Сибирский федеральный университет — СФУ в Красноярске

Миссией университета являются создание передовой образовательной, научно-исследовательской и инновационной инфраструктуры, продвижение новых знаний и технологий для решения задач социально-экономического развития Сибирского федерального округа, а также формирование кадрового потенциала — конку­рен­то­спо­собных специалистов по приоритетным направлениям развития Сибири и Российской Федерации, соответствующих современным интеллектуальным требованиям и отвечающих мировым стандартам.

Общая информация о Сибирском федеральном университете — СФУ в Красноярске

Сложно найти в России регион, где развернуто больше национальных проектов, чем в Красноярском крае. Здесь определены «точки роста» в промышленности, энергетике, науке и образовании. Для подготовки высококвалифицированных специалистов, способных работать в любом регионе нашей страны, в том числе и в жёстких условиях севера, в 2006 году в Красноярске был создан Сибирский федеральный университет. В его состав вошли пять красноярских вузов.

Членами Попечительского совета СФУ являются представители крупного бизнеса, политики, учёные. Председатель совета — Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев.

СФУ в цифрах

• 20 институтов и 3 филиала;
• более 31 000 студентов (более половины — иногородние, 741 иностранцев);
• 794 аспирантов;
• 7 860 сотрудников, 2 090 преподавателей, 420 профессоров, докторов наук;
• 151 направление подготовки бакалавриата, магистратуры, специалитета;
• 121 специальность аспирантуры и 18 специальностей докторантуры;
• 29 общежитий;
• около 50 спортивных секций по 31 виду спорта;
• около 100 творческих студенческих коллективов;
• 74 % выпускников СФУ трудоустраиваются по специальности.

 
Позиции в рейтингах

1. В рейтинге вузов России рейтингового агентства «Эксперт РА» за 2017 год СФУ занял 16 позицию.
2. По версии рейтингового агентства «Эксперт РА» СФУ занимает 10 место среди лучших российских вузов по востребованности выпускников работодателями.
3. В Национальном рейтинге университетов по версии «Интерфакс» и «Эхо Москвы» за 2017 год СФУ занимает 16 место.
4. В рейтинге российских вузов Благотворительного фонда Владимира Потанина, оценивающего активность участия студентов и преподавателей в образовательных проектах Фонда, СФУ в 2016 году занимает 7 место (в 2013 году — 25 место).
5. В 2016 году СФУ получил 4 из 5 возможных звёзд в рейтинге QS-Stars компании Quacquarelli Symonds.
6. В рейтинге Webometrics 2017 года СФУ — 16 среди российских вузов.

 
Кампус

Кампус СФУ в Красноярске включает в себя 29 общежитий, 24 учебных корпуса, здание библиотеки с ректоратом, конгресс-холл.

В 2019 году в Красноярске пройдёт XXIX Всемирная зимняя Универсиада. Деревня Универсиады разместится на территории кампуса СФУ, который находится в непосредственной близости от Академии зимних видов спорта — основного центра соревнований. На сегодняшний день готова часть инфраструктуры, до конца 2018 года планируется возвести:

• многофункциональный спортивный комплекс;
• медицинский центр для оказания первичной помощи спортсменам;
• комплекс общежитий «Университетский» (три 18-этажных здания);
• комплекс общежитий «Перья» (четыре 17-этажных здания).

 
Библиотечно-издательский комплекс

Библиотечно-издательский комплекс обеспечивает качественное информационное сопровождение учебного процесса и научных исследований. Комплекс включает в себя следующие структурные подразделения:

1. Научная библиотека
2. Научная библиотека СФУ обеспечивает информационное сопровождение учебного процесса и научных исследований. Предоставляет доступ к отечественным и зарубежным базам данных, соответствующим профилю научной, научно-исследовательской и образовательной деятельности университета, в т.ч. зарубежным наукометрическим базам данных: Web of Science, Scopus.
3. Издательство

 
Осуществляет редакционно-издательскую деятельность: выпускает издания, профессионально обрабатывает рукописи (редактирование, вёрстка, корректура); продвигает издания вуза, заключает договора с книготорговыми организациями, участвует в конкурсах, книжных ярмарках в России и за рубежом, представляет издания в библиотеках, включая электронные; публикует научные труды преподавателей СФУ, учебную и методическую литературу.

Обеспечивает качественное тиражирование научных, учебных, справочных и других видов изданий университета, осуществляет печать презентационной, рекламной и бланочной продукции его подразделениям. Полиграфический центр выполняет офсетную, цифровую и ризографическую печать, печать «книги по требованию», предоставляет услуги допечатной подготовки, дизайна любой продукции, переплетных работ.

Научная деятельность

СФУ предоставляет беспрецедентные возможности для развития практической и научной составляющих обучения. После создания университета, благодаря целевым инвестициям материальная, прежде всего приборная, база университета была увеличена более чем в 5 раз.

Научно-исследовательский аналитический Центр коллективного пользования СФУ «Наукоемкие методы исследования и анализа новых материалов, наноматериалов и минерального сырья» является элементом инфраструктуры инновационной системы университета и позволяет решать масштабные междисциплинарные задачи в области высоких технологий.

Университет располагает:

• суперкомпьютером, который входит в «ТОП-50» самых мощных компьютеров России;
• станциями приёма космической информации и сейсморазведки;
• обсерваторией, укомплектованной метеостанцией и лунно-планетной камерой;
• комплексами установок для физических и химических исследований;
• комплексом лабораторий: биотехнологической, клинико-биологической, нанотехнологической, лабораторией электроники.

 
Для обеспечения международного приоритета научных работ преподавателей, сотрудников, аспирантов, докторантов издается рецензируемый научный журнал СФУ. Журнал состоит из пяти серий: «Гуманитарные науки», «Математика и физика», «Биология», «Химия», «Техника и технологии». Статьи публикуются как на русском, так и на английском языке.

Важная составляющая активности университета на инновационной площадке — создание малых предприятий, нацеленных на трансформацию новых знаний в новые продукты. Это новое и своевременное для российских университетов поле деятельности. В университете создано 42 малых инновационных предприятия как в сфере технологий, так и в сфере консалтинговых и сервисных услуг.

С момента создания СФУ в 4 раза возросло количество публикаций научных статей преподавателями в международных журналах; в 6 раз — количество полученных грантов. Если в 2006 году совокупная «интеллектуальная» прибыль четырех вузов составляла 126 миллионов рублей, то в 2014 году СФУ заработал на науке около 530 млн. рублей.

В университете функционируют 5 международных лабораторий:

1. лаборатория биолюминесцентных технологий СФУ, возглавляемая нобелевским лауреатом по химии, профессором Осаму Шимомурой, США;
2. лаборатория «Биотехнологии новых материалов», координатор: ведущий ученый, профессор, доктор Энтони Джон Сински, Массачусетский технологический институт, США;
3. центральная сибирская лаборатория по глобальным изменениям климата «Sib-Lab», координатор: профессор Кристиане Шмуллиус, Йенский университет имени Фридриха Шиллера, Германия;
4. лаборатория геномных исследований, возглавляемая ведущим научным ученым Крутовским Константином Валерьевичем, который также является профессором генетики Отделения лесной генетики и селекции Гёттингенского университета (Германия), заведующий лабораторией Лесной генетики и геномики, штат Техас город Колледж Стейшн (США);
5. лаборатория «Комплексный анализ и дифференциальные уравнения» под руководством Ари Лаптева, известного специалиста по спектральной теории дифференциальных уравнений и комплексному анализу, профессора Королевского технологического института (Швеция) и Имперского колледжа Лондона (Великобритания).

 
Международное сотрудничество

У СФУ заключены соглашения о международном сотрудничестве с 33 странами мира, а также 7 программ, имеющих аккредитацию Европейского Совета по бизнес-образованию.

Сегодня в СФУ 513 иностранных студентов, слушателей и стажёров из 30 стран мира. Они обучаются на всех уровнях — от бакалавриата до докторантуры, проходят включённое обучение или стажировку. Наиболее многочисленные сообщества студентов из Киргизской Республики, КНР и Казахстана. Представлены студенты и слушатели из таких стран как Нигерия, Эквадор, Вьетнам, Австралия. На регулярной основе приезжают на включённое обучение студенты из Германии, Японии, Испании, Чехии.

