировках.
Сложились собственные традиции, которые определяют лицо факультета и плодотворно влияют на развитие студенческой жизни вне учебной деятельности. Это такие мероприятия, как «Дни открытых дверей» для абитуриентов, «Посвящение в студенты», «День студента» (день самоуправления), «Последний звонок», «День матери», «Школьная неделя», «Неделя русской словесности», новогодний праздник для студентов и детей сотрудников факультета, новогодние поздравления детей-инвалидов города Курска с выездом студенческих бригад на дом к ребенку, конкурсы студенческих газет и открыток, посвященных Дню учителя, Новому году, выпуск факультетской газеты «Ясный день».
Естественно-географический факультет
Факультет был основан в 1943 году. С этого момента он прошел большой путь становления и развития. Были созданы новые кафедры, открыты современные и актуальные направления и профили подготовки. Сегодня факультет — это часть крупнейшего вуза Черноземья, развитие которого связано со стратегией, проводимой Министерством образования и науки РФ в области образования. В настоящее время на факультете обучается студенты по очной и заочной формам всех уровней высшего образования: бакалавриата, специалитета, магистратуры и аспирантуры. Разработаны и осуществляются ОПОП по направлениям: биологии, географии, гидрометеорологии, экологии и природопользования, химии, туризма, гостиничного дела.
Факультет также реализует подготовку научно-педагогических кадров высшей категории (аспирантуры) по УГНС: науки о земле, биология, химия.
Факультет сегодня – это пять кафедр, на которых высококвалифицированные преподаватели кандидаты и доктора наук, ведущие ученые проводят занятия со студентами всех направлений подготовки.
ЕГФ КГУ сегодня – это научно-исследовательский комплекс, включающий научно-исследовательские лаборатории по экомониторингу, органическому синтезу, генетике.
На факультете 25 учебных аудиторий, в том числе 17 специализированных биологических, географических, экологических и химических лабораторий: Ландшафтоведения, Систематики и фитоценологии, Микробиологии и биотехнологии, Биологии растений и микологии, Биологического разнообразия, Биологии животных, Общей и прикладной экологии, Биологии клетки и генетики, Методов экологических исследований, Анатомии и физиологии человека, картографии и геоинформатики и другие; 2 компьютерных класса, зоологический музей, геологический музей. Факультет использует агробиостанцию, биосферный стационар Института географии РАН; имеет три научно- исследовательские лаборатории: «Генетика», «Экомониторинг» и «Органический синтез».
Занятия проводятся на базовых кафедрах на производстве: «Гидрометеорологии» (ФГБУ «Центрально-Черноземное управление по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды»), «Технологии внутреннего туризма» (ОБУ «Областной центр туризма»), «Химической технологии» (Федерального государственного унитарного предприятия «ГосНИИОХиТ»), «Синтеза физиологически активных соединений» (Федерального государственного унитарного предприятия «ГосНИИОХиТ»), «Экологического мониторинга и агроэкологии»(ВНИИ ЗиЗПЭ), «Региональной политики и территориального планирования» (ООО «Агропромстройпроект»).
Полученные теоретические знания применяются студентами в период прохождения практики в различных организациях и предприятиях, таких как: Центрально-Черноземный государственный биосферный заповедник имени профессора В.В. Алёхина, Управление федерального агентства кадастра объектов недвижимости Курска, Комитет по земельным ресурсам Курской области, Федеральная служба по надзору в сфере природопользования по Курской области, Областная экологическая лаборатория, ГНУ «Земледелия и защиты почв от эрозии, учебно-научный центр «Курский биосферный стационар ИГ РАН», ФГУ «Центр лабораторного анализа и технических измерений», образовательные учреждения города Курска, ведущие туроператорские и турагентские фирмы города Курска и города Москва, гостиничные предприятия региона: «Соловьиная роща», «Аврора», «Курск» и другие; ведущие предприятия питания региона.
Такие условия обучения позволяют выпускникам факультета быть в курсе последних изменений в профессиональной среде и оставаться конкурентоспособными на быстро изменяющемся рынке труда.
Выпускники могут использовать полученные знания в таких профессиональных областях и специальностях, как государственное и муниципальное управление в сфере природопользования, химик-аналитик, химик–эксперт, эколог-природопользователь, эколог-эксперт, преподаватель естественно-научных дисциплин, ассистент, педагог дополнительного образования, сотрудник научно-исследовательских и общественных организаций, менеджер по туризму и сервису, администратор, биолог-инженер, биолог-эксперт, эксперт-географ, аналитик – географ, сотрудник гидрометеослужбы.
Студенты факультета всегда отличаются способностями и имеют большие возможности для реализации своего потенциала в различных сферах: учебной, научной, общественной, культурно-творческой и спортивной, что позволяем им достигать значимых успехов на уровне России и региона.
Студенты факультета имеют возможность участвовать в различных международных инновационных проектах: фонда Сколково, ведущих вузов России, администрации Курской области и другие, что неразрывно связано с постоянной эффективной работой особого педагогического коллектива единомышленников.
Индустриально-педагогический факультет
Индустриально-педагогический факультет открыт в Курском государственном педагогическом институте в 1985 году для подготовки студентов по специальности «Общетехнические дисциплины и труд», с дополнительной специальностью – «Профориентация» и квалификациями: учитель трудового обучения и методист по профориентации общетехнических дисциплин. В настоящее время ведется подготовка специалистов, бакалавров и магистров.
