Иркутский государственный университет является крупным научным и образовательным учреждением естественно-научного и гуманитарного профилей. Образовательный комплекс включает 8 учебных институтов, 10 факультетов, филиал в городе Братск, Научную библиотеку им. В.Г. Распутина — одну из крупнейших вузовских библиотек России, аспирантуру, магистратуру, докторантуру.
Содержание
- 1 Об Иркутском государственном университете — ИГУ
- 2 Факультеты и институты в ИГУ
- 2.1 Байкальская международная бизнес-школа
- 2.2 Институт дополнительного образования
- 2.3 Институт математики, экономики и информатики
- 2.4 Институт социальных наук
- 2.5 Институт филологии, иностранных языков и медиакоммуникации
- 2.6 Международный институт экономики и лингвистики
- 2.7 Педагогический институт
- 2.8 Юридический институт
- 2.9 Биолого-почвенный факультет
- 2.10 Географический факультет
- 2.11 Геологический факультет
- 2.12 Исторический факультет
- 2.13 Сибирско-американский факультет менеджмента
- 2.14 Факультет бизнеса и менеджмента
- 2.15 Факультет психологии
- 2.16 Факультет сервиса и рекламы
- 2.17 Физический факультет
- 2.18 Химический факультет
- 3 Видео: Иркутский государственный университет
- 4 Контакты ИГУ в Иркутске, адрес на карте
Об Иркутском государственном университете — ИГУ
Сегодня Иркутский государственный университет является крупнейшим в регионе научным и образовательным учреждением естественно-научного и гуманитарного профилей. Обучение в университете ведется по всему спектру естественно-научных, математических, гуманитарных, общественных, педагогических, лингвистических дисциплин, а также частично инженерных. Образовательный комплекс вуза включает 8 учебных институтов, 8 факультетов, 1 филиал, одну из крупнейших вузовских библиотек России, магистратуру, аспирантуру, докторантуру и Иркутский виртуальный университет, являющийся базовым в регионе.
Численность профессорско-преподавательского состава – 1057 человек, в том числе 179 докторов наук, профессоров, 687 кандидатов наук, 3 академика, 2 члена-корреспондента РАН, 3 заслуженных учителя РФ, 27 человек – действительные члены отраслевых и общественных академий.
Свыше 14,5 тысяч студентов, в том числе почти 700 студентов из 35 зарубежных стран, осваивают программы 50 направлений бакалавриата (136 профилей), 29 направлений магистратуры (80 направленностей), 1 специальности (3 специализации), 15 направлений аспирантуры (40 направленностей). Каждый из студентов имеет возможность вести научно-исследовательскую работу под руководством ученых, имеющих международную известность.
Иркутский государственный университет подготовил более 80 000 специалистов с высшим образованием, в их числе видные ученые, педагоги, писатели, общественные деятели, имеющие международную известность.
История открытия
В начале XIX века многие просвещенные люди, купечество поднимают вопрос о необходимости сибирякам иметь свой университет, зондируют этот вопрос в царском правительстве. Ни у кого в Сибири нет сомнений в его месте расположения: университет должен открыться в Иркутске – признанной столице Азиатской России, где в то время сосредоточены самые значительные интеллектуальные ресурсы. Этому же способствует географическое положение и административный вес. Однако на все запросы неизменно приходит отрицательный ответ.
В середине и во второй половине XIX века натиск общественных сил на властные структуры крепнет, связано это с появлением в Иркутске первой общественной научной организации – Сибирского отдела Русского географического общества. Известные в стране ученые и общественные деятели – профессор А.П. Щапов, Г.Н. Потанин, Н.М. Ядринцев, М.В. Загоскин и многие другие – организуют мощную кампанию за организацию университета именно в Иркутске. Идею поддерживают различные общественные силы, они готовы начать сбор средств на благое дело. Происходят положительные сдвиги в решении этого вопроса и на правительственном уровне.
В последний момент, когда дело принимает благоприятный оборот, и проект об организации университета получает одобрение царя, местонахождение университета меняется. Правительство принимает решение об открытии университета в Томске, тому причиной служат два обстоятельства. Правительство считает, что Иркутск слишком революционный город, где много политических ссыльных, и открытие университета усилит эту прослойку еще вольнодумными студентами. С правительством, по своим соображением, солидарен иркутский генерал-губернатор граф Муравьев-Амурский, считающий, что с открытием университета увеличится «поток ябеды в правительство» о злоупотреблениях местной власти.
Силу в Иркутске университетский вопрос снова набирает уже в конце XIX века и, особенно, с начала XX века. Все та же общественность многократно обращается и к местной администрации, и к царскому правительству с ходатайствами о неотложных мерах по открытию университета в Иркутске.
В 1912 году иркутское культурно-просветительное общество образовывает комиссию по вопросу об открытии вуза в Иркутске, которая ходатайствует об этом перед правительством. Собираются средства, пожертвования частных лиц, комплектуется будущая библиотека. Отметим, что в фондах Научной библиотеки ИГУ обнаружены экземпляры книг со штампом «Иркутский университет – 1912 год». К сожалению, найти оригинал самого штампа пока не удалось, но сам факт такого «явочного открытия» университета очень красноречиво говорит о желании иркутян иметь высшее учебное заведение. Однако Правительство тянет с ответом, а в 1914 году начинается Первая мировая война, и властям становится не до университета. Однако иркутяне не отступают, и в 1916 году министр просвещения П.Н. Игнатьев заверяет, что университет вскоре будет создан. К тому времени университетские комиссии собрали более 1 млн рублей. Дело упирается в отсутствие подходящего помещения. Предполагается выкупить у города земельный участок и начать строительство университета. Однако собранных средств не хватает, а правительство не торопится помочь обществу материально и практически.
Наступил февраль 1917 года. Царское правительство свергнуто и, таким образом, освобождено от взятых обещаний. После некоторого перерыва университетская комиссия вновь подает свой голос. По ее предложению в начале июня 1917 года Городская дума поддерживает ходатайство об открытии университета в составе медицинского и юридического факультетов и обращается с просьбой к разным лицам о непосредственной поддержке ходатайства. Представители Иркутска, выходцы из Сибири – М.М. Рубинштейн в Москве и Э.Э. Понтович в Петрограде – разворачивают энергичную деятельность по привлечению в будущий университет ученых из центральных вузов, сбору средств и литературы. Весь ход подготовки этого вопроса широко освещается в сибирской, и, в первую очередь, иркутской прессе. В начале сентября 1917 года газета сообщают о телеграмме нового министра просвещения Временного Правительства С.В. Ольденбурга известному ученому-востоковеду Г.Н. Потанину о том, что «университет в Иркутске намечен – срочно разрабатывается законопроект». Спустя неделю та же газета извещает о получении телеграммы относительно решения правительства открыть университет в составе пока только юридического факультета. Однако ожидания оказываются напрасными – согласие министерства носит формальный характер, главный же вопрос, о здании для университета и средствах на его оборудование, не решен. Несмотря на установленный день (15 октября 1917 года), ни в этот день, ни позднее открытие университета не состоялось.