В 2016 году в СФУ работали 81 иностранных преподаватель и посетили 120 визит-профессоров и специалистов из 27 стран мира, которые читали лекции, проводили семинары, руководили проектными работами. Это Эрнандес Эстеве Паула Виктория (Испания), Ван Цзиньфэн (КНР), Дайнингер Кристоф (Германия), Тэцудзиро Исии (Япония), Новаковски Самюель (Франция), Барглик Джерзи Мариан (Польша), Лупи Серджио (Италия) и другие.

В 2015 / 16 учебном году 32 студента СФУ было направленно на включённое обучение за рубеж.

Студенческая жизнь

Ежегодно в университете проходит более 200 культурно-массовых мероприятий. Одно из самых масштабных — это День знаний в СФУ, праздник, на который могут попасть исключительно первокурсники. На сцене главного корпуса университета в этот день выступают лучшие творческие коллективы СФУ и приглашённые звёзды мирового уровня.

Традиционным для университета уже стал шоу-конкурс «Прошу слова», в котором принимают участие первокурсники всех институтов СФУ. В конкурсе команды каждого института представляют номера в двух направлениях — творческом и «смешном». Победители получают право представлять СФУ на городском конкурсе «Прошу слова», который проходит между вузами Красноярска.

Ежегодный фестиваль СФУ «Новая весна» даёт возможность студентам СФУ проявить себя во всех жанрах сценического искусства — студенты могут посоревноваться в конкурсе ведущих, чтецов, вокальных групп, вокалистов, рок-групп, танцевальных коллективов, конкурсе авторской песни и инструментального творчества, а также конкурсе СТЭМов.

Лига КВН СФУ является крупнейшей университетской лигой Красноярского края, в каждом сезоне которой участвует не менее 25-30 команд. Выпускники лиги представляют университет во многих городских, краевых и центральных лигах КВН.

Институты СФУ в Красноярске

Военно-инженерный институт

Институт военного обучения Сибирского федерального университета создан в соответствии с решением Ученого совета университета от 21 апреля 2008 года (протокол № 4) и приказом ректора от 16 сентября 2008 года № 1137. В структуру института вошли Учебный военный центр и Военная кафедра. 30 сентября 2013 года на заседание учёного совета СФУ утвердили структурные изменения. Так в целях усиления инженерной подготовки военных специалистов решено с 1 октября 2013 года переименовать Институт военного обучения в Военно-инженерный институт.

Учебный военный центр имени Героя России генерал-армии Дубынина В.П. осуществляет обучение граждан, по программам военной подготовки (целевая подготовка) в течении 5-ти лет (10 семестров) за счет средств федерального бюджета с обязательным дальнейшим прохождением военной службы по контракту в Вооруженных Силах Российской Федерации и в других силовых структурах после окончания высшего учебного заведения (первый контракт на 3 года).

Военная кафедра была образована в соответствии с приказом Министра высшего образования СССР № 795 от 31 июля 1957 года.

В настоящее время военная кафедра ведет подготовку офицеров запаса по шести военно-учетным специальностям для нескольких видов Вооруженных Сил РФ.

За время своего существования кафедра подготовила свыше 30 тысяч офицеров запаса. Преподавательский состав по праву гордится своими выпускниками, многие из которых прошли службу в Вооруженных Силах и ныне продолжают трудиться на благо России. Среди них Министр Обороны РФ, генерал армии, герой Российской Федерации С.К. Шойгу, специальный представитель Президента РФ по вопросам международного сотрудничества в борьбе с терроризмом и транснациональной преступностью генерал-полковник А.Е. Сафонов, первый заместитель Министра внутренних дел РФ генерал-лейтенант А.В. Горовой и многие другие.

Гуманитарный институт

Гуманитарный институт СФУ — это инновационное образовательно-научное подразделение СФУ, созданное на базе интеграции гуманитарных, социальных знаний, знания культуры и искусства, информационных технологий и методов естественных и точных наук.

Широкий профиль знаний выпускников института гарантирует их востребованность в различных областях культурной деятельности, включая государственные и коммерческие организации. Это аналитика социальных и бизнес-процессов, наука и образование, консалтинговые услуги, организация выставок и художественных галерей, IT в социокультурной сфере, реклама и связи с общественностью.

Гуманитарный институт имеет современную научно-исследовательскую и техническую базу для проведения актуальных междисциплинарных разработок в области философии, истории, архивоведения, рекламы, искусствоведения, культурологии, что позволяет выпускникам получить серьезное гуманитарное образование и быть успешными в любой сфере деятельности человека.

Многолетнее активное сотрудничество с ведущими учреждениями культуры (Государственный Русский музей, Государственный Эрмитаж и др.) говорит о том, что студенты Гуманитарного института интересны не только на региональном уровне.

Инженерно-строительный институт

История архитектурно-строительного образования началась в 1956 году, в год создания Красноярского политехнического института. Тогда были приняты студенты на одну специальность – «Промышленное и гражданское строительство».

Необходимость подготовки по инженерно-строительным специальностям была обусловлена всевозрастающими объемами строительных работ в Красноярском крае. Возводились такие объекты как Ачинский глиноземный комбинат, Абаканский вагоностроительный и Красноярский алюминиевый заводы. Увеличивались мощности Норильского горно-металлургического комбината, лесоперерабатывающего комплекса Красноярского края (Красноярский ЦБК, Химволокно), далее – Красноярская ГЭС и другие объекты.

Огромные объемы капитального строительства в крае сделали его большой строительной площадкой. По объему освоения капитальных вложений в объекты строительства и жилья Красноярский край занимал 3 место в стране.

В 1995 году за успехи в образовании, научной и воспитательной работе приказом Государственного комитета РФ по высшему образованию от 25.12.95 года № 1690 институту был присвоен статус академии – Красноярская государственная архитектурно-строительная академия.

В 2006 году правительством РФ принято решение о реорганизации четырех красноярских вузов (в числе которых была КрасГАСА) в форме объединения, образовав федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Сибирский федеральный университет».

Согласно приказу от 25.10.2007 года № 583 в составе СФУ образован Институт градостроительства, управления и региональной экономики – ИГУРЭ, в состав которого вошли все факультеты бывшей КрасГАСА, а также факультет управления и бизнес технологий, факультет информатизации социальных систем Политехнического института, факультет социального управления и межкультурных коммуникаций, факультет прикладной экономики и управления экономическими системами Института цветных металлов и золота.
Новый корпус. Июль 2009 года

За все эти годы происходило открытие новых специальностей и направлений подготовки.

25 января 2010 года на заседании Ученого совета СФУ обсудили вопрос реорганизации институтов.

19 апреля был подписан приказ № 470 «О реорганизации Института градостроительства, управления и региональной экономики».

В результате были образованы следующие институты:

1. Институт экономики и управления бизнес-процессами;
2. Инженерно-строительный институт;
3. Институт архитектуры и дизайна.

 
В состав Инженерно-строительного института вошли факультеты: строительный, дорожно-строительный, инженерно-экологический.

Реорганизация провелась с целью оптимизации системы управления этими институтами, увеличения научного потенциала, совершенствования системы подготовки кадров с учетом потребности конкретных промышленных кластеров.

Развитие лучших традиций образования и науки в области строительства на основе единства учебной, научно-исследовательской и практической деятельности:

• для подготовки специалистов — достойных граждан России, способных самостоятельно и своевременно осваивать необходимые новые знания в быстро обновляющемся мире технологий, быть лидерами и работать в команде, действовать в условиях конкурентной среды;
• генерации новых знаний, направленных на обеспечение динамичного развития отечественной строительной отрасли;
• активного влияния на развитие строительного комплекса страны и региона.

Институт архитектуры и дизайна

Миссия:

Миссией института являются создание передовой образовательной, научно-исследовательской и инновационной инфраструктуры, продвижение новых знаний и технологий для решения задач социально-экономического развития Сибирского федерального округа, а также формирование кадрового потенциала — конкурентоспособных специалистов по приоритетным направлениям развития Сибири и Российской Федерации, соответствующих современным интеллектуальным требованиям и отвечающих мировым стандартам.