На индустриально-педагогическом факультете действуют три кафедры: общетехнических дисциплин, безопасности жизнедеятельности и сервиса транспортных средств, методики, педагогики и психологии профессионального образования.
Индустриально-педагогический факультет располагает материально-технической базой, обеспечивающей возможность проведения всех видов лекционных, практических и лабораторных занятий. На факультете функционируют специализированные лаборатории, учебные мастерские и компьютерный класс.
Благодаря высокой квалификации преподавателей (70 % преподавателей индустриально-педагогического факультета имеют ученые степени докторов и кандидатов наук), наши выпускники получают не только глубокие теоретические знания, но и практические навыки, позволяющие им найти престижную работу.
Особое место в деятельности факультета занимает работа по профессиональному вос¬питанию студентов. Наряду с аудиторными теоретическими и практическими занятиями студенты проходят учебные и производственные практики, на которых отрабатываются и закрепляются полученные в ходе теоретического обучения знания и практические навыки. Студенты факультета являются неоднократными победителями всероссийских и международных конкурсов профессионального мастерства.
Факультет олицетворяет как устоявшиеся традиции Курского государственного университета, так и новые идеи, устремленные в будущее.
Факультет иностранных языков
Факультет иностранных языков Курского государственного университета (образован в 1945 году) – это современная школа подготовки высококвалифицированных лингвистов, переводчиков и преподавателей.
Направления подготовки выпускников.
Дневная форма обучения (преподаются 3 иностранных языка: английский, немецкий и французский; с 2012 года ведется преподавание китайского языка).
45.03.02 – Лингвистика по профилям:
- Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (4 года).
- Перевод и переводоведение (4 года).
Квалификация (степень): бакалавр лингвистики.
44.03.05 – Педагогическое образование по профилям:
- Иностранный (английский) и второй иностранный язык (5 лет).
- Иностранный (немецкий) и английский язык (5 лет).
- Иностранный (французский) и английский язык (5 лет).
Квалификация(степень): бакалавр педагогического образования.
44.04.01 – Педагогическое образование. Магистерская программа:
Языковое образование (иностранные языки) (2 года).
Степень (квалификация) выпускника: магистр педагогического образования.
Заочной формы обучения нет.
Сегодня на факультете обучаются свыше 500 студентов, трудятся около 80 преподавателей, большая часть из которых – доктора наук, профессора и кандидаты наук, доценты.
Кафедры:
- кафедра английской филологии,
- кафедра немецкой филологии,
- кафедра французской филологии,
- кафедра теории языка,
- кафедра перевода,
- кафедра методики преподавания иностранных языков.
Материальную базу факультета иностранных языков составляют 17 аудиторий, в том числе 3 лекционных аудитории и 2 компьютерных класса со специализированным программным обеспечением и доступом в сеть Интернет. Для учебного процесса и проведения научных исследований созданы лаборатория ТСО, лаборатория коммуникативного обучения иноязычной культуре, лаборатория мультимедийных обучающих технологий по иностранным языкам, общефакультетская медиатека, ресурс-центры английского, французского и немецкого языков.
В целях совершенствования учебного процесса по дисциплинам кафедр преподаватели стремятся к использованию наиболее эффективных методов обучения иностранным языкам.. Занятия по практике языка на 1 курсе строятся по принципам коммуникативной дидактики с использованием элементов интенсивной методики обучения иностранным языкам. Занятия на 2-5 курсах базируются также на коммуникативной дидактике интеркультурного обучения. Формы организации учебного процесса по иностранным языкам по курсам включают, наряду с традиционными учебными занятиями такие, как фонетические конкурсы и творческие отчеты (инсценировки) на младших курсах, деловые и ролевые игры на 3 курсе, дискуссии и конференции по отдельным проблемам на 4-5 курсах. Преподаватели кафедр стремятся к сохранению преемственности в методическом построении занятий с 1-го курса по 5-й и последовательному применению положительного опыта коммуникативной дидактики в учебном процессе. Выполнению этой задачи служат взаимопосещения занятий преподавателей и обсуждения открытых занятий на кафедрах.
Проблемой, которая постоянно находится в поле зрения кафедр и факультета, является организация самостоятельной работы студентов. Утвержденные программы отражают обновление фондов материалов для самостоятельной работы (новые учебные пособия, аудиокурсы, видеоматериалы, мультимедийные средства обучения, Интернет). Самостоятельная работа по практическому курсу иностранного языка предполагает включение таких видов работы, которые развивают навыки по аудированию, чтению, письму, говорению. Самостоятельная работа по теоретическим дисциплинам ставит своей целью не только развитие навыков реферирования и обсуждения учебной и научной литературы, но и совершенствование практических умений и навыков иноязычного общения, т.е. в прикладном плане предполагает связь теоретических дисциплин с практическим курсом иностранного языка и иноязычной культуры.
Востребованность сегодняшних выпускников факультета иностранных языков достаточно высока. Ежегодно поступает заказ от Комитета образования и науки Курской области. Частично заказ удовлетворяется. Кроме системы образования, выпускники факультета работают в учреждениях и организациях, где требуется знание иностранных языков. Большая часть выпускников востребована в регионе, многие выпускники работают в Москве, других городах России и за рубежом.