Понятно, что для открытия второго университета в Сибири требуется поддержка власти, однако Временное правительство к этому моменту бессильно – оно доживает свой последний месяц. Для того, чтобы прикрыть оттяжку в решении об открытии университета в Иркутске, министерство народного просвещения решает учредить комиссию под руководством ректора Петроградского университета профессора Д.Д. Гримма, которому надлежит прибыть в Иркутск и лично удостовериться в наличии надлежащих условий. Комиссия, однако, не прибыла. В Иркутск в конце октября 1917 года приехал лишь профессор Томского университета М.Г. Курлов. Он знакомится с материальной базой будущего медицинского факультета, проводит совещание врачей и делает вывод, что главное препятствие к открытию факультета – отсутствие надлежащих кадров. Заключение М.Г. Курлова охлаждает пыл университетской комиссии, дату открытия университета решено перенести на год (1918 год).
Инспекционная поездка или визит томского профессора совпала по времени с двумя крупными событиями в центре и в Иркутске. 25 октября (по старому стилю) свершилась Октябрьская революция и власть в Петрограде, а затем в Москве и других центрах России перешла в руки Советов, к большевикам. В Иркутске в эти дни 16-24 октября работал Общесибирский съезд Советов, который решает взять власть в свои руки и избирает Центральный исполком – Центросибирь. Известия, полученные из Центра о переходе власти Советам, подталкивают Центросибирь к активным действиям в борьбе за власть.
В то время в Иркутске, являющимся административным и торговым центром, находится краевой комиссар Временного правительства, иностранные консулы, здесь же располагаются значительные вооруженные силы. 19 ноября 1917 года Иркутский Совет организовывает Военно-Революционный Комитет, которому передается исполнительная власть. При этом распускается Городская дума, при которой действовала университетская комиссия. Вспыхнуло восстание юнкеров. До конца декабря 1917 года между белыми и красными идут ожесточенные бои. 17(30) декабря 1917 года бои в Иркутске закончились победой Советов. 10-15 февраля 1918 года в Иркутске проходит 2-й Общесибирский съезд Советов. Избирается новый состав Центросибири. По всей Сибири объявляется переход власти к Советам.
В марте 1918 года Народный комиссар просвещения уполномачивает приват-доцента Московского университета М.М. Рубинштейна, профессора этого университета Л.А. Тарасевича, приват-доцента Петроградского университета Э.Э. Понтовича пригласить преподавателей для историко-филологического, юридического и медицинского факультетов Иркутского университета. Решено вначале открыть лишь эти факультеты, а в дальнейшем, по мере укрепления и пополнения материально-технической базы, развернуть и другие. Комитет советских организаций получает телеграмму Наркома просвещения РСФСР А.В. Луначарского об открытии университета в Иркутске. Наркомпрос в дополнение к средствам (1 млн 350 тыс. рублей) выделяет 3 млн руб. Иркутский совдеп дополнительно выделяет университету здание Белого дома – бывшего губернаторского дворца, в котором еще недавно шли бои.
В августе в местной печати появляется объявление об открытии набора в университет на историко-филологический факультет. В сентябре М.М. Рубинштейн извещает общественность об открытии при университете восточного отделения «для всестороннего изучения языка, быта и экономических отношений Сибири и Дальнего Востока». В университет зачислено 75 человек.
Совет университета назначает торжественное открытие вуза на 15 октября 1918 года. По вине министра просвещения В.В. Сапожникова открытие университета переносится на 20 октября 1918 года, а затем – на 27 октября. К тому времени возникают неожиданные сложности – только что поступившие студенты мобилизуются в армию, такая же угроза маячит и перед преподавательским составом, не исключая самого ректора. М.М. Рубинштейн обращается с письмом к командующему войсками Иркутского военного округа, в котором пишет: «Просьба не отказать в распоряжении освободить 27 и 28 октября призванных в ряды войск студентов и вольнослушателей для участия в торжестве открытия Иркутского государственного университета».
27 октября 1918 года, преодолев все препятствия, ректор, совет университета и комитет по устройству университета приглашают иркутян на торжество открытия университета в зале общественного собрания. Именинник получает большое количество приветственных адресов и телеграмм, которые сейчас хранятся в редком фонде Научной библиотеки ИГУ. Присутствующие получают однодневную газету «Иркутский университет». Средства от продажи тиража передаются в фонд помощи ИГУ. Учебные занятия на всех факультетах начинаются на следующий день.
В течение октября-ноября 1918 года на историко-филологическом факультете организуются кафедры: философии, сравнительного языкознания и санскрита, русской литературы и словесности, русской истории, славянской филологии. На юридическом факультете создаются кафедры гражданского права, уголовного права и судопроизводства, торгового права.
По данным на 12 декабря 1918 года в университете обучается уже 611 человек. Чтобы понять и оценить значение этой цифры, необходимо обратиться к докладу 27 октября 1917 года правителя дел ВСОРГО Ф. Ширяева на общем собрании членов Отдела, в котором обосновывается необходимость и возможность открытия университета в Иркутске, и записке 19 августа 1916 года Иркутского городского головы И. Бобровского в адрес царского правительства с обоснованием открытия университета именно в Иркутске, а не во Владивостоке. В этих документах авторы отвечают своим оппонентам, считавшим, что университету некого будет учить и он не наберет нужного контингента студентов, точными расчетами, показывающими реальную возможность набрать из выпускников средних учебных заведений только Иркутской губернии не менее 400 человек. Ф. Ширяев противникам университета приводит следующие цитаты: «По этому поводу известный публицист 80-х гг. А.И. Ефимов писал, что в 1882-1883 гг. в Корнелевском университете (США) слушателей было лишь 400 человек в зимний семестр 1884-1885 гг. в Киевском – 445, Бёрнском – 426, Базельском – 345, Минстерском – 340, Ростовском – 250 слушателей. Конечно и по бюджету, и по числу профессоров, и по научным средствам университеты эти уступают университетам первоклассным, но это не мешает быть и там весьма почтенным научным силам, а отсутствие чрезмерного многолюдства даже благоприятствует более близкому влиянию профессоров на научные занятия студентов».
История развития
События гражданской войны привели к значительному притоку в Иркутский университет профессуры с Урала и из Западной Сибири. На юридическом факультете стали работать профессора А.М. Горовцев, И.А. Антропов, В.А. Рязановский и С.П. Мокринский. На историко-филологическом – профессор, доктор философии Кенигсбергского университета, известный египтолог И.Г. Франк-Каменецкий, приехавшие из Казанского университета профессор, славист А.М. Селищев и профессор П.П. Миндалев на кафедре русского языка и словесности.