Цель:

Территориально-пространственное формирование комфортной и устойчивой среды жизнедеятельности, благоприятной для развития человека и сохранения природы в Красноярском регионе, основанное на Программе развития Красноярского края, Программе социально-экономического развития города Красноярска до 2020 года, стратегии развития СФУ и создание современного, конкурентоспособного, технически оснащенного, имеющего международное признание института, который оказывает широкий спектр высококачественных образовательных услуг и влияет на социально-экономическое развитие региона.

Институт горного дела, геологии и геотехнологий

Институт горного дела, геологии и геотехнологий (ИГДГиГ) был создан как структурное подразделение Сибирского Федерального университета в 2008 году. ИГДГиГ образован на базе Института горного дела и геологии, который входил в состав Государственного Университета Цветных Металлов и Золота. В 2008 году исполнилось 50 лет существования ВУЗа на Красноярской земле.

Существующие направления подготовки кадров и научно-исследовательских работ в ИГДГиГ.

Специалитет

Специальность: 21.05.03 Технология геологической разведки

Специализация:

21.05.03.03 Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых

Специальность: 21.05.02 Прикладная геология

Специализации:

21.05.02.01 Геологическая съёмка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых

21.05.02.02 Поиски и разведка подземных вод и инженерно – геологические изыскания

21.05.02.04 Прикладная геохимия, петрология, минералогия

Специальность: 21.05.04 Горное дело

Специализации:

21.05.04.02 Подземная разработка рудных месторождений

21.05.04.03 Открытые горные работы

21.05.04.04 Маркшейдерское дело

21.05.04.05 Шахтное и подземное строительство

21.05.04.09 Горные машины и оборудование

21.05.04.10 Электрификация и автоматизация горного производства

Бакалавриат

Направление подготовки: 15.03.02 Технологические машины и оборудование

Профиль: 15.03.02.06 Металлургические машины и оборудование

Магистратура

Специализированная магистерская программа:

15.04.02.06 Металлургические машины и оборудование

Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и переподготовки кадров (МРЦПК)

В состав института входят 11 кафедр, 2 межкафедральные лаборатории САПР. В ИГДГиГ работает более 100 преподавателей и сотрудников, в том числе 18 профессоров (из них 11 докторов наук), 61 человек с учёными степенями кандидатов наук. Обучается более 1000 студентов очного обучения и свыше 500 студентов заочного обучения. У выпускников института нет проблем с трудоустройством.

Институт инженерной физики и радиоэлектроники

Институт инженерной физики и радиоэлектроники (ИИФиРЭ) Сибирского федерального университета был образован из трех факультетов: физического КГУ, инженерно-физического и радиотехнического факультетов КГТУ. В настоящий момент в составе ИИФиРЭ 12 кафедр и четыре научно-образовательных центра (наноразмерных и перспективных материалов и нанотехнологий, радиоэлектроники, теплофизики и энергетики, фотоники и лазерных технологий). В составе НОЦ «Радиоэлектроника»: 3 лаборатории, НИИ «Радиотехники» и студенческое конструкторское бюро.

Для организации учебного процесса и научных исследований приобретено современное оборудование по физическому материаловедению и физике твердого тела, лазерной и медицинской физике, астрономии и космической навигации, физике магнитных явлений, нанотехнологиям, радиофизике и радиоэлектронике и др. Обучение проводится при глубокой интеграции с институтами академии наук и высокотехнологичными предприятиями региона.

Профессорско-преподавательский состав ИИФиРЭ – 2 члена-корреспондента РАН, 50 профессоров, 100 доцентов, 55 старших преподавателей и ассистентов, из которых 40 докторов наук и 115 кандидатов наук.

Институт космических и информационных технологий

Институт Космических и информационных технологий образован во исполнение решений Ученого совета СФУ от 28.06.2007 года и 10.09.2007 года.

В состав ИКИТ вошли два факультета Красноярского технического университета:

1. Факультет Информатики и Вычислительной Техники
2. Факультет Информатики и Процессов Управления.

 
В настоящее время в ИКИТ работают более 200 преподавателей, из них 30 докторов наук, 98 кандидатов наук.

Директором ИКИТ назначен доктор технических наук, профессор, Цибульский Геннадий Михайлович.

Институт математики и фундаментальной информатики

Институт математики и фундаментальной информатики СФУ создан на базе математического факультета Красноярского государственного университета. Математический факультет — один из первых факультетов университета. Он основан в 1969 году одновременно с образованием КрасГУ.

Математика всегда лежала в основе точного естествознания. Она являлась фундаментом всех наук о природе и технических наук. В последние десятилетия роль математики еще более усилилась. Это связано с тем, что математические методы являются базой в быстро изменяющемся мире информационных технологий. С помощью математических методов изучается строение кристаллов, рассчитываются ядерные реакторы, орбиты спутников космических станций, предсказываются места залегание полезных ископаемых и прогнозы погоды, анализируются экономические процессы и оптимизируется управление промышленными предприятиями и транспортными потоками, ставятся диагнозы болезней и рассчитываются операции, расшифровываются древние рукописи, обосновываются выводы социологических исследований.

Радикальное переустройство испытала в последние годы и сама система математических наук. Возникли новые математические дисциплины: гомологическая алгебра и дифференциальная топология, компьютерная геометрия и информатика. Существенные изменения претерпели традиционные разделы математики: алгебра и математическая логика, анализ и теория дифференциальных уравнений, теория вероятностей и математическая статистика.

Ученые-математики Института математики вносят ощутимый вклад в развитие своей науки. Многие из них являются признанными во всем мире специалистами. Достаточно сказать, что на математическом факультете работали академик М.Ф. Решетнев, академик РАН Ю.И. Шокин, член-корреспондент РАН В.Г. Дулов, работает член-корреспондент РАН В.В. Шайдуров. В институте работают многие их ученики и последователи.

Институт обеспечивает подготовку по ступенчатой системе обучения: бакалавр (4 года обучения), специалист (5 лет обучения), магистр (6 лет обучения). По каждой специальности на факультете имеется аспирантура, открыта докторантура. Факультет имеет развитые научные связи с учебными заведениями других стран. Преподаватели факультета проходят стажировки и работают по контрактам и грантам в Германии, США, Италии, Швеции, Японии, Турции, Испании, Франции и других странах. При институте работает два совета по защитам докторских и кандидатских диссертаций, тем самым осуществляется полный спектр высшего и послевузовского образования — от бакалавра до доктора наук.

Выпускники института работают в самых разных отраслях народного хозяйства: авиация, железнодорожный транспорт, наукоемкие современные промышленные производства, банки, страховые компании, управленческие структуры, научные учреждения, вузы, школы. Многие начинают свою трудовую деятельность, являясь еще студентами третьего — пятого курсов. В Институте интенсивно ведется научная работа. В Институте математики работает 25 докторов и более 50 кандидатов наук (а всего — около 100 преподавателей). Лучшие студенты и аспиранты проходят стажировку за границей (Англия, Германия, Италия, Швеция, Япония, США). Российский университетский диплом по математическим специальностям признается во всех странах мира, что говорит о высоком уровне математического образования в России.

Институт нефти и газа

ИНиГ, созданный в составе СФУ, эффективно реализует модули компетенций выпускников и модернизацию образовательных стандартов по направлениям подготовки бакалавров, специалистов и магистров, востребованных в нефтяных компаниях, а также разрабатывает и содействует реализации модульных курсов по выбору и факультативных программ обучения студентов, обеспечивающий кадровое сопровождение научно-исследовательских работ и инновационного развития предприятий топливно-энергетического комплекса.

Эффективная система подготовки инженерных кадров для нефтяной промышленности основана на балансе интересов образования, науки и бизнеса, что позволяет успешно решать текущие и перспективные задачи образовательного процесса, а также быстро менять его содержание, методы и организационные формы в соответствии с потребностями производства и ситуацией на рынке труда.

Выпускники ИНиГ обладают навыками и менеджерской, инженерно-эксплуатационной и исследовательской деятельности.

Институт педагогики, психологии и социологии

Институт педагогики, психологии и социологии создан в январе 2008 года в результате объединения психолого-педагогического факультета Института естественных и гуманитарных наук, инженерно-педагогического факультета Политехнического института и кафедры профессионального обучения Института цветных металлов и золота.

В апреле 2010 года в состав Института педагогики, психологии и социологии дополнительно вошел факультет информатизации социальных систем Института градостроительства, управления и региональной экономики.