Отзывы работодателей свидетельствуют о том, что качество подготовки специалистов на факультете иностранных языков отвечает современным требованиям.
Иняз (традиционное написание названия факультета с момента его возникновения) всегда отличался не только высоким уровнем подготовки, но и особой атмосферой студенческой жизни. Студенты факультета под руководством кураторов готовят и проводят недели иностранных языков, научные конференции, выступают перед студентами и учащимися школ города Курска и области.
Традиционным стал выпуск сборника материалов ежегодной межвузовской студенческой научной конференции «Актуальные проблемы современного иноязычного образования».
В 1995 году на факультете (кафедра английского языка) была открыта аспирантура по специальности «Германские языки»; в 1996 году – по специальности «Теория и методика обучения иностранным языкам» (в дальнейшем «Теория и методика обучения и воспитания (иностранный язык)»; в 1999 году (кафедра французского языка) – по специальности «Теория языка».
Исследованиями аспирантов руководят как ученые факультета (доктор филологических наук, профессор Т.Ю. Сазонова, доктор филологических наук, профессор Е.Ю. Мягкова, профессор В.В. Гвоздев, профессор В.И. Провоторов, профессор С.В. Павлова, профессор Н.А. Тарасюк, доцент В.В. Бужинский), так и приглашенные из других вузов: (до 2003 года наставником многих аспирантов был доктор филологических наук, доктор психологических наук, академик РАО, профессор МГУ Алексей Алексеевич Леонтьев, доктор филологических наук, профессор Воронежского госуниверситета Вячеслав Борисович Кашкин, а в настоящее время – доктор педагогических наук, профессор Липецкого госпедуниверситета Ефим Израилевич Пассов, доктор филологических наук, профессор ВГУ Людмила Владимировна Величкова и другие).
За последние 5 лет были защищены три докторские диссертации (Тарасюк Н.А., Гвоздева А.В., Бороздина И.С.) и 35 кандидатских диссертаций.
Преподаватели, занимающиеся лингвистическими исследованиями, поддерживают научные контакты с учеными Бохумского университета (ФРГ), университета Франсуа Рабле в городе Тур (Франция), Высшей школы переводчиков «Меркатор» в городе Гент (Бельгия), Маунт-Юнион колледжем (США) и другими.
В рамках сотрудничества с колледжем Маунт Юнион (штат Огайо, США) было организовано несколько образовательных проектов: выставка картин художников КГУ в штате Огайо, летняя школа «Русский язык и культура» для американских студентов.
Преподаватели факультета принимают активное участие в научных конференциях, издают учебники, учебные пособия и т.п. За последние 5 лет учеными факультета издано 7 монографий, опубликовано в престижных 18 статей всероссийских и международных журналах, подготовлено и издано 28 учебников и учебных пособий, выпущено 4 компакт-диска с современным обучающим программным обеспечением.
Творческая группа лаборатории мультимедийных обучающих технологий по иностранным языкам во главе с Дмитрием Дмитриевичем Климентьевым участвует в международных проектах, разрабатывает специализированное программное обеспечение, получившее признание среди тысяч преподавателей школ и вузов России. Оригинальные идеи и разработки лаборатории отмечены на ведущих российских и зарубежных научно-образовательных выставках. В частности, мультимедийный курс обучения чтению деловых контрактов “English Business Contracts” был удостоен диплома международной выставки «Мир без границ» (Москва, ВВЦ) в октябре 2000 года. Курс по чтению немецкой экономической публицистики “Lesekurs-Perspective”, созданный совместно с Институтом им. Лотмана Рурского Университета (г. Бохум, Германия), получил высокую оценку на 11-м Европейском Конгрессе-Ярмарке образовательных и информационных технологий LEARNTEC-2003.
Факультет искусств
Факультет искусств был организован в 2003 году.
В течение 2003/2004 – 2005/2006 уч. гг. на факультете велась подготовка по двум специальностям: «Культурология» с дополнительной специальностью «Иностранный язык» и «Музыкальное образование». В настоящее время реализуется широкий спектр образовательных программ специальностей и направлений подготовки: специалитет, бакалавриат, магистратура.
Факультет располагает специализированными классами для групповых занятий, индивидуально-ансамблевой работы, компьютерным классом с миди-клавиатурами и выходом в Интернет,научно-исследовательской лабораторией музыкально-компьютерных технологий, кабинетами музыки, теории и методики музыкального образования, значительным фондом учебной и нотной литературы, аудио- и видеоматериалов.
При поддержке Российского гуманитарного научного фонда преподавателями факультета ведется активная работа над исследовательскими проектами в области музыковедения и музыкальной педагогики. Учебную и научную работу ведут преподаватели трех кафедр: кандидаты и доктора наук, лауреаты и дипломанты Международных, Всероссийских и региональных конкурсов.
В качестве совместителей занятия со студентами ведут Президент Национального Свиридовского фонда, кандидат искусствоведения, доцент Санкт-Петербургского государственного университета А.С. Белоненко, лауреаты Международных и Всероссийских конкурсов, солисты Курской областной филармонии О.В. Чекаданова, О.В. Овчаренко.
Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава с участием студентов-музыкантов КГУ проводится в рамках мастер-классов известных музыкантов-исполнителей и профессоров.