Историко-филологический факультет состоял из исторического и славяно-русского отделений. В 1919 году открылось восточное отделение, где преподавались санскрит, монгольский, китайский, тибетский и японский языки. В июле 1919 года в университете организован физико-математический факультет в составе естественно-исторического и медицинского отделений. В 1920 году медицинское отделение преобразовано в самостоятельный факультет.
В середине 1920-х гг. в университете работали следующие факультеты: педагогический, медицинский, права и местного хозяйства, рабочий. Педагогический факультет состоял из отделений: естественного, физико-технического, русского языка и литературы, бурят-монгольского.
Общественно-политическая и идеологическая ситуация в стране в 1930-е гг. отрицательно сказалась на развитии социально-гуманитарных наук. Затронуло это и Иркутский университет, где после нескольких преобразований историко-филологического факультета (факультет общественных наук и другие) он был расформирован и восстановлен только в 1940 году. Поэтому успешно заложенные традиции гуманитарных исследований 1920-х гг. не получили полного развития в 1930-е гг. Но стоит отметить, что в те годы гуманитарные исследования в области этнологии и археологии, сибирского краеведения, литературоведения и языкознания проводили такие корифеи науки, как Б.Э. Петри, Б.Г. Кубалов, М.К. Азадовский, Г.С. Виноградов, Н.Н. Козьмин и другие. В конце 1920-х гг. в Иркутском университете преподавал всемирно известный путешественник, открывший для науки неизвестную страну Тибет, бурятский ученый, профессор Гомбожаб Цыбиков.
На базе Иркутского государственного университета возникли многие высшие учебные заведения Иркутска. Так, в результате реорганизации университета в 1930 году на базе медицинского, экономического, педагогического факультетов открылись самостоятельные институты: медицинский, финансово-экономический, педагогический. В 1931 году из Иркутского университета выделился факультет советского строительства, он был преобразован в Сибирский институт советского права, являвшийся единственным высшим юридическим учебным заведением в восточных районах страны. Постановлением Совета Народных Комиссаров РСФСР от 1 августа 1935 года институт переведен в город Свердловск, где на его основе создали юридический институт (ныне крупнейшее учебное заведение – Уральский государственный юридический университет).
На основании постановления Совета Народных Комиссаров СССР от 11 августа 1930 года издан приказ Народного Комиссариата финансов СССР об открытии Сибирского финансово-экономического института с четырехгодичным сроком обучения на базе финансового отделения экономического факультета Иркутского университета с последующей передачей его в ведение Наркомфина СССР. Уже в августе 1930 года институт оформлен как юридическое лицо и стал работать самостоятельно. Институт назвали Сибирским, потому что в 1930 году был образован Восточно-Сибирский край с центром в городе Иркутске.
Позднее, в 1934 году, из состава Восточно-Сибирского края выделилась Восточно-Сибирская область, преобразованная в 1937 году в Иркутскую. В связи с этим в 1939 году институт переименовали в Иркутский финансово-экономический (ИФЭИ). Большую помощь в становлении преподавательского коллектива оказал Иркутский университет, направив в институт немало преподавателей.
Становление одного из авторитетных вузов медико-санитарного профиля в Восточной Сибири началось в одном из учебно-административных подразделений Иркутского университета – на медицинском факультете, открывшемся в январе 1920 года. Основателями факультета, а затем института, явились старые русские интеллигенты, элита Казанской медицинской школы. Среди них ректор Иркутского университета и первый ректор Хабаровского медицинского института Н.Д. Бушмакин, профессор-биолог В.Т. Шевяков, профессор-хирург Н.А. Синакевич, профессоры А.Д. Сперанский, Н.Н. Топорков – это люди, имевшие неоспоримо высокий авторитет в профессиональных кругах.
К началу 1921 года на медицинском факультете Иркутского университета насчитывалось 15 профессоров, сыгравших значительную роль не только в организации медицинского института, но и в становлении специальных медицинских исследований в регионе. Уже в 1921 году было организовано научное медицинское общество, а в 1925 году учреждена аспирантура. Медицинский факультет стал одним из самых сильных в Иркутском университете по всем показателям. В 1928 году на факультете насчитывалось 24 профессора, 46 доцентов и ассистентов, 21 ординатор и 11 аспирантов.
К 1930 году медицинский факультет выпустил более 600 врачей, но этого было недостаточно для растущих потребностей региона. Возник вопрос о создании в Иркутске собственного медицинского высшего учебного заведения. Для этого имелись все условия, гораздо более благоприятные, чем для открытия вузов другого профиля. Весной 1930 года медфак Иркутского университета выделился в самостоятельный медицинский институт и перешел в ведение Народного комиссариата здравоохранения. К 1941 года Иркутский медицинский институт стал крупным, хорошо оснащенным вузом Сибири и Дальнего Востока, осуществлявшим качественную подготовку специалистов по нескольким специальностям медицинского и медико-санитарного профиля, выполнявшим большой объем научно-исследовательской работы.
Война внесла существенные изменения в состав профессорско-преподавательских кадров. В годы войны кадровый состав пополнился известными учеными. В университете стали работать член-корреспондент АН СССР (с 1943 года академик) С.С. Смирнов, профессоры В.С. Обручев, В.В. Соболев, историки С.Я. Лурье, И.И. Белякевич, филологи М.С. Альтман и К.А. Копержинский.
Одной из актуальных проблем, вставших перед высшей школой в послевоенный период, являлось улучшение материально-производственной базы и условий труда преподавателей и студентов. Единственный корпус, который занимал университет, требовал капитального ремонта, не хватало мебели, учебной и научной литературы. На слабую материальную базу университета указывалось в приказе министра высшего образования СССР в декабре 1948 года. Постепенно положение улучшилось: в середине 1950-х гг. физико-математический факультет получил новое оборудование от Московского университета, а геологический факультет от Иркутского геофизического треста. В 1947 году при университете открылся физико-химический научно-исследовательский институт, а в ноябре 1959 года – создан вычислительный центр, оснащенный современными ЭВМ. В конце 1950-х гг. университет построил новый четырехэтажный корпус, в который перевели четыре факультета и ряд кафедр. Кроме того, Иркутский горисполком выделил университету корпуса в центре города.
Однако в связи с увеличением набора студентов нагрузка на учебные аудитории значительно возросла. Поэтому требовалось иное решение проблемы. В 1963 году ректор университета П.Ф. Бочкарев внес предложение о строительстве нового комплекса ИГУ. Предложение поддержал Иркутский промышленный обком КПСС, который просил Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР предусмотреть строительство нового комплекса зданий, общежитий и жилых домов для студентов и сотрудников университета. Обосновывалась целесообразность строительства комплекса на левом берегу р. Ангары на территории, прилегающей к Иркутскому научному центру СО АН СССР. В июне 1966 года состоялась торжественная закладка нового корпуса, а в 1973 году его ввели в эксплуатацию.