В связи с переходом на двухуровневую систему образования (бакалавриат + магистратура) в целях повышения качества подготовки бакалавров и магистров в рамках реализуемых в ИППС направлений, в ноябре 2013 года проведена реструктуризация подразделений Института педагогики, психологии и социологии. В рамках реструктуризации проведено объединение Кафедры педагогики высшей школы и Кафедры информационных технологий образования, с образованием Кафедры информационных технологий обучения и непрерывного образования. Кафедры психологии развития объединена с Кафедрой психического здоровья, с образованием Кафедры психологии развития и консультирования. Лаборатории психологического консультирования, диагностики и коррекции Кафедры психологии развития придан статус самостоятельной структурной единицы Института педагогики, психологии и социологии.

С момента образования Института педагогики, психологии и социологии, его возглавляет доктор педагогических наук, профессор, академик РАО — Смолянинова Ольга Георгиевна.

На сегодняшний день Институт педагогики, психологии и социологии является одним из ведущих институтов СФУ в области гуманитарной подготовки. Ежегодный выпуск специалистов, бакалавров и магистров составляет более 200 человек, подготовка которых осуществляется на пяти кафедрах:

1. Кафедра общей и социальной педагогики
2. Кафедра психологии развития и консультирования
3. Кафедра социологии
4. Кафедра информационных технологий обучения и непрерывного образования
5. Кафедра современных образовательных технологий.

 
Кроме этого в состав Института педагогики, психологии и социологии входят Учебно-организационный отдел, Центр переподготовки и повышения квалификации, Университетская психолого-педагогическая клиника и Центр поликультурного образования «Темпус».

Институт педагогики, психологии и социологии ведет подготовку бакалавров по следующим направлениям:

44.03.01 Педагогическое образование

44.03.02 Психолого-педагогическое образование

37.03.01 Психология

39.03.01 Социология

42.03.01 Реклама и связи с общественностью

09.03.03 Прикладная информатика

44.03.04 Профессиональное обучение

Подготовка магистров осуществляется по направлениям:

44.04.01 Педагогическое образование

44.04.02 Психолого-педагогическое образование

37.04.01 Психология

Кроме того, в Институте педагогики, психологии и социологии можно пройти курсы повышения квалификации и переподготовки по различным программам.

Высокое качество подготовки выпускников Института педагогики, психологии и социологии обеспечивает коллектив преподавателей, в числе которых 8 докторов, 73 кандидата наук и доцента, 12 профессоров.

Институт педагогики, психологии и социологии имеет развитую материально-техническую базу подготовки специалистов, бакалавров и магистров: 2 компьютерных класса, Лаборатория информационных и телекоммуникационных технологий обучения, Студия изобразительного искусства.

Институт управления бизнес-процессами и экономики

Институт управления бизнес-процессами и экономики образован по решению Ученого Совета Сибирского федерального университета 25 января 2010 года на базе трёх экономических факультетов:

• факультет управления и бизнес-технологий Красноярского государственного технического университета;
• экономический факультет Красноярской государственной архитектурно-строительной академии;
• факультет прикладной экономики и управления экономическими системами Красноярского государственного университета цветных металлов и золота, имеющих свою историю развития, различный опыт работы, но объединённых единой целью — подготовка высококвалифицированных кадров экономического и управленческого профиля для реального сектора экономики.

 
Деятельность Института управления бизнес-процессами и экономики ориентирована на подготовку кадров для обеспечения бесперебойной, эффективной работы предприятий. Бизнес-процесс — это ряд стратегических и тактических задач, выполняемых системами, направленный на достижение стратегических (маркетинговых, производственных, финансовых и др.) целей. Институт занимается бизнес-процессами крупных, средних и малых предприятий.

Управление бизнес-процессами субъектов хозяйствования во взаимосвязи с внешней средой, особенно при управлении инновационными и инвестиционными проектами, требует формирования механизмов взаимодействия бизнеса и власти, выстраивания механизмов частно-государственного партнерства, что также является предметом наших исследований и разработок.

Система подготовки кадров в Институте сформирована по современной модели развития личности «непрерывное образование в течение всей жизни» и позволяет:

• получить базовое образование в рамках направлений бакалавриата (Экономика; Менеджмент; Управление персоналом; Бизнес-информатика; Прикладная информатика); специалитета (Экономическая безопасность); направлений магистратуры (Экономика; Менеджмент; Прикладная информатика);
  обучаться в аспирантуре для получения учёной степени кандидата наук;
• восполнить недостающий объем знаний по более узкой области в рамках дополнительного профессионального образования (Переводчик в сфере профессиональной коммуникации: экономика; Международная образовательная Российско-Голландская программа «Маркетинг» – «РИМА»);
• обновить базовые профессиональные компетенции с учётом современных тенденций развития экономики, инновационных технологий в управлении, компьютерных технологий, учитывая специфику своего рабочего места в рамках системы повышения квалификации на краткосрочных курсах в Центре бизнес-образования.

Институт физической культуры, спорта и туризма

Кафедра физического воспитания появилась в далеком 1966 году. В то время коллектив кафедры состоял всего из 5 преподавателей, включая ее главного руководителя — мастера спорта СССР, заслуженного тренера СССР по спортивной гимнастике Валентина Анатольевича Шевчука. С 1976 года руководство перешло к мастеру спорта СССР по лыжным гонкам, тогда еще доценту (а ныне профессору, заслуженному работнику ФКИС РФ) Александру Дмитриевичу Какухину.

Благодаря самоотверженной работе сотрудников всего за несколько лет кафедра зарекомендовала себя с лучших сторон. А имена многих их воспитанников стали известны не только в крае, России, но и за пределами страны. Среди них Елена Наймушина — Олимпийская чемпионка по спортивной гимнастике, Виктор Алексеев и Владимир Мадасян — заслуженные мастера спорта, неоднократные чемпионы мира и обладатели кубков мира по вольной борьбе, Андрей Калугин — чемпион Европы, чемпион CCCР по дзюдо, Андрей Вакуленко — чемпион Европы, чемпион СССР по вольной борьбе, и многие другие.

Все это послужило благоприятной почвой для возникновения идеи об открытии факультета физической культуры. В ноябре 1995 года идея была реализована: решением ученого совета Красноярского госуниверситета был открыт факультет физической культуры, подготовлена необходимая документация, пройдено лицензирование в Москве. И уже в июле 1996 года состоялся первый набор студентов.

В момент образования факультета было всего 4 кафедры: лечебной физкультуры (ЛФК), теоретических основ физической культуры (ТОФК), спортивных игр и единоборств (СИиЕ), циклических видов спорта (ЦВС). В свое время кафедра ЛФК была переименована в ФК. С 1 сентября 2002 года начала свою работу кафедра организации и управления физической культурой и спортом (ОУФК). В 2004 году из одной кафедры СИиЕ образовались две самостоятельные: спортивных игр (СИ) и спортивных единоборств (СЕ).

В соответствии с Уставом ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет», Программой развития СФУ, Приказом ректора СФУ от 16.05.2011 года № 566 приказано:

Создать Институт физической культуры, спорта и туризма путем объединения:

• факультета физической культуры и спорта СФУ,
• кафедры физической культуры Института фундаментальной подготовки,
• физкультурно-оздоровительного центра СФУ.

 
Институт физической культуры, спорта и туризма стал 19-м профильным институтом в составе Сибирского федерального университета. Предпосылками к его созданию послужили в том числе и серьезные спортивные достижения СФУ в 2010 году: победа во Всероссийской универсиаде и признание СФУ как «Вуза здорового образа жизни» во Всероссийском конкурсе вузов, проводимом Минобрнауки РФ.

Институт объединил спортивные, физкультурно-образовательные и оздоровительные ресурсы университета: кафедру физической культуры Института фундаментальной подготовки, Физкультурно-оздоровительный центр, Спортивный клуб и Факультет физической культуры и спорта.

Подразделениями вошедшими в состав института был накоплен большой опыт в образовательной, научной и спортивно-тренировочной деятельности. Разработана система интеграции научных знаний с практикой подготовки спортсменов, способствующая достижению спортивных результатов мирового уровня. В сотрудничестве с известными спортивными школами по лыжным гонкам, биатлону, вольной борьбе, спортивному ориентированию, горным лыжам и др. были подготовлены спортсмены, достижениями которых гордится Красноярский край и Россия.