Преподаватели, студенты и выпускники факультета искусств являются участниками выдающихся музыкальных коллективов: Русского камерного оркестра КГУ, Женского и Камерного хора КГУ.
Выпускники факультета искусств успешно трудятся в учреждениях образования и культуры всех уровней.
Исторический факультет
Исторический факультет – один из старейших в Курске: существует с момента открытия в нашем городе в 1934 году педагогического института. В 1956 году был преобразован в историко-филологический, а через десять лет, в 1966 году, факультет вновь коснулись преобразования – одним из первых в стране на его базе создается историко-педагогический факультет. До 1996 года выпускникам присваивалась квалификация «Учитель истории и обществоведения, методист по воспитательной работе».
В 1992 году факультет вновь преобразован в исторический. Наряду со специальностью «История» вводятся две дополнительные – «Социальная педагогика» и «Психология». В 1999 году на факультете была открыта специальность «Религиоведение», а в 2002 году – «Юриспруденция», на базе которых в дальнейшем были созданы самостоятельные факультеты. В 2011 году произведен набор бакалавров по направлениям подготовки «История» и «Международные отношения», работает магистратура по отечественной и зарубежной истории.
Факультет также продолжает подготовку специалистов с квалификацией «Историк. Преподаватель истории». При факультетских кафедрах действуют аспирантура и докторантура по специальностям 07.00.02 – Отечественная история и 07.00.03 – Всеобщая история (новая и новейшая история). Ведущие специалисты кафедр истории России и всеобщей истории входят в состав диссертационного совета по историческим наукам КГУ.
В 2002 году на базе факультета создан НИИ археологии Юго-Востока Руси. Труды ученых факультета получили признание далеко за пределами города Курска. В настоящее время на двух кафедрах работают 7 докторов и 8 кандидатов исторических наук, обеспечивающих преподавание всех основных учебных дисциплин, а также руководящих написанием студентами учебных исследовательских работ.
Факультет имеет соответствующие базы для проведения археологической, библиографической, музейно-экскурсионной, архивной и педагогической практик. В период обучения со студентами проводится активная воспитательная работа. На факультете функционирует студенческий дискуссионный клуб, организуются различные мероприятия.
Ежегодно в последнюю субботу марта проводятся встречи выпускников факультета, среди которых много известных в Курской области общественных деятелей, директоров средних и средних специальных учебных заведений, учителей истории и обществознания.
Факультет педагогики и психологии
В 2008 году факультету педагогики и психологии исполнилось 30 лет. Основанный в 1978 году для подготовки студентов по специальности «Педагогика и методика начального образования», на сегодняшний день он является одним из ведущих подразделений университета. В истории его становления — открытие в 1990 году в сотрудничестве с Курским педагогическим училищем педагогического колледжа, совместная работа с Курским музыкальным училищем им. Г.В.Свиридова, открытие отделения «Психология».
Преподавателями факультета осуществляется активная научная деятельность, разрабатываются социотехники создания развивающих социальных сред и технологий психологической помощи подросткам и юношам в личностном развитии, социально-психологической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья, в области инновационной деятельности учителя, совершенствования теоретических основ и методики преподавания дисциплин в начальной школе. Студенты, магистранты и аспиранты факультета принимают активное участие в научных исследованиях, получают качественное гуманитарное образование, включающее фундаментальное освоение психологии и педагогики. Кроме того, они имеют возможность раскрыть свои способности и таланты в спортивных секциях, кружках по интересам, на факультете дополнительных профессий, в эстрадном студенческом театре.
За годы своего существования факультет педагогики и психологии подготовил свыше двух с половиной тысяч учителей начальных классов, психологов. Выпускники факультета работают преподавателями высших и средних учебных заведений, специалистами в социальной сфере, практическими психологами, учителями информатики и иностранного языка.
Факультет педагогики и психологии КГУ — это дружный коллектив единомышленников, Мастеров и их учеников. Это факультет, где учат честности и профессионализму, душевной отзывчивости и состраданию, учат любить детей и воспитывать их настоящими гражданами России.
Факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров
Факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров Курского государственного университета создан в 1977 году.
Сегодня факультет является мульти инновационным центром дополнительного профессионального образования, ориентированным на обеспечение опережающей подготовки конкурентоспособных инновационных кадров для реализации территориальных проектов социально-экономического развития стратегически важных отраслей экономики, готовых к изменению качества жизни, выстраиванию амбициозных жизненных стратегий, ориентированных на профессиональный и личностный успех, непрерывное образование в динамично меняющемся мире.
Образовательный процесс на ФПК и ППК КГУ осуществляет кафедра непрерывного профессионального образования, которую возглавляет доктор педагогических наук, профессор Ильина Ирина Викторовна. Кафедрой реализуется несколько моделей профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических работников; действует многоуровневая модель внутривузовского повышения квалификации профессорско-преподавательского состава, разработаны и реализуются модульно-накопительные целевые программы повышения квалификации по заказу ректората, факультетов, кафедр, построенные на основе учета потребностей вуза в условиях перехода к ФГОС 3 +, ФГОС дошкольного, ФГОС общего образования; подготовки конкурентоспособных выпускников, востребованных на региональном рынке труда. Кафедра непрерывного профессионального образования осуществляет диагностику актуальных потребностей научно-педагогических работников университета, составляет график участия ППС в повышении квалификации на основе электронного банка данных о повышении квалификации ППС университета.