В послевоенный период в Иркутском университете происходили и существенные структурные изменения. В 1949 году образован самостоятельный географический факультет, который получил хорошую учебно-производственную базу на Байкале и на берегу Иркута. В том же году создается самостоятельный геологический факультет. 1949 год вошел в историю университета еще и тем, что по инициативе выпускника ИГУ С.В. Шостаковича после долгого перерыва возобновилась подготовка юристов на историко-филологическом факультете. Таким образом, к концу 1940-х гг. Иркутский университет состоял из шести факультетов: историко-филологического, физико-математического, биолого-почвенного, химического, географического и геологического. В 1954 году открыт самостоятельный юридический факультет, усиленный выпускниками аспирантур Московского и Ленинградского университетов. Первым деканом факультета стал профессор Н.П. Фарберов. Через десять лет в 1964 году открывается Читинский филиал юридического факультета ИГУ. В 1959 году на физическом факультете открылось отделение радиофизики и электроники.
В начале 1960-х гг. физико-химический НИИ ИГУ объединился с научно-исследовательским институтом нефте- и углехимического синтеза (НИИНУС). В 1963 году этот академический институт переведен в Иркутский университет. В середине 1960-х гг. в нем работало более 100 научных сотрудников. Ориентированные на получение практических результатов в период «большой химии» сотрудники НИИНУС добились весомых результатов: создана единственная в Сибири лаборатория меченых атомов, изучающая механизмы каталитических процессов в нефтехимии; организована одна из первых в стране лаборатория газожидкостной хроматографии, в которой разработан экспресс-метод анализа бензина.
В научной деятельности Иркутского университета отражалась специфика Восточной Сибири. В первую очередь это относится к изучению уникального сокровища природы – озеро Байкал. Для его изучения в 1923 году при Иркутском университете образован Биолого-географический институт, в котором проводились научные работы в области биологии, биохимии, географии и геофизики. Но постепенно биологическая проблематика стала преобладать. В течение длительного времени институт возглавлял профессор М.М. Кожов, крупный ученый, автор фундаментального труда «Животный мир Байкала».
В послевоенные годы сотрудники института выполняли договорные работы по удовлетворению запросов рыбопромыслового хозяйства. С этой целью сотрудники института составили биологическую промысловую карту западного побережья Байкала. Ученые института непосредственно участвовали в научно-поисковых работах, связанных с подготовкой сооружения Иркутской, Братской и Усть-Илимской гидроэлектростанций. Сотрудники института провели исследования будущего Байкало-Ангарского водохранилища, выясняя его влияние на развитие рыбной промышленности. С середины 1960-х гг. биологи университета стали заниматься изучением вопросов экологии Байкала и водохранилищ Ангарского каскада ГЭС, последовательно выступая за сохранение биоразнообразия и чистоты вод.
Наличие научных школ в университете дало возможность открыть в 1949 году Восточно-Сибирский филиал (ВСФ) АН СССР. Вопрос о его открытии был поставлен еще в 1947 году на крупнейшей конференции по изучению производительных сил Иркутской области. Ученые университета составили основу кадрового состава ВСФ АН СССР: института геологии, института энергетики, института химии, биологического сектора, географо-экономического сектора. Эти научные учреждения включали в сферу своей деятельности Иркутскую и Читинскую области и Бурят-Монголию.
В начале 1970-х гг. для укрепления единства научного и учебного процессов произошло объединение физического факультета и НИИ прикладной физики, химического факультета и НИИ нефте- и углехимического синтеза. Это позволило студентам выполнять научно-исследовательские работы в лабораториях институтов, что повысило уровень подготовки специалистов. В 1975 году университет начал сотрудничать с крупнейшим предприятием Иркутской области – Ангарским нефтехимическим комбинатом. На площадях комбината располагались три лаборатории: нефтехимических процессов, очистки промстоков и промвыбросов, обследования промышленных установок АНХК. Кроме того, сотрудники ИНУС проводили теоретические, поисковые и прикладные работы, направленные на повышение эффективности производства на комбинате.
Исследования университетских ученых в 1980-е гг. сосредоточились на изучении следующих проблем: социально-экономическое и общественно-политическое развитие Сибири, сырьевые, земельные, растительные и биологические ресурсы Восточной Сибири и зоны Байкало-Амурской магистрали, их охрана и рациональное использование, состояние водных и наземных экосистем, разработка оригинальных направлений комплексного использования в органическом синтезе и каталитических процессах сибирских углей и нефти. На решение региональных задач направлены и исследования в области вычислительной математики. Большое значение имели исследования распространения радиоволн, диэлектриков и полупроводников. Многие предприятия СССР и Сибири проявляли интерес в разработке новых методов рентгеновского и спектрального анализа и их метрологического обеспечения.
Научные исследования ученых университета были направлены на решение проблем Восточно-Сибирского региона. Университет являлся головным предприятием по разработке комплексной программы улучшения охраны и оздоровления водного, воздушного бассейнов и пригородной зоны города. В 1980-е гг. университет представлен в целевых программах Государственного комитета по науке и технике по решению таких важных научно-технических проблем, как теоретические и прикладные исследования по комплексной переработке Канско-Ачинского угля и других видов горючих ископаемых в облагороженные твердые, жидкие и газообразные виды топлива и химическое сырье, использование продуктов переработки в энергетике, металлургии, химии и нефтехимии и другие. Выполнялись задания ГКНТ по развитию методов аналитического и биологического контроля природных и сточных вод, совершенствованию основ управления в области охраны природы, в области теоретической и прикладной орнитологии, создании техники и технологии разработки коренных и россыпных месторождений золота и олова.
Сегодня Университет поддерживает всесторонние связи и совместные научно-образовательные структуры с Иркутскими научными центрами СО РАН и СО РАМН, а также другими вузами региона, активное взаимодействие с крупным, средним и мелким бизнесом, многосторонние международные связи.
Иркутский государственный университет решает многочисленные научно-образовательные задачи развития Байкальской Сибири, принимает участие в освоении природно-ресурсного потенциала региона, инновационной экономики, формированию современного туристско-рекреационного комплекса международного значения.
Управление, координацию и поддержку научно-исследовательской и инновационной деятельности в университете ведет Научно-исследовательская часть, являющаяся, одновременно и структурным подразделением университета.
В настоящее время и на ближайшую перспективу приоритетными направлениями в деятельности Иркутского университета являются:
- Устойчивое инновационное развитие университета на основе предоставления высокого качества образовательных услуг, соответствующим новым социально-экономическим условиям и интеграции в общеевропейское научно-образовательное пространство.
- Развитие сотрудничества с институтами РАН и отраслевыми институтами, создание и поддержка учебно-научных инновационных центров, формирование региональных и международных университетских инновационных сетей.
- Подготовка научных кадров высшей квалификации через магистратуру, аспирантуру и докторантуру.