Институт физической культуры, спорта и туризма осуществляет образовательную деятельность по следующим направлениям: Специалитет: 032101.65 — «Физическая культура и спорт», 032103.65 — «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм»; Бакалавриат: 034300.62 — «Физическая культура», 034600.62 — «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм»; Магистратура: 034300.68 — «Физическая культура». Институт физической культуры, спорта и туризма проводит подготовку специалистов высшей квалификации: Аспирантура: 130004 — «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры», 080005 — «Экономика и управление народным хозяйством».

В состав института входят следующие теоретические кафедры:

1. Кафедра теории и методики спортивных дисциплин;
2. Кафедра теоретических основ и менеджмента физической культуры и туризма;
3. Кафедра медико-биологических основ физической культуры и оздоровительных технологий.

 
Научные исследования в институте проводятся по следующим направлениям:

1. научно-методическое обеспечение спортивных сборных команд (разработка инновационных медико-биологических технологий для спорта высших достижений; разработка инновационных материалов для спортивного инвентаря и оборудования; разработка технологий брендинга спортивных сборных команд в регионах и др.);
2. учебно-методическое обеспечение подготовки тренерских кадров (разработка системы дополнительного образования тренерских кадров на основе современных адаптационных и симуляционных технологий и др.);
3. научное сопровождение развития массового спорта (создание информационного портала в сфере физической культуры и спорта; разработка методики оценки мотивации населения к занятиям физической культуры и удовлетворенности качеством предоставления спортивно-оздоровительных услуг и др.)

 
Физкультурно-оздоровительный центр создан решением ректората 04 марта 2007 года. В состав Физкультурно-оздоровительного центра входят: 2 студенческих санатория-профилактория, оздоровительно-спортивный лагерь, 3 базы отдыха и спортивные сооружения университета, 5 спортивных комплексов с двумя плавательными бассейнами, 10 спортивных залов в учебно-лабораторных корпусах, 3 лыжные базы, стадион, 3 футбольных поля с естественным покрытием, хоккейная коробка, плоскостные спортивные сооружения, 10 спортивных комнат в студенческих общежитиях.

Развитие физической культуры и студенческого спорта является одним из приоритетных направлений молодежной политики и формирования корпоративной культуры Сибирского федерального университета.

СФУ является одним из немногих вузов в России, где учебные занятия по физической культуре, для большинства студентов, проводятся на основе специализаций по 14 видам спорта. Студентам предоставляется право выбора вида спорта для посещения учебных занятий по физической культуре. Процесс обучения дисциплине «Физическая культура» обеспечивает профессорско-преподавательский состав кафедры Физической культуры.

Для студентов, преподавателей и сотрудников работают 84 секции по 33 видам спорта, организованны бесплатные пункты проката лыжного инвентаря, коньков и велосипедов. Каждый студент может принять участие в многоэтапных соревнованиях, начиная от учебной группы и до финальных стартов общеуниверситетских спартакиад и чемпионатов.

В университете ежегодно проводятся конкурсы:

• «На лучшую организацию физкультурно-массовой работы среди институтов»,
• «Здоровый образ жизни»,
• «Стартуют все»,
• «Спортивно-оздоровительный туризм».

 
Студенты, выполнившие условия конкурсов, поощряются денежной премией.

Большой популярностью у студентов пользуются: спартакиады среди первокурсников, среди сборных команд институтов, среди студентов, проживающих в общежитиях; спортивные праздники и фестивали.

В течение учебного года проводится свыше 250 мероприятий, в которых принимают участие более 15000 студентов.

Институт филологии и языковой коммуникации

Институт филологии и языковой коммуникации СФУ – один из ведущих центров гуманитарного образования в Восточной Сибири. Сегодня в его стенах обучается более 1000 человек — будущих переводчиков с европейских и восточных языков, журналистов и редакторов, специалистов по русской филологии, межкультурной коммуникации, медиатехнологиям и менеджменту, психологии и этике массовой коммуникации. В институте успешно работает магистратура (4 программы), ведётся подготовка научных кадров для высшей школы в рамках аспирантуры по теории языка, русскому языку и русской литературе, а также осуществляется большая работа по обучению студентов и стажёров из нескольких зарубежных стран. Качество подготовки выпускников обеспечивается высококвалифицированным преподавательским составом. В настоящее время в ИФиЯК работают 15 докторов и 59 кандидатов наук.

В структуру института входит 9 кафедр, которые выполняют задачи развития фундаментальных и прикладных научных исследований и внедрения их результатов в учебный процесс, а также постоянно совершенствуют методику преподавания дисциплин.

Основное фундаментальное научное направление института – это исследование реального функционирования языка во всех социальных сферах (институциональных и повседневных), его роли как средства общения, как орудия производства, как инструмента науки, техники, экономики, культуры. Фундаментальность этого направления обеспечивается глубоким и всесторонним изучением как соответствующих культур, так и тех регионов, население которых общается на данном языке или языках (Российская Федерация, Западная Европа, страны АТР, Северная Америка). Институт филологии и языковой коммуникации позиционирует себя как неотъемлемый элемент классического университетского образования, играющий важную роль в создании академических условий для научного и инновационного развития университета, реализующий в силу своей специфики имиджевое продвижение университета в разных регионах страны и мира. Сотрудники и студенты ИФиЯК как специалисты в области русского и иностранных языков, межличностного общения и медиа-коммуникации выполняют по сути роль посредников, межкультурных медиаторов, сопровождающих международное профессионально ориентированное сотрудничество научно-педагогических работников СФУ.

Институт фундаментальной биологии и биотехнологии

Институт фундаментальной биологии и биотехнологии (ИФБиБТ) был организован в 2007 году. Однако моменту создания института предшествовали несколько десятков лет. По инициативе ученых Красноярского научного центра Сибирского отделения Академии наук СССР (КНЦ СО АН) академиков Л.В. Киренского, И.А. Терскова, И.И. Гительзона на базе филиала Новосибирского государственного университета были созданы в 1969 году биологический, физический факультеты Красноярского государственного университета (КрасГУ). Сразу же были заложены принципы творческого сотрудничества и в научных исследованиях, и в образовательном процессе между коллективами научных сотрудников, преподавателей, аспирантов и студентов, КНЦ и факультетов.

Стартовой кадровой и материальной основой создания и развития Института фундаментальной биологии и биотехнологии является коллектив сотрудников СФУ и институтов КНЦ РАН, который сформировался в 1999 году после получения гранта русско-американской программы CRDF и Минобразования РФ «Фундаментальные исследования и высшее образование». Проект «Фундаментальные основы экологизации образования и технологий» является одним из первых, отобранных по конкурсной программе CRDF и Минобразования РФ, в условиях высокий конкуренции среди университетов России.

Научные исследования, проводимые в ИФБиБТ, являются одними из высокорейтинговых направлений критических технологий мирового уровня, соответствуют целям, задачам и уровню развития науки, технологий и техники РФ и перечню критических технологий Российской федерации, утвержденному Президентом РФ 21 мая 2006 года, по приоритетным направлениям: 02 «Живые системы» и 03 «Индустрия наносистем и материалов», а также выполняются в одной из приоритетных областей развития образовательной и научно-исследовательской деятельности СФУ — биофизической экологии и биотехнологии.

Приоритетные направления образовательной деятельности Института.

Магистральная перспектива деятельности Института — подготовка специалистов новой генерации, владеющих как классическими методами биологического и экологического анализа, так и новейшими физико-химическими и молекулярно-генетическими методиками. Специалисты в новейших областях физико-химической и молекулярной биологии, экологии остро востребованы во всех отраслях научной и практической деятельности, связанной с развитием высоких биотехнологий, контролем состояния окружающей среды, продуктов питания (в том числе — генетически модифицированных) и других биологических объектов, а также криминалистической экспертизой.