Модель позволяет в максимальной степени реализовать индивидуальный образовательный маршрут повышения квалификации и выполнить индивидуальный инновационный образовательный проект, который является итоговой формой контроля качества освоения программы повышения квалификации.
Персонифицированная модель профессиональной переподготовки и повышения квалификации направлена на подготовку специалистов к инновационному решению задач модернизации экономики, образования и социальной сферы, освоение новых достижений в соответствующих отраслях науки и практики, передового отечественного и зарубежного опыта, обеспечение готовности к созданию инновационных продуктов, услуг, технологий. Она позволяет наиболее эффективно реализовывать психолого-педагогическое и сетевое сопровождение обучающегося в процессе его повышения квалификации, осуществлять совместно с преподавателем проектирование персонального пространства профессионально-личностного развития слушателя. Модель способствует повышению меры личной от-ветственности слушателя за качество его повышения квалификации, наращивание инновационной составляющей профессиональных компетенций.
Сетевая модель профессиональной переподготовки и повышения квалификации реализуется для руководителей, специалистов, профессорско-преподавательского состава вузов. Она проходит без отрыва от производства. Модель разработана с целью преодоления существующей замкнутости системы повышения квалификации ППС, ее недостаточной восприимчивостью к запросам общества и рынка труда, несоответствия растущему уровню и темпам развития российского информационного общества. В рамках данной модели разрабатываются методологические, концептуально-теоретические, организационно-педагогические основы, технологии и ресурсные условия сетевого компетентностно-ориентированного повышения квалификации ППС вуза. В частности, решается проблема проектирования контента сетевых электронных образовательных ресурсов (СЭОР), электронных учебников, разрабатываются андрагогические основы технологии использования СЭОР, педагогические условия сетевого компетентностно ориентированного повышения квалификации ППС вуза и других.
Реализация сетевой модели повышения квалификации осуществляется при непосредственном участии центра сетевого сопровождения образовательного процесса. В ходе реализации сетевой модели повышения квалификации за последние три года разработано более 490 электронных изданий, из которых 202 электронных учебников зарегистрировано в ФГУП НТЦ «Информрегистр» (город Москва). Создан паспорт разработанных сете-вых электронных ресурсов.
В рамках функционирования сетевой модели повышения квалификации идет работа по разработке механизмов внутренних оценочных процедур качества обучения профессорско-преподавательского состава на базе компьютерной диагностики, ориентированной на конечный результат, а также инновационных средств оценивания, таких как электронный портфолио.
В 2015 году ФПК и ППК КГУ участвовал в создании единого электронного реестра дополнительных профессиональных программа образовательных учреждений, подведомственных Министерству образования и науки РФ, на сайте МГТУ МИРЕА. Данный реестр является навигатором в сфере дополнительного профессионального образования.
В последние годы контингент слушателей ФПК и ППК расширяется за счет повышения квалификации и профессиональной переподготовки не только работников сферы образования, но и специалистов, востребованных региональным рынком труда (в области развития экономики региона, безопасности жизнедеятельности, природоустройства и защиты окружаю-щей среды, архитектуры и строительства, сферы обслуживания, информационной безопасности).
ФПК и ППК активно ведется обучение безработных граждан, состоящих на учете в областном Центре занятости населения, по направлениям: бухгалтерский учет и аудит, налоги и налогообложение, офис-менеджер со знанием делопроизводства и программы 1 С — кадры, оператор ПК. Осуществляется опережающая переподготовка специалистов в связи с реорганизацией предприятий.
ФПК и ППК в рамках созданного в КГУ Института развития педагогического образования осуществляет реализацию целенаправленных проектов по профессиональной переподготовке педагогических работников региона, повышения их квалификации в области инноваций в педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС дошкольного, ФГОС начального общего образования, ФГОС основного общего образования, ФГОС среднего общего образования.
Кафедра непрерывного профессионального образования реализует магистерскую программу Менеджмент в образовании.
Согласно ФЗ 273 «Об образовании в Российской Федерации», студентам университета предлагается широкий спектр программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров. С 2013 года более 100 студентов непедагогических профилей подготовки прошли профессиональную переподготовку по направлению «Образование и педагогические науки».
В настоящее время ФПК и ППК возглавляет кандидат филологических наук, доцент С.С. Сотникова. На факультете работает 2 профессора, доктора педагогических наук, 1 профессор, доктор психологических наук, 6 кандидатов наук, доцентов.
Факультет теологии и религиоведения
В 1999 году на базе исторического факультета Курского государственного педагогического университета было открыто отделение религиоведения. На основании решения Ученого Совета КГУ в целях совершенствования организационной структуры, повышения качества учебного процесса в сентябре 2003 отделение религиоведения было преобразовано в отделение теологии и религиоведения. В декабре 2003 года отделение теологии и религиоведения приобрело статус факультета теологии и религиоведения.
Основные цели и задачи факультета:
- Разработка концепции, планов и программ по изучению православной культуры и реализации русского национального воспитания, духовно-нравственного и патриотического воспитания.
- Осуществление научной деятельности в области исследования коренных религиозных, мировоззренческих и ценностных проблем, влияющих на развитие современной цивилизации.