- Содействие формированию высокотехнологичных секторов экономики региона с помощью активизации передачи инновационных технологий и интеграции с мировой индустрией высоких технологий.
- Использование возможностей коммуникационных систем для сочетания централизованного стратегического управления с развитием демократических форм самоуправления.
Сегодня Иркутский государственный университет является крупнейшим в регионе научным и образовательным учреждением естественно-научного и гуманитарного профилей. Обучение в университете ведется по всему спектру естественно-научных, математических, гуманитарных, общественных, педагогических, лингвистических дисциплин, а также частично инженерных. Университет реализует учебные программы всех уровней обучения молодежи и повышения квалификации дипломированных специалистов: довузовское, среднее профессиональное, высшее профессиональное, послевузовское, дополнительное образование.
Образовательный комплекс вуза включает 8 учебных институтов, 8 факультетов, 1 филиал, одну из крупнейших вузовских библиотек России, магистратуру, аспирантуру, докторантуру и Иркутский виртуальный университет, являющийся базовым в регионе.
В настоящее время в структуре университета 10 крупных научных подразделений: научно-исследовательская часть (НИЧ), 3 научно-исследовательских института (прикладной физики, биологии, нефте- и углехимического синтеза), Центр новых информационных технологий (ЦНИТ), НОЦ «Байкал», Межрегиональный институт общественных наук (МИОН), научно-исследовательский центр «Байкальский регион», Астрономическая обсерватория, Ботанический сад.
Свыше 14,5 тысяч студентов, в том числе почти 700 студентов из 35 стран, осваивают программы 50 направлений бакалавриата (136 профилей), 29 направлений магистратуры (80 направленностей), 1 специальности (3 специализации), 15 направлений аспирантуры (40 направленностей). Каждый из студентов имеет возможность вести научно-исследовательскую работу под руководством ученых, имеющих международную известность.
Иркутский государственный университет подготовил более 80 000 специалистов с высшим образованием, в их числе видные ученые, педагоги, писатели, общественные деятели, имеющие международную известность.
Факультеты и институты в ИГУ
Байкальская международная бизнес-школа
Байкальская международная бизнес-школа ИГУ (БМБШ ИГУ) создана приказом Государственного Комитета СССР по народному образованию (№ 700 от 20 ноября 1990 года) как Байкальский учебный комплекс ИГУ, в январе 2000 года реорганизован в институт, а в апреле 2008 года в бизнес-школу.
Миссия бизнес-школы: «Быть проводником процесса формирования и непрерывного обновления знаний в области бизнеса и менеджмента в Восточно-Сибирском регионе. Содействовать становлению и развитию деловой культуры в регионе, развитию конкурентоспособных рыночных отношений. Формирование и поддержание корпоративной культуры постоянных перемен».
Стратегические направления деятельности бизнес-школы:
- активная интеграция в международную образовательную среду;
- укрепление связей с реальным бизнесом;
- использование информационных технологий в управленческих и образовательных процессах;
- подготовка нового поколения молодых российских преподавателей;
- создание образовательных консорциумов с ведущими отечественными и зарубежными университетами и бизнес-школами;
- консалтинг.
Институт дополнительного образования
Институт дополнительного образования (ранее институт повышения квалификации и переподготовки специалистов) был создан Иркутским государственным педагогическим университетом в 2001 году.
После реорганизации и присоединения к ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» является структурным подразделением ИГУ.
Деятельность Института осуществляется на основании законов Российской Федерации, нормативных актов Министерства образования и науки Российской Федерации, Устава ФГБОУ ВО «ИГУ» и Положения «О факультете дополнительного образования».
Непосредственное руководство деятельностью Института осуществляет директор института.
Задачи института:
- Повышение квалификации специалистов путем обновления их теоретических и практических знаний в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач.
- Профессиональная переподготовка специалистов через получение ими дополнительных знании, умений и навыков по образовательным программам, предусматривающим изучение отдельных дисциплин, разделов науки, техники и технологии, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности (объемом не менее 250 аудиторных часов).
- Планирование, организация и реализация учебного процесса на основе современных достижений психолого-педагогической науки, внедрение различных видов интенсивных, интерактивных технологий.
- Разработка и издание учебных планов, программ, учебных и методических пособий.
- Формирование инновационной направленности в профессиональной деятельности слушателей Института.
- Проведение научных исследований по актуальным проблемам дополнительного профессионального образования.
- Обеспечение роста квалификации и профессионального уровня сотрудников вуза.
- Реализация различных форм сотрудничества с российскими образовательными учреждениями и организация обмена опытом по направлениям деятельности Института.
- Осуществление образовательных услуг по заявкам иностранных граждан и иностранных образовательных учреждений.
Институт дополнительного образования реализует программы дополнительного профессионального образования и дополнительного образования детей и взрослых.
Дополнительное профессиональное образование (ДПО) направлено на удовлетворение образовательных и профессиональных требований, профессиональное развитие человека, обеспечение соответствия его квалификации условиям профессиональной деятельности и социальной среды. Осуществляется ДПО посредством реализации программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки.
К освоению программ ДПО допускаются лица:
- имеющие среднее профессиональное образование, высшее образование,
- получающие среднее профессиональное образование, высшее образование.
Программы повышения квалификации направлены на совершенствование и/или получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности и / или повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. Объем программ от 16 до 249 академических часов. При успешном завершении программы повышения квалификации выдается удостоверение о повышении квалификации.
Программы профессиональной переподготовки направлены на получение компетенции, связанной с новым видом профессиональной деятельности. Объем программ от 250 академических часов. По окончании обучения слушатель получает диплом о профессиональной переподготовке, который предоставляет (удостоверяет) право ведения профессиональной деятельности по выбранному направлению.
Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени.
Институт математики, экономики и информатики
В ИМЭИ работает квалифицированный коллектив профессиональных преподавателей и ученых, в составе которого: доктора наук и профессора, кандидаты наук, ведущие математики и программисты Иркутского научного центра, академики и члены-корреспонденты РАН и отраслевых АН. Четырнадцать преподавателей имеют нагрудный знак «Почетный работник высшего профессионального образования» и «За развитие научно-исследовательской работы студентов». Почетное звание «Заслуженный деятель науки» присуждено профессору кафедры математического анализа и дифференциальных уравнений Сидорову Н.А.
В структуре ИМЭИ функционируют:
- студенческий центр информационных технологий «Unicom», в котором желающие получают навыки и практический опыт предпринимательской деятельности;
- воскресный колледж;
- компьютерный центр, оснащенный современным оборудованием;
- заочная физико-математическая школа;
- 5 кафедр;
В институте обучаются 592 студента из городов и районов Иркутской области, более 30 аспирантов и соискателей.
Материально-техническое оснащение: учебные классы оборудованы мультимедийной техникой, работает библиотека и читальный зал;
собственное научное издание: «Известия Иркутского государственного университета». «Серия Математика», рецензируемое в ВАК.