В основу учебно-методической работы ИФБиБТ положен принцип интеграции науки и образования, способствующий повышению уровня знаний студентов. Этот принцип реализуется на основе тесного взаимодействия ИФБиБТ со стратегическими партнерами, такими как Институт биофизики СО РАН, Институт леса имени В.Н. Сукачева СО РАН, Красноярского научного центра СО РАН, Института медицинских проблем Севера, Красноярский НИИ Сельского хозяйства, АОО «Полюс», Красноярским региональным радиологическим центром и другими НИИ и организациями. Эта интеграция поддерживается за счет функционирующих Научно-образовательного центра «Енисей» (НОЦ «Енисей»), Центра коллективного пользования приборами (ЦКПП) и базовых кафедр. Учебный процесс осуществляется на оборудовании, приобретенном Институтом в 2007-2009 гг. за счет средств, выделенных на программу развития Сибирского федерального университета и средств полученных грантов (CRDF, Минобразования и др.), а также на оборудовании ЦКПП и НОЦ «Енисей» приобретенном в 2000-2009 гг.

Институт фундаментальной биологии и биотехнологии СФУ осуществляет подготовку по направлению 020200.62 — Биология (бакалавриат) (бакалавриат, 4 года), 020200.68 — Биология (магистратура) (2 года) по магистерским программам «Физиология растений», и открытым в 2008 году магистерским программам «Микробиология и биотехнология», «Гидробиология и ихтиология» и «Биохимия и молекулярная биология», а также по направлению 010700.68 — Физика (магистратура) (2 года) по магистерской программе «Биофизика» и открытой в 2008 году магистерской программе «Окружающая среда и человек: основы контроля и надзора».

ИФБиБТ готовит специалистов по следующим специальностям: 020201.65 — биология (специализации — физиология растений, микробиология, биотехнология, 3-5 курсы), 020208.65 — Биохимия (специалитет) (1-5 курсы), 010708.65 — Биохимическая физика (специалитет) (специализации — физика биологических систем, физическая биоэкология, биомедицинская оптика, 1-5 курсы).

Кроме этого, в рамках ИФБиБТ кафедрой наземных и водных экосистем осуществляется подготовка студентов старших курсов по специальностям и направлениям, закрепленных за ИЭУиП: 020803.65 — биоэкология (специализация — биоразнообразие и охрана природы, 3-5 курсы), 020801.65 — экология (специализация — гидробиология и ихтиология, 5 курс), 020801.62 — экология и природопользование (выпускные квалификационные работы по кафедре экологической биофизики и гидробиологии, 3-4 курсы).

Институт цветных металлов и материаловедения

Институт цветных металлов и материаловедения (ИЦМиМ) был создан как структурное подразделение Сибирского Федерального университета в 2008 году. ИЦМиМ образован на базе технологического, металлургического и химического факультетов СФУ.

Существующие направления подготовки кадров и научно-исследовательских работ в ИЦМиМ

Специалисты: (срок обучения — 5 лет)

Специальность 04.05.01 «Фундаментальная и прикладная химия»

Специальность 21.05.04 «Горное дело»

Специализация 130400.65.06 «Обогащение полезных ископаемых»

Бакалавры: (срок обучения — 4 года)

Направление 04.03.01 «Химия»

• Профиль «Аналитическая химия»
• Профиль «Физическая химия»

 
Направление 22.03.01 «Материаловедение и технология материалов»

Профиль «Физико-химия процессов и материалов»

Направление 22.03.02 «Металлургия»

Направление 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств»

Профиль «Автоматизация технологических процессов и производств (в металлургии)»

Направление 20.03.01 «Техносферная безопасность»

Профиль «Безопасность жизнедеятельности в техносфере»

Магистры: (срок обучения — 2 года)

Направление 04.04.01 «Химия», магистерские программы:

04.04.01.02 Аналитическая химия

04.04.01.03 Нефтехимия

04.04.01.04 Химия окружающей среды

04.04.01.06 Химия строительных материалов

04.04.01.07 Физическая химия

Направление 20.04.01 «Техносферная безопасность», магистерская программа:

20.04.01.02 Управление системами безопасности горного и металлургического производства

Направление 22.04.01 «Материаловедение и технология материалов», магистерские программы:

22.04.01.02 Современные методы исследования процессов и материалов

22.04.01.03 Перспективные материалы и методы их исследования

Направление 22.04.02 «Металлургия», магистерские программы:

22.04.02.01 Металловедение и термическая обработка металлов и сплавов

22.04.02.02 Металлургия цветных металлов (корпоративная программа СФУ — РУСАЛ)

22.04.02.03 Обработка давлением металлов и сплавов (программа специального инженерного образования)

22.04.02.04 Современные технологии в управлении наукоемким производством металлургического комплекса (корпоративная программа СФУ — АО ПОЛЮС)

22.04.02.05 Обработка металлов давлением

22.04.02.06 Оценка и глубокая переработка минерального сырья

22.04.02.07 Теория и технология литейного производства цветных металлов и сплавов

22.04.02.08 Управление процессами в литейных технологиях (программа специального инженерного образования)

22.04.02.09 Технологии производства тяжелых цветных и благородных металлов

Направление 27.04.04 «Управление в технических системах», магистерская программа:

Направление 09.04.03 «Прикладная информатика», магистерская программа:

Программа «Прикладная информатика в образовании и образовательных технологиях»

Численность студентов: очное отделение – 1024; заочное – 346.

Численность преподавательского состава: 174 человека.

Институт экологии и географии

Институт экологии и географии создан в 2016 году путем реорганизации структур Института экономики, управления и природопользования. Он стал двадцатым профильным институтом в составе Сибирского федерального университета и объединил кафедры и отделения природопользовательского направления.

На трех выпускающих кафедрах института осуществляется подготовка бакалавров и магистров. Первый уровень высшего образования (бакалавриат) представлен в Институте пятью профилями:

• экология и природопользование;
• биологические ресурсы;
• физическая география и ландшафтоведение;
• экономическая и социальная география;
• рекреационная география и туризм.

 
Подготовка магистров осуществляется по шести программам:

• устойчивое развитие и экологическая безопасность;
• общая экология;
• охрана природы;
• экология северных нефтегазовых провинций;
• экологический мониторинг;
• геоэкология.

 
Подготовка будущих специалистов базируется на фундаментальных знаниях естественных наук с обязательным владением ГИС-технологиями.

Важная цель института — проведение научных исследований в области природопользования, охраны окружающей среды, дендрохронологии, климатологии, географии и палеогеографии, биологического ресурсоведения. Студенты могут стать частью научного коллектива и продолжить образование в аспирантуре, защитить диссертации в университетских Советах или в других университетах или научных институтах.

Первый и второй уровни высшего образования осваивает одновременно около 450 учащихся. Это дружный коллектив, в котором создан комфортный микроклимат, коллектив друзей, позволяющий каждому поступившему студенту найти применение своим способностям и талантам.

В Институте подобран профессорско-преподавательский состав высокого уровня: 12 докторов и 31 кандидат наук, созданы новые учебные и научные лаборатории, оснащенные современным оборудованием.

Институт работает по приоритетному направлению развития науки, техники и технологии Российской Федерации – рациональное природопользование.

Приём ведётся на бюджетные и коммерческие места. В рамках бюджетного набора каждый год выделяются места для обучения студентов по заявкам предприятий (целевые места).

Виды обучения: бакалавриат, магистратура, аспирантура.

Институт экономики, управления и природопользования

Миссия Института экономики, управления и природопользования:

Предоставление всестороннего, многоуровневого и инновационного образования для подготовки стратегически и этически мыслящих профессионалов с высоким уровнем компетентности в области экономики, менеджмента, экологии и природопользования. Приращение научных знаний и распространение инноваций в сфере экономики, управления и рационального природопользования, обеспечивающих устойчивое развитие региона и страны.

Институт экономики, управления и природопользования сегодня:

• обучение более 1500 студентов по основным образовательным программам и более 2500 слушателей программ дополнительного профессионального образования;
• подготовка во всем основным программах в области экономики, управления, экологии и географии;
• штатная численность профессорско-преподавательского состава и сотрудников более 200 человек, в том числе 70 % доктора и кандидаты наук;

  приглашенные преподаватели из ведущих российских и зарубежных университетов и специалисты-практики;

• выпускники: руководители государственных органов, и предприятий, политики, ученые, представители бизнеса и предприниматели.