- Подготовка квалифицированных специалистов в области религиоведения и теологии полноценно владеющих информацией по современным конфессиям, сектам, готовых вести разностороннюю образовательную деятельность.
- Воспитание личности будущих учителей на основе духовно-нравственных идеалов и ценностей православной веры.
Основные сферы деятельности и работы факультета
- Совместная деятельность с органами местной власти по вопросам взаимодействия с религиозными организациями.
- Участие в проведении государственной экспертизы новых религиозных движений и религиозных объединений, учебных программ.
- Проведение образовательных и просветительских семинаров и лекториев для представителей различных организаций, работников образования, общественности.
Выпускники факультета, получив диплом классического теологического и религиоведческого образования, имеют право преподавать в высших и средних учебных заведениях, быть консультантами по религиозным вопросам в администрациях различных учреждений города и области; продолжить обучение в аспирантуре и магистратуре.
Факультет физики, математики, информатики
Факультет физики, математики, информатики был образован в 2012 году в результате слияния физико-математического факультета (основан в 1945 году) и факультета информатики и вычислительной техники (основан в 2003 году).
Высокий профессионализм, требовательность и трудолюбие преподавателей и выпускников, уважение к студентам составляют сегодня надежный фундамент и являются ориентиром в деятельности факультета физики, математики, информатики.
В составе факультета физики, математики, информатики пять кафедр, на которых работают высококвалифицированные преподаватели и сотрудники. Преподаватели ведут научную работу в области физики и нанотехнологий, математики, прикладной математики, методики преподавания математики и информатики, информатизации образования и др.
В структуре факультета 7 компьютерных классов, оснащенных современной компьютерной и мультимедийной техникой, лаборатория эксплуатации и технического обслуживания локальной вычислительной сети, 10 специализированных лабораторий.
Факультет постоянно расширяется спектр профессиональных образовательных программ. Среди новых программ бакалавриата «Электроника и наноэлектроника» (первый выпуск в 2013 году), «Бизнес-информатика» (первый выпуск в 2015 году), «Информационная безопасность» (первый выпуск в 2015 году), программ магистратуры «Математическое и программное обеспечение интеллектуальных систем поддержки принятия решений» (первый набор в 2015 году).
Факультет является организатором и активным участником конференций различного уровня:
- международной научно-практической конференции «Информационные технологии в образовании», входящей во Всероссийский конгресс конференций;
- международной научной конференций «Актуальные проблемы молекулярной акустики и теплофизики»;
- международной научно-технической конференции «Вопросы кибербезопасности, моделирования и обработки информации в современных социотехнических системах»;
- ежегодной Всероссийской научно-практической конференции «Образовательный, научный и инновационный процессы в нанотехнологиях» и др.
На базе факультета проходят Курские математические школы. В их рамках ведущие учёными-математиками из Воронежа, Москвы, Германии читаются лекции по актуальным направлениям математической науки.
Факультет осуществляет тесное научное сотрудничество со многими российскими и зарубежными вузами и научными учреждениями (среди них Силезский университет в Катовицах (Польша), Берлинский университет имени Гумбольдта и другие).
В 2010 году создан научно-исследовательский центр физики конденсированного состояний, основным направлением исследований которого является экспериментальное и теоретическое изучение конденсированных сред, включая биофизические объекты, органические жидкости и их смеси.
В 2011 году создано ООО «Малое инновационное предприятие «Междисциплинарный нанотехнологический центр»», на базе которого создана инновационная платформа для поддержки стартапов в области высоких технологий.
Факультет тесно сотрудничает с Межрегиональным научно-методическим центром высоких информационных технологий (МНМ ЦВИТ), действующим в КГУ, работниками которого являются выпускники факультета.
Студенты факультета принимают активное участие в городских, областных, региональных и международных студенческих конкурсах и соревнованиях в области математики, информатики и информационных технологий (Международная студенческая Интернет-олимпиада по математике, «Google Summer of Code», «IT-планета», «Oracle 10G» и другие).
На факультете успешно работает студенческое самоуправление. В рамках внеучебной работы проводятся разнообразные мероприятия: «Посвящение первокурсников в студенты», «День студента», «День открытых дверей», праздничные новогодние вечера, Неделя физики, математики, информатики, интеллектуальная игра Что? Где? Когда? (кубок трех наук), всевозможные спортивные соревнования и другие.
Выпускники трудятся в различных сферах деятельности: в системе образования Курского региона, программистами в государственных и коммерческих учреждениях, инженерами на различных предприятиях города Курска, а часть выпускников профессионально утвердилась не только в России, но и за рубежом.
Факультет физики, математики, информатики является одним из центров подготовки высококвалифицированных специалистов для региона, он силен своими кадрами и традициями, проверенными годами. Это вселяет уверенность в то, что молодые преподаватели, нынешние и будущие студенты продолжат лучшие начинания и внесут свой вклад в научные и образовательные достижения факультета.
Факультет физической культуры и спорта
Отделение физического воспитания было организовано в 2003 году для подготовки студентов по специальности 033100 Физическая культура. С 2006 года был открыт факультет физической культуры и спорта. В настоящее время подготовка выпускников ведется по очной и заочной формам обучения.