ИМЭИ участвует в ряде международных программ. Студенты проходят многомесячные стажировки в университетах Финляндии, Португалии, Турции, Испании. На протяжении уже семи лет студенты института успешно участвуют в программе Оксфорд-России. Лучшие студенты получают стипендии до 13 тысяч рублей в месяц, сейчас таких в ИМЭИ 36 человек.
Студенты ИМЭИ активно участвуют в различных олимпиадах и конкурсах. Традиция проводить студенческую научную конференцию в рамках дней математики ИМЭИ ИГУ насчитывает не один десяток лет. Поступающих в институт ждет насыщенная культурная и спортивная жизнь: по итогам спартакиады среди студентов ИГУ студенты ИМЭИ на протяжении последних 4-х лет уверенно занимают призовые места. В ИМЭИ весь год проходят разные праздники, конкурсы и фестивали. Отметим самые яркие мероприятия: «Дни математики», «Посвящение в студенты», «Студенческая весна», выборы Короля и Королевы ИМЭИ;
в учебном корпусе есть столовая.
Институт социальных наук
История Института социальных наук начинается с 1995 года, когда на базе факультета психологии была открыта специальность Социальная работа. В марте 1998 года из факультета психологии выделился факультет социальных наук, на котором началась подготовка студентов по специальности Социология по дневной и заочной ускоренной форме обучения. Затем появилась третья специальность — Регионоведение, и в 2001 году был открыт прием на специальность Менеджмент организации. На базе факультета социальных наук решением Ученого Совета университета от 26 ноября 2004 года был создан Институт социальных наук.
В настоящее время в составе Института социальных наук действуют два факультета:
- Социальный факультет (очная форма обучения)
- Факультет дополнительного образования (вечерняя и заочная форма обучения)
и 3 лаборатории:
- Социологическая лаборатория региональных проблем и инноваций.
- Лаборатория социологических исследований при кафедре социальной работы.
- Лаборатория психолого-экономических и кросскультурных исследований.
В 2017 году продолжается прием на обучение на бакалавриат по направлениям «Социальная работа», «Социология», «Менеджмент» и «Государственное и муниципальное управление» со сроком обучения 4 года, а также в магистратуру по программе «Государственное и муниципальное управление».
Профессорско-преподавательский состав Института социальных наук составляют квалифицированные педагоги, более 70 % из которых имеют ученые степени и научные звания.
Институт филологии, иностранных языков и медиакоммуникации
Международный институт экономики и лингвистики
Международный институт экономики и лингвистики Иркутского государственного университета открыт в 1993 году, но его история насчитывает более 50 лет с той поры, когда 13 октября 1966 года в ИГУ открылся подготовительный факультет для монгольских граждан. На факультете начали свое обучение 147 студентов. В 1976 году на левом берегу Ангары был введен в строй новый комплекс подготовительного факультета, включающий в себя учебный корпус с аудиториями, библиотеку, актовый зал, спортивный зал и общежитие на 360 мест. К этому времени на факультете обучалось 300 монгольских студентов и работало 70 преподавателей. Всего за годы своего существования подготовительный факультет выпустил более 12 тысяч иностранных студентов.
Поворотным в жизни факультета стал 1990 год, когда практически прекратилось поступление иностранных граждан по государственной линии, и началась работа по установлению прямых международных связей, прежде всего с университетами стран Юго-Восточной Азии. В этот сложный период становления и развития рыночных отношений факультет шел в ногу со временем. Используя потенциал, накопленный поколениями преподавателей подготовительного отделения, учебно-методическую и материально-техническую оснащенность, факультет открыл новые направления и специальности. В 1993 году приказом Комитета по высшей школе Министерства науки, высшей школы и технической политики РФ подготовительный факультет был переименован в международный. Кроме подготовки иностранных студентов для поступления в вузы России международный факультет перешел к осуществлению образовательно-профессиональных программ по направлениям «Коммерция» и «Лингвистика» с присуждением степени бакалавра. В этом же году был проведен набор российских студентов, который успешно продолжается до сих пор. После первого выпуска бакалавров коммерции факультет перешел к подготовке дипломированных специалистов по специальности «Коммерция (торговое дело)». В 1999 году на факультете открыта новая специальность – «Товароведение и экспертиза товаров», а в 2002 году впервые был произведен набор на специальность «Маркетинг». В 2005 году открыта магистратура по направлениям «Коммерция» и «Лингвистика».
Педагогический институт
История Педагогического института берет свое начало от открытия в 1909 году Учительского института. За более чем вековую историю своего существования вуз прошел огромный путь, обеспечивая рост научного потенциала Сибирского региона. Географическое расположение города Иркутска и, соответственно, педагогического института уникально: всего 60 км до берега крупнейшего пресного и чистейшего озера — Байкала.
В педагогическом институте производится обучение по укрупненной группе специальностей и направлений 44.06.01 «Образование и педагогические науки» по направлениям подготовки:
44.03.01 Педагогическое образование
44.03.02 Психолого-педагогическое образование
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям)
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Педагогический институт находится на набережной реки Ангары в центральной части города Иркутска недалеко от сквера Кирова и здания администрации Иркутской области. Пять учебных корпусов и три общежития расположены в экологически чистой части города. Совсем рядом находятся красивейшие места Иркутска: Собор Богоявления, храм Спаса Нерукотворного Образа, Органный зал Иркутской областной филармонии, Вечный Огонь.
Юридический институт
По результатам «Национального рейтинга российских вузов» Юридический институт ИГУ вошел в число 25 лучших юридических вузов России.