 
Приоритеты в подготовке экономических и управленческих кадров, позволяющие обеспечить высокую степень адаптации выпускников на российском и глобальном рынках труда:

• международная сопоставимость, подтвержденная аккредитацией образовательных программ; участие в международном проекте ОЭСР AHELLO «Оценка результатов обучения в высшем образовании: экономика и инженерия»;
• баланс современных методов обучения с акцентом на развитие лидерства и креативности;
• модульный формат учебных планов, обеспечивающий гибкость при формировании студентами индивидуальных образовательных траекторий;
• широкие возможности для выбора студентом профессиональных профилей и дисциплин подготовки;
• участие студентов и магистров в исследовательской работе;
• международная мобильность студентов;
• интеграция в учебный процесс современных образовательных технологий электронного обучения на основе комплексных технических решений;
• стратегическое сотрудничество с исполнительными и законодательными органами государственной власти региона и России, бизнес структурами, российскими и зарубежными университетами и исследовательскими организация;
• возможность получения дополнительных профессиональных компетенций во время учебы в университете, включая реализацию международного проекта TEMPUS UNICO «Создание сети университетских центров для профессионального и личностного развития человека в рамках парадигмы «образование в течение всей жизни».

Политехнический институт

В Политехническом институте ведется подготовка инженерных и научно-педагогических кадров для предприятий энергетической, машиностроительной и транспортной отраслей для выполнения управленческой, проектно-конструкторской, монтажно-ремонтной и эксплуатационной деятельности. В состав Института входят 17 кафедр, 6 базовых кафедр, 4 научно-образовательных центра и 4 структуры дополнительного профессионального образования, информационно-телекоммуникационный центр.

Кафедры

1. Диагностики и безопасности технических систем
2. Инженерной экологии и безопасности жизнедеятельности
3. Конструкторско-технологического обеспечения машиностроительных производств
4. Материаловедения и технологии новых материалов
5. Машиностроения
6. Подъемно-транспортных машин и роботов
7. Прикладной механики
8. Робототехники и технической кибернетики
9. Стандартизации, метрологии и управления качеством
10. Тепловых электрических станций
11. Теплотехники и гидрогазодинамики
12. Технологических машин и оборудования
13. Транспорта
14. Транспортных и технологических машин
15. Электрических станций и электроэнергетических систем
16. Электротехнических комплексов и систем
17. Электротехнологии и электротехники

 
Направления, профили и специальности подготовки:

1. Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств

   Профиль подготовки: «Системы автоматизированного проектирования», «Информационные технологии в машиностроении» Магистерская программа: «Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств».

2. Материаловедение и технология новых материалов

   Профиль подготовки: «Технология художественной обработки материалов», «Материаловедение и технология новых материалов»

3. Машиностроение

   Профиль подготовки: «Оборудование и технология сварочного производства», «Машины и технология литейного производства», «Машины и технология обработки металлов давлением». Магистерская программа: «Технологические машины и оборудование». Магистерская программа: «Материаловедение и технология новых материалов».

4. Метрология, стандартизация и сертификация

   Профиль подготовки: «Метрология, стандартизация и сертификация»

5. Мехатроника и техническая кибернетика

   Профиль подготовки: «Роботы и робототехнические системы».

6. Наземные транспортные системы и комплексы

   Профиль подготовки: «Организация перевозок и управление на транспорте», «Автомобильный сервис» Магистерская программа: «Автомобильный сервис»

7. Прикладная механика

   Профиль подготовки: «Динамика и прочность машин»

8. Теплоэнергетика и теплотехника

   Профиль подготовки: «Тепловые электрические станции», «Промышленная теплоэнергетика»

9. Технологические машины и оборудование

   Профиль подготовки: «Гидравлические машины, гидропривод и гидропневмоавтоматика»

10. Технология транспортных процессов

    Профиль подготовки: «Организация и безопасность дорожного движения», «Эксплуатация транспортных средств», «Эксплуатация железных дорог».

11. Техносферная безопасность

    Профиль подготовки: «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов», «Инженерная защита окружающей среды»

12. Транспортные и технологические машины

    Профиль подготовки: «Автомобиле-и тракторостроение», «Автомобили и автомобильное хозяйство», «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (строительные, дорожные и коммунальные машины)», «Подъемно-транспортные машины» Магистерская программа: «Наземные транспортные системы»

13. Управление качеством

    Профиль подготовки: «Управление качеством»

14. Электроэнергетика и электротехника

    Профили подготовки: «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем», «Электрические станции», «Электроэнергетические системы и сети», «Электроснабжение», «Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов», «Электрический транспорт», «Электротехнологические установки и системы».

15. Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии

    Профиль подготовки: «Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов»

 
Численность профессорско-преподавательского состава — 323 человека, в т.ч. докторов наук — 35 человек, кандидатов наук — 184 человека. Общее число студентов всех форм обучения — 3973 человека. ПИ СФУ в основном реализует стратегию позиционирования СФУ в кластерах энергетики, машиностроения и транспорта. Каждый кластер объединяет научные организации, высшие учебные заведения и промышленные предприятия с целью продвижения новых знаний и технологий в соответствующие науки, технологии и производства. В этой связи кластеры представляют собой интегрированные учебно-научно-производственные комплексы по определенному направлению. ПИ СФУ является инновационным ядром сформированных кластеров и:

• объединяет научно-педагогические, инженерно-технические школы и творческие коллективы;
• располагает уникальным интегрированным кадровым, информационным, материально-техническим и инновационным потенциалам;
• обеспечивает возможность роста уровня подготовки, повышения квалификации и переподготовки специалистов по естественным и техническим дисциплинам, специальностям и направлениям, а также в междисциплинарных областях знаний;
• позволяет проводить полный инновационный цикл по приоритетным научным направлениям в сфере высоких технологий в рамках сформированных кластеров.

 
Основные научные работы практической направленности, реализуемые в ПИ СФУ Энерго- и ресурсосбережение и альтернативные источники энергии:

• энергосберегающие системы транспортировки, распределения и потребления тепла и электроэнергии;
• свободно поточные микро ГЭС;
• возобновляемые источники энергии;

высокоэффективные энергосберегающие природоохранные технологии подготовки и сжигания угля.

 
Современные транспортные системы:

• создание специальных движителей для транспортных систем;
• организация и оптимизация дорожного движения;
• переоборудование транспортных средств;
• оказание информационно-консультационных услуг по вопросам проведения сертификационных испытаний.

 
Машиностроительные технологии:

• разработка и внедрение разрядно импульсных технологий,
• разработка программных средств для моделирования литейных процессов,
• разработка технологического оборудования для металлургической промышленности,
• создание технологического оборудования для индустрии производства алюминия.

Торгово-экономический институт

Торгово-экономический институт СФУ – государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования. Учредителем является ­Правительство Российской Федерации. Функции учредителя осуществляет Министерство образования и науки Российской Федерации.

ТЭИ является правопреемником нескольких, ранее действовавших учебных заведений страны: в 1965 году открыт Красноярский учебно-консультационный пункт Заочного института советской торговли Министерства торговли РСФСР. На его базе в 1979 году организован Красноярский филиал Ленинградского института советской торговли им. Ф. Энгельса. На основании Приказа Государственного Комитета СССР по народному образованию от 07.12.89 года № 894 и приказа Министерства торговли РСФСР от 23.03.90 года № 50 в городе Красноярске создан институт советской торговли с дневной и заочной формами обучения (КИСТ):

• в 1992 году приказом Министерства торговли и материальных ресурсов Российской Федерации № 195 от 22.07.1992 года КИСТ преобразован в Красноярский коммерческий институт;
• в 1993 году на основании Постановления Совета Министров Правительства Российской Федерации от 23 октября 1993 года № 1083, и приказа Госкомвуза России от 8 апреля 1996 года № 604 Красноярский коммерческий институт переименован в Красноярский государственный торгово-экономический институт.

 
Постановлением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 1996 года № 1055 осуществление функций упраздненного Комитета Российской Федерации по торговле возложено на Министерство внешних экономических связей и торговли Российской Федерации.

Приказом № 42 от 24.01.97 года Красноярский государственный торгово-экономический институт принят в ведение Министерства внешних экономических связей и торговли Российской Федерации.

Постановлением Правительства Российской Федерации от 20.10.1998 года № 1221 Красноярский государственный торгово-экономический институт передан в ведение Министерства торговли Российской Федерации.