Общий состав преподавателей, работающих на факультете – более 50 преподавателей, 80,8 % из них кандидаты наук, 10 % – профессора. Около 50 % преподавателей – выпускники Курского государственного университета, сохранившие его традиции и научные школы. Научную и учебную работу ведут известные ученые. За последние 5 лет сотрудниками факультета подготовлено и издано 5 монографий более 25 учебников, учебных пособий, методических рекомендаций. Многие сотрудники факультета имеют почетные звания: мастер спорта, заслуженный мастер спорта, судья международной категории, Отличник физической культуры и спорта, член-корреспондент, академик Международной академии наук педагогического образования.
Преподаватели, аспиранты и студенты факультета – постоянные участники международных и общероссийских научных конференций, многие из них – обладатели грантов престижных научных фондов и организаций (Минобразования и других), их научные интересы реализуются в совместных проектах с ведущими научными и образовательными центрами нашей страны и зарубежными вузами.
Студенты факультета за отличные успехи были удостоены именными стипендиями Губернатора области. Студенты факультета физической культуры и спорта принимают активное участие в спортивных соревнованиях от университетского до международного уровня. Многие студенты имеют спортивные звания мастера спорта, мастера спорта международного класса.
Филологический факультет
Филологический факультет, существующий с момента образования в 1934 году Курского педагогического института, является старейшим и в то же время активно развивающимся и перспективным факультетом. За 83 года здесь подготовлено свыше 8 тысяч учителей русского языка и литературы, более семисот журналистов, а также несколько десятков филологов и специалистов в области рекламы и PR. Его выпускники пополняют ряды педагогов Курской области и Центрального Черноземья. Журналисты с дипломом Курского государственного университета работают не только во всех местных средствах массовой информации, но также и на крупнейших теле- и радиостанциях Москвы, Санкт-Петербурга, Воронежа и других крупных городов России. В настоящее время на факультете проходит подготовка иностранных стажёров, что также свидетельствует о большом авторитете факультета в сфере образования.
Филологический факультет – это высокий уровень преподавания лингвистических, литературоведческих, методических и специальных дисциплин; возможность обретения методических и практических навыков; плодотворная научно-исследовательская работа, атмосфера творчества и поиска. Наших выпускников ждут не только школы, редакции СМИ и рекламные агентства. Универсальность профессии позволяет десяткам бывших студентов филологического факультета с успехом реализовать себя в следующих профессиях: учитель русского языка и литературы, воспитатель, лингвист, журналист, секретарь-референт, секретарь-машинист, диктор, копирайтер , литературный критик, пресс-секретарь, менеджер по работе с персоналом, специалист по связям с общественностью, спичрайтер ,корректор, редактор, рекламный агент, экскурсовод музеев и турагентств.
Образовательные программы факультета
Очная форма обучения:
- Направление подготовки Педагогическое образование, направленность (профиль) Преподавание русского языка и литературы, квалификация – бакалавр
- Направление подготовки Филология, направленность Отечественная и зарубежная филология, квалификация — бакалавр
- Направление подготовки Журналистика, направленность – Печатные СМИ, квалификация – бакалавр
- Направление подготовки Реклама и связи с общественностью, направленность – Реклама и связи с общественностью в медиаиндустрии, квалификация – бакалавр
Заочная форма обучения:
- Направление подготовки Педагогическое образование, направленность Преподавание русского языка и литературы, квалификация – бакалавр
- Направление подготовки Журналистика, направленность – Печатные СМИ, квалификация – бакалавр.
Повысить уровень образования выпускники факультета могут в магистратуре по четырем программам магистерской подготовки: «Теория и практика языкового образования», «Теория и практика литературного образования», «Отечественная филология», «История, язык и стиль СМИ».
На базе кафедры русского языка функционирует аспирантура по специальности 10.02.01 – русский язык (с 1989 года защитились 42 аспирантов) и докторантура (открыта в 1999 году, защитилось 3 докторанта), две научно-исследовательские лаборатории по изучению языка фольклора и языка курских писателей и поэтов, оснащённые современной компьютерной и специальной техникой; это экспериментальная площадка для апробации материалов, использующихся для расширения и укрепления международных контактов с учёными ближнего и дальнего зарубежья.
На базе кафедры литературы продолжается подготовка квалифицированных специалистов через аспирантуру по специальностям 10.01.02 – литература народов Российской Федерации и 10.01.01 – история русской литературы. По кафедре литературы с момента создания аспирантуры защитили кандидатские диссертации 15 человек. Учебный процесс ведут преподаватели трех кафедр: русского языка; литературы; теории и практики журналистской работы. Здесь учат любить русское слово, образно мыслить, использовать филологические знания для создания профессионального имиджа и карьерного роста студентов. Доброжелательные, высококвалифицированные преподаватели делают все, чтобы помочь выпускникам стать настоящими профессионалами. Профессорско-преподавательский состав филологического факультета включает около 30 человек: 8 профессоров, 14 доцентов, 8 докторов и 32 кандидата наук около 70 % преподавателей – выпускники факультета, сохранившие его традиции и научные школы.
Диплом филологического факультета открывает двери во все сферы общественной жизни, где требуется не просто гуманитарное образование, а начитанность, интеллигентность, внутренняя культура и коммуникабельность. Наши выпускники могут работать в государственных и коммерческих вузах, колледжах всех типов и видов, в органах государственной власти, в научно-исследовательских учреждениях, в печатных и электронных средствах массовой информации, в информационных агентствах, в службах по связям с общественностью, в рекламных агентствах.