Юридический институт Иркутского государственного университета сегодня – это
- профессора и преподаватели, авторы учебных и методических пособий, основатели научных правовых школ, успешные специалисты-практики: судьи, адвокаты, юристы коммерческих компаний и правозащитных организаций;
- три факультета (факультет на бюджетной основе, факультет на коммерческой основе, факультет международного права), дневные и заочные формы обучения, бюджетные, коммерческие и целевые места, курсы повышения квалификации, курсы подготовки к ЕГЭ, дополнительные образовательные услуги;
- 6 кафедр;
- более 3000 студентов из городов и районов Иркутской области, Республики Бурятия, Монголии, Вьетнама, Польши, Китая;
- более 30 аспирантов и соискателей на звание кандидата юридических наук;
- современные образовательные технологии и методики: деловые игры и тренинги, case-study, брейн-ринги, встречи с практикующими юристами, инсценировка судебных процессов, практические занятия по криминалистике и судебной экспертологии;
- качественное материально-техническое оснащение: учебные аудитории оборудованы мультимедийной техникой, работают два читальных зала, аудитории для интерактивного обучения – Зал судебных заседаний и Аудитория римского права, музей криминалистики и криминалистический полигон, компьютерные и Интернет-классы, студенческое кафе с двумя залами, актовый и спортивный залы, система контроля доступа;
- крупнейший фонд специализированной литературы на территории от Урала до Дальнего Востока, автоматизированная книговыдача, полное обеспечение студентов учебной литературой;
- собственное научное издание: научно-правовой журнал «Сибирский юридический вестник» входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук;
- научно-образовательные международные программы и проекты: академические обмены студентов и преподавателей с зарубежными вузами-партнерами, возможность пройти языковые и научные стажировки, преддипломную практику во Франции, Германии, Польше, Китае, участвовать в программах включенного обучения и ежегодных международных летних правовых школах и академиях, получить степень магистра права в Университете им. Адама Мицкевича (г. Познань, Польша);
- полное обеспечение студентов местами для прохождения ознакомительной и преддипломной практики в правоохранительных, правоприменительных, судебных, законодательных, исполнительных органах и организациях, органах местного самоуправления, государственных структурах, общественных и коммерческих организациях (ЮИ ИГУ имеет договоры о сотрудничестве более чем со 100 организациями);
- возможность получить практический опыт консультирования граждан по различным правовым вопросам в Юридической клинике ЮИ ИГУ;
- средняя зарплата выпускников по оценкам рекрутингового портала Superjob.ru – 60 тысяч рублей;
- насыщенная культурная жизнь: возможности для развития творческого потенциала и талантов, Клуб эстетических ценностей, молодежный хор «GAUDEAMUS», арт-галерея, команда КВН, более 60 культурно-массовых мероприятий за учебный год;
- современный спортивно-оздоровительный комплекс: одна из самых крупных студенческих спортплощадок Иркутской области со своими спортивным и тренажерным залами, кортом для большого тенниса, стадионом, баскетбольной и волейбольной площадками, лыжной базой, ледовым катком, различными спортивными секциями.
Биолого-почвенный факультет
БИОЛОГО-ПОЧВЕННЫЙ ФАКУЛЬТЕТ – один из старейших факультетов ИГУ, богат и славен традициями, его научные школы имеют мировое признание.
Залог успеха и высокого рейтинга – это высокопрофессиональный коллектив преподавателей, в числе которых 17 докторов наук, профессоров, 57 кандидатов наук, доцентов и прочные связи с институтами Иркутского научного центра СО РАН и РАМН, зарубежными научно-образовательными учреждениями и крупными предприятиями региона.
Настоящее и будущее факультета – профессионально ориентированные, увлеченные будущей профессией студенты.
В составе факультета 8 кафедр:
- Ботаники,
- Зоологии беспозвоночных и гидробиологии,
- Зоологии позвоночных и экологии,
- Микробиологии,
- Физиологии растений, клеточной биологии и генетики,
- Физиологии и психофизиологии,
- Физико-химической биологии,
- Почвоведения и оценки земельных ресурсов.
Гордостью факультета являются 4 музея: Музей зоологии позвоночных имени В.Ч. Дорогостайского, Байкальский музей имени М.М Кожова, Восточно-Сибирский музей почвоведения имени И.В. Николаева, Восточно-Сибирский музей микробиологии, а также обширная учебно-научная гербарная коллекция.
В образовательной деятельности поддерживаются контакты с профильными комитетами администрации области, с российскими университетами, академическими институтами РАН, РАМН, РАСХН, заповедниками Сибири и Дальнего Востока, с общественными природоохранными организациями Иркутской области и регионов России, с различными предприятиями.
Студенты проходят летнюю полевую практику на берегах Байкала!
Географический факультет
История
С Иркутским университетом тесно связано развитие географического образования и географической науки в Сибири. Подготовка географов в стенах университета ведётся с 30-х годов.
Как самостоятельное подразделение географический факультет функционирует более 50 лет (с 1948 года).
За 50 лет географическое образование получили около 6000 выпускников-географов, картографов, метеорологов, гидрологов. Выпускники факультета работают во всех регионах России, СНГ, за рубежом, в государственных учреждениях, академических институтах, коммерческих структурах.
Подробнее: Историческая справка
Структура
С 2015 года в состав факультета входит три кафедры:
- кафедра гидрологии и природопользования
- кафедра метеорологии и охраны атмосферы
- кафедра географии, картографии и геосистемных технологий
Кадровый состав
Численность профессорско-преподавательского состава в 2016 / 2017 учебном году составляет 41 человек, включая штатных совместителей. В их числе 16 докторов наук, 9 профессоров, 19 кандидатов наук и 22 доцента.
В настоящее время 5 преподавателей работают над докторскими диссертациями, 4 — над кандидатскими.
Ход учебного процесса обеспечивают 14 сотрудников учебно-вспомогательного персонала.
Геологический факультет
Начало подготовки геологических кадров в городе Иркутске относится к 1919 году, когда был открыт кабинет геологии. И уже летом 1920 и 1922 годов доцент университета А.В. Львов руководит экспедициями по исследованию месторождения аршанских углекислых минеральных вод и геологии долины реки Иркут. Считается, что первым выпускником – геологом, была Н.А. Горбунова, окончившая естественно — историческое отделение физмата 1 января 1924 года по специальности «Геология». В 1925 году оканчивают университет еще два геолога: А.И. Шафран и П.И. Налётов. Об этом времени профессор геологического факультета П.И. Налётов подробно написал в своих мемуарах. Будучи студентом физико-математического факультета, он был причислен к естественному отделению биологического цикла. А специализировался по геологии у доцента А.В. Львова. Дипломную работу он защитил в 1927 году, получив квалификацию «геолог-минералог».
В 1932 году открылось геологическое отделение со специальностями «Геология» и «Гидрогеологи». Его возглавил доцент Т.Т. Деуля, впоследствии ректор университета. В мае 1933 года образуется объединенный, геолого-почвенно-географический факультет. Деканом этого факультета был доцент И.В. Николаев.
Первый официальный выпуск геологов состоялся летом 1936 года. Среди них были будущие учёные члены- корреспонденты АН СССР Н.А. Флоренсов и М.М. Одинцов.
Начиная с 60-х годов научные исследования факультета объединяются одной общей темой «Геологическое строение и полезные ископаемые Восточной Сибири». За геофизическими исследованиями земной коры и верхней мантии Земли на территории Прибайкалья А.П. Булмасову были одновременно присвоены учёные степени кандидата и доктора геолого-минералогических наук.
Многие годы на факультете существовали три формы высшего образования: очная, заочная и вечерняя. Этим создавалась возможность для любого труженика геологической отрасли повышать квалификацию в сфере своей деятельности. Постоянно проводилась научная работа преподавателей, аспирантов и студентов.
Факультет поддерживает и развивает партнерские контакты и сотрудничество с академическими институтами СО РАН, отраслевыми научными институтами, с производственными геологическими организациями, различных форм собственности, от гигантских, типа «Газпром», «Роснефть» до старательских артелей. Это дает возможность осуществлять совместные научно-тематические исследования, проводить производственные практики студентов 3-го и 4-го курсов, обеспечить их информацией, фактическим материалом для написания курсовых и дипломных работ.