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 17 мая 2000 года № 867 «О структуре федеральных органов исполнительной власти» упразднено Министерство торговли Российской Федерации и образовано Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации.

Во исполнение распоряжения Правительства Российской Федерации от 24.01.2005 года № 64-р, приказом от 26.08.2005 года институт принят в ведение Федерального агентства по образованию.

В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 13 апреля 2010 года № 526-р и постановлением Правительства Российской Федерации от 15 мая 2010 года № 337 институт принят в ведение Министерства образования и науки Российской Федерации.

Институт реализует образовательные программы среднего, высшего профессионального, а также послевузовского профессионального образования; осуществляет подготовку, переподготовку и повышение квалификации по специальностям и направлениям, определяемым лицензией.

Красноярский государственный торгово-экономический институт – одно из ведущих государственных учебных заведений за Уралом, которые готовят специалистов для сферы товарного обращения.

Выпускники института работают в различных отраслях управления и экономики, законодательных и исполнительных органах власти, в государственных и коммерческих организациях, а также в банковской сфере.

Юридический институт

Юридический институт Сибирского Федерального Университета ведет образовательную деятельность по направлениям:

1. Юриспруденция
2. Социальная работа
3. Международные отношения
4. Таможенное дело

 
Юридический институт Сибирского Федерального Университета — «старейшина» по подготовке юристов в крае. Он был основан в 1955 году как учебно-консультационный пункт ВЮЗИ, а впоследствии преобразован в заочный факультет Томского госуниверситета. В 1969 году в Красноярске был открыт Красноярский государственный университет, в который был включен и юридический факультет.

В 2006 году на базе КрасГУ был создан Сибирский федеральный университет, в котором Юридический институт занимает достойное место среди 20 институтов. За более чем полувековое развитие Юридический институт СФУ превратился в один из ведущих центров подготовки юридических кадров Сибири, 74 % преподавателей которого имеют ученую степень доктора или кандидата юридических наук. Институт хорошо известен в России и за рубежом фундаментальными научными исследованиями в области гражданского процесса, теории и истории государства и права, уголовного права и криминологии, уголовного процесса. Сегодня Юридический институт — базовая площадка Ассоциации юридического образования (ассоциации ведущих юридических вузов России) в Сибирском федеральном округе.

В 2010 году Институт прошел общественную аккредитацию Ассоциации юридического образования, а в 2011 году — общественную аккредитацию Ассоциации юристов России.

В 2011-2016 годах образовательная программа ЮИ СФУ по направлению «Юриспруденция» (40.03.01) включается в число лучших (в рамках проекта «Лучшие образовательные программы инновационной России»).

В мае 2016 года в Институте обучалось 2066 студентов. Образовательная деятельность ведется по программам высшего и дополнительного профессионального образования. В Институте существует многоуровневая система подготовки юристов, предусматривающая получение базового высшего образования за четыре года с присвоением степени бакалавра и за два года — степени магистра. В ЮИ реализуются семь программ магистратуры, в том числе уникальная программа двойного диплома (по договору с университетом Пассау).

Обучение в аспирантуре Института осуществляется по 5 специальностям, в том числе с участием иностранных партнеров.

С 1991 года в Институте реализуются образовательные программы по направлению и специальности «Социальная работа».

С 2010 года в Институте реализуются образовательные программы по направлению «Международные отношения» и по специальности «Таможенное дело». ЮИ участвует в грантах крупнейших зарубежных фондов (Корпорация Карнеги, Фонд Роберта Боша, Фонд Макартуров, DAAD) в области развития юридической науки и образования. Совместно с университетами Грайсфальда (ФРГ), Тилбурга (Нидерланды), Йонсуу (Финляндия) Институт является пятикратным грантополучателем Европейской программы TEMPUS. В последние годы география международных контактов расширилась за счет двусторонних договоров о сотрудничестве с Хэйлунцзянским и Шаньдунским университетами (Китай), Гданьским университетом (Польша), а также университетом Ковентри (Англия).

В настоящее время образование ведется на русском и немецком языках. Преподаватели Института принимают активное участие в разработке и экспертизе проектов российских и краевых законов, сотрудничают с органами власти края и других регионов. Профессора и доценты являются членами экспертных советов и комиссий органов государственной власти, членами квалификационных комиссий. По инициативе ЮИ при Красноярском краевом суде создан научно-консультативный совет, в состав которого наряду с судьями вошли наиболее квалифицированные преподаватели Института.Студенты Института выезжают за рубеж в целях обучения, а преподаватели — с целью повышения квалификации и для ведения учебных занятий. В свою очередь, студенты и преподаватели зарубежных вузов приезжают для обучения и работы в Институте.

С 2001 года в состав Института вошла Юридическая клиника, созданная в апреле 1998 года на базе общественной приемной Красноярского общественного комитета по защите прав человека.

В 2008 году приказами ректора СФУ созданы Центр дополнительного профессионального образования ЮИ и Научно-исследовательский институт законодательства и правовой политики (НИИЗиПП).

В соответствии с Постановлением ученого совета СФУ от 28 февраля 2011 года в Институте создан Центр медиации. В ЮИ разработаны и успешно реализуются уникальные, не имеющие аналогов в России, проекты «Шаг навстречу» и «Профессия «Юрист».

Юридический институт активно сотрудничает с иностранными партнерами. Наиболее длительные связи существуют с Германией и Нидерландами.

Институт заключил двусторонние соглашения с университетами Грайфсвальда и Пассау (Германия), с университетом Ковентри (Великобритания), с Пекинским политико-юридическим, Шаньдунским и Хэйлунцзянским университетами (Китай), с Гданьским университетом (Польша), Чунбукским университетом (Республика Корея), с Вильнюсским университетом (Литовская Республика), с Карловым университетом (Чехия), с Российско-армянским Славянским университетом (Армения) и Киргизско-российским Славянским университетом (Киргизия). Сотрудничество с ними позволяет студентам ЮИ СФУ получить возможность включенного обучения, защищать выпускные квалификационные работы в режиме on-line на иностранных языках, обучаться в совместной аспирантуре и магистратуре.

Наиболее известной и массовой является программа DSG – «Немецкоязычный курс обучения немецкому праву». В рамках программы 4 раза в год проводятся сессии, на которые приглашаются специалисты и научные сотрудники зарубежных вузов. Занятия ведутся на немецком языке. Ежегодно летом проводится Международная летняя правовая школа, в которую также приглашаются зарубежные преподаватели. Занятия ведутся на немецком и английском языках. Студенты, успешно завершившие обучение по программе, получают стипендию на семестр или на год обучения на Юридическом факультете Университета Пассау. Кроме студентов ЮИ в программе участвуют студенты других сибирских юридических вузов (Томск, Омск, Кемерово, Барнаул, Иркутск. Координатор программы между немецкими партнерами и сибирскими вузами – доцент, кандидат юридических наук Л.В. Майорова. В Институте с 2005 года работает лекторат Фонда им. Роберта Боша, в рамках которого студенты ЮИ изучают право Германии на немецком языке. Цель данной лекторской программы: способствовать развитию обучения немецкому языку и страноведению, развитию гуманитарных и социальных наук (включая юриспруденцию) в Центральной и Восточной Европе.

В соответствии с соглашением о сотрудничестве между СФУ и Университетом Пассау осуществляется Программа им. А. Герцена. Цель Программы — содействие преподаванию немецкого и европейского права в ЮИ СФУ; стимулирование проведения научных исследований в области сравнительного правоведения; передача западного опыта преподавания права; подготовка русских юристов-специалистов в немецком и европейском праве и немецких юристов-специалистов в российском праве; распространение опыта на другие сибирские вузы.

Юридический институт сотрудничает с «Русско-немецким центром» СФУ, в создании которого он принимал самое активное участие. Для студентов и преподавателей организован и постоянно действует Немецкий Клуб. В библиотеке Института создан фонд литературы на иностранных языках. Иная деятельность.

Преподаватели Института принимают активное участие в деятельности различных органов государственной власти и иных организаций.

Видео: Сибирский федеральный университет

Контакты СФУ в Красноярске, адрес на карте

Адрес: Российская Федерация, 660041, город Красноярск, проспект Свободный, дом 79

Телефон / факс: +7 (391) 244-86-25

Электронная почта: office@sfu-kras.ru