Факультет философии, социологии и культурологии
Факультет философии, социологии и культурологии образован в 2005 году.
Студентам дается качественное гуманитарное образование, включающее фундаментальное освоение классических дисциплин и всестороннее изучение достижений мировой гуманитарной мысли. За время обучения они проходят практики: музейно-экскурсионные, этнологические, производственные, педагогические.
Выпускники факультета смогут работать преподавателями высших и средних учебных заведений, специалистами в сфере связей с общественностью и в области межкультурных коммуникаций. Они найдут применение своим знаниям и практическим навыкам в музейной и туристической деятельности, в проектных и общественных организациях, в административных органах, в системе государственной службы и частных компаниях, в рекламных агентствах, в издательствах и средствах массовой информации.
Выпускники факультета могут также продолжить обучение в аспирантуре по специальностям «Социология управления», «Социология культуры», «Теория и история культуры», «История философии», «Социальная философия», «Религиоведение, философская антропология, философия культуры».
Художественно-графический факультет
Основан в 1960 году и наряду с Московским, Санкт-Петербургским является одним из старейших факультетов России.
В настоящее время факультет является одним из ведущих в регионе в сфере изобразительного искусства, дизайна, архитектуры. В нем обучается свыше 600 студентов очной и заочной формы обучения.
Научно-исследовательскую, творческую, педагогическую деятельность осуществляет квалифицированный состав педагогов, численностью 85 человек. Среди них 13 профессоров и докторов наук, более 50 кандидатов наук и доцентов, один Народный художник России, четыре Заслуженных художника России, более 45 членов творческих Союзов художников, дизайнеров, архитекторов.
Для обеспечения занятий по специальным дисциплинам в распоряжение кафедр имеются специализированные научные, творческие лаборатории и мастерские, классы современной компьютерной техники, где студенты имеют возможность реализовать свой профессиональный и творческий потенциал. Студенты факультета постоянные участники и призеры, дипломанты ежегодных международных, всероссийских, региональных выставок, конкурсов творческих и дипломных работ по всем специальностям: международная биенале графического дизайна «Золотая пчела», международный конкурс «Русский силуэт», всероссийская выставка – конкурс «Архиперспектива», всероссийский фестиваль молодых дизайнеров «Губернский стиль» и так далее.
За годы существования факультета подготовлено 4.5 тысяч специалистов, которые успешно трудятся в самых разных сферах: образования, науки, дизайна, оформление интерьеров, рекламы, живописи, графики, скульптуры, декоративно-прикладного искусства.
Многие стали Заслуженными художниками, учителями РФ, членами творческих Союзов России и стран ближнего зарубежья.
Факультет экономики и менеджмента
Факультет экономики и менеджмента Курского государственного университета был основан в 1999 году на базе кафедры экономики. В настоящее время на факультете осуществляется подготовка специалистов, бакалавров и магистров, имеется аспирантура по направлению 38.06.01 «Экономика» профиль «Экономика и управление народным хозяйством (Экономика природопользования)». Общая численность студентов по очной и заочной формам обучения составляет более 2000.
На факультете действует четыре выпускающие кафедры: кафедра экономики; кафедра учета и финансов; кафедра менеджмента и государственного и муниципального управления; кафедра маркетинга и управления персоналом.
Юридический факультет
Юридический факультет основан в 2003 году.
В настоящее время на факультете ведется обучение по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (бакалавриат), 40.04.01 Юриспруденция (магистратура), 40.06.01 Юриспруденция (аспирантура) на основании лицензии серия ААА № 002129, регистрационный № 2035, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки бессрочно и свидетельства о государственной аккредитации серия ВВ № 001702, регистрационный № 1684, выданного на срок с 17 июля 2012 года по 17 июля 2018 года.
Условия обучения: высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав; первоклассная библиотека; богатейшие информационный ресурсы (компьютерные классы с выходом в Интернет, справочные правовые системы, электронная библиотека); криминалистическая лаборатория; криминалистический полигон, юридическая клиника (проведение юридических консультаций по вопросам граждан преподавателями и студентами факультета), центр правовых исследований.
Образовательный процесс на факультете строится на основе инновационных образовательных технологий, интерактивных форм проведения занятий с привлечением современных информационных технологий. Особое внимание в образовательном процессе уделено установлению междисциплинарных связей, позволяющих адаптировать теоретические модели к отраслевым юридическим дисциплинам и юридической практике.
Получение диплома выпускника юридического факультета дает право работать в различных федеральных и региональных органах государственной власти, органах местного самоуправления, судах, органах юстиции, прокуратуры, безопасности, следствия, таможни, наркоконтроля, налоговой службы, а также в адвокатуре, нотариате, юридических службах организаций и учреждений различных форм собственности (юридических фирмах, банках, производственных и торговых предприятиях, филиалах зарубежных компаний и других).
Высокий уровень подготовки на юридическом факультете Курского государственного университета позволяет трудоустраиваться студентам еще в период обучения.
Видео: Курский Государственный Университет 2016
Контакты КГУ в Курске, адрес на карте
Адрес: Улица Радищева, дом 33, город Курск, 305000, Российская Федерация
Контактный телефон: +7 (4712) 70-05-38
Контактный факс: +7 (4712) 51-36-49
Адрес электронной почты: info@kursksu.ru
Добавить комментарий