Выпускники факультета работают в геологических организациях, вузах и академических институтах, выполняя обязанности начальников геологических управлений, главных геологов, начальников отделов, экспедиций и партий, директоров, руководителей секторов и лабораторий научно-исследовательских институтов.
Студенты факультета имеют возможность посещать спортивные залы, участвовать в общественной жизни, заниматься искусством, принимать участие в конкурсах, олимпиадах, КВН, студенческих вечерах отдыха.
Исторический факультет
Исторический факультет ИГУ ведет подготовку по направлениям «История», «Международные отношение» (с обязательным изучением двух иностранных языков), «Политология», «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», «Зарубежное регионоведение», «Организация работы с молодежью», «Регионоведение России» и «Культурология».
В структуре факультета пять кафедр: истории России (заведующий – профессор Л.М. Дамешек), мировой истории и международных отношений (профессор С.И. Кузнецов), политологии, истории и регионоведения (профессор Ю.А. Зуляр), философии и методологии науки (профессор В.И. Куйбарь), религиоведения и теологии.
Кроме того, работают лаборатории изучения истории ИГУ (руководитель – доцент И.В. Олейников), исторической и политической демографии (доцент К.В. Григоричев), Центр международных и европейских исследований имени Фернана Броделя (доцент Л.О. Игумнова), Центр Азиатско-Тихоокеанских исследований (профессор В.П. Олтаржевский).
Современный уровень подготовки историков, специалистов-международников и политологов обеспечивается также за счет контактов с ведущими российскими и зарубежными научно-образовательными центрами. Исторический факультет поддерживает прямые связи с университетами США и Канады, Франции и Польши, Китая и Монголии, Японии и Новой Зеландии, а также международными организациями, включая ЮНЕСКО. Студенты и аспиранты факультета имеют возможность стажироваться за рубежом.
Студенты проходят практику в Правительстве Иркутской области, Законодательном Собрании Иркутской области, администрации города Иркутска, представительстве МИД России в городе Иркутске, Государственном архиве Иркутской области и других.
Среди выпускников факультета – политические деятели, руководители предприятий, учреждений и банков не только нашей страны, но и ближнего и дальнего зарубежья. Часть выпускников успешно реализует себя, работая в средствах массовой информации, общественно-политических организациях и силовых структурах.
Выпускники факультета способны успешно конкурировать на рынке труда и найти работу в любых государственных и негосударственных структурах, имеющих как российские, так и зарубежные контакты.
Сибирско-американский факультет менеджмента
Сибирско-американский факультет менеджмента Иркутского государственного университета открыт в 1991 году в соответствии со специальным решением Правительства России (Постановление № 511 от 1.10.91 года). Это был первый опыт организации в России международных университетских программ первого высшего образования, аккредитованных одновременно и в России, и в США.
Обучение на САФе проходит в полном соответствии с государственным (российским) образовательным стандартом, что подтверждается вручением выпускникам соответствующего государственного диплома (Иркутского государственного университета).
Официальная международная аккредитация Комиссии по Высшему образованию США (Middle States Association of Colleges and Schools), использование международно-признанных программ зарубежных университетов позволяет выпускникам получать дипломы этих университетов (в зависимости от выбора университета). Основные партнеры факультета — Университетский Колледж Мэрилендского Университета (США) и Университет Южного Квинсленда (Австралия).
С 2012 года САФ полностью перешёл на стандарты третьего поколения, которые предусматривают подготовку бакалавров (4 года) и магистров (2 года).
Подходы к образованию основаны на современных коммуникативных и компьютерных технологиях, которые позволяют мотивированным на обучение студентам получать уникальный опыт формирования компетенций, значимых для менеджера. Дневное очное обучение органично сочетается с новыми формами на основе интернет-технологий. В БМБШ ИГУ разработана и запатентована система Интернет-обучения «ГЕКАДЕМ», позволяющая организовать качественное обучение студента, находящегося в любой точке мира.
Методика преподавания в бизнес-школе сочетает классический университетский подход к системному образованию в сфере рыночной деятельности с практическими западными технологиями менеджмента.
Сегодня с уверенностью можно говорить об успешно работающем международном образовательном консорциуме, в состав которого входят ведущие российские, американский, австралийский университеты. Это позволяет нашим студентам, проживающим на значительном удалении от центров мирового образования, получать конкурентоспособные знания.
По таким показателям, как карьерный рост и успешное продолжение обучения выпускников САФ в программах более высокого уровня (магистратура, аспирантура, докторантура, МВА), мы имеем лучшие показатели среди профильных российских вузов.
Конкурентные преимущества выпускников:
- Знание английского языка, подтвержденное официальным международным документом.
- Наличие зарубежного диплома бакалавра позволяет продолжить обучение по программам на степень магистра или МВА в зарубежных университетах или бизнес-школах.
- Совершенное владение современными информационными технологиями.
- Навык формирования новых знаний, умение пользоваться различными ресурсами.
- Всегда быть на уровне самых современных достижений в любой сфере рыночных отношений.
- Знание международных стандартов работы, что является уникальными компетенциями, востребованными и в международных компаниях и российским бизнесом.
- Трудоустройство в международные или зарубежные компании.
- Преимущество в конкурсах на получение стипендий для продолжения обучения в зарубежных вузах.
Умение и привычка много и системно работать позволяет выпускнику достойно распорядиться свои будущим. В условиях высокой профессиональной динамики на рынке труда выпускники САФ могут на протяжении своей профессиональной карьеры менять круг функциональных обязанностей или область деятельности. Работа в области финансов, менеджмента, маркетинга, логистики выпускникам БМБШ подвластна одинаково успешно.
О высокой конкурентоспособности образовательных программ свидетельствует и то, что многие выпускники выигрывают гранты и продолжают успешно обучаться в магистратурах или на программах МВА в ведущих университетах и бизнес-школах США, Канады и Европы. В их числе всемирно известные Гарвард, Оксфорд, Лондонская школа бизнеса и другие элитные университеты.
За время работы Сибирско-американского факультета менеджмента 20 студентов за выдающиеся успехи в учебе были приняты в члены Национального Почетного Общества «ФИ-КАППА-ФИ». Это Общество объединяет интеллектуальную элиту американских университетов. Членство в «ФИ-КАППА-ФИ» пожизненное и дает большие преимущества как на получение стипендий для последующего образования, так и для получения престижной работы.
Факультет бизнеса и менеджмента
ПРОГРАММА МВА «СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ КОМПАНИЕЙ»
Программа предназначена для менеджеров среднего и высшего звена, предпринимателей и собственников бизнеса. Программа позволяет систематизировать накопленный управленческий опыт, выработать видение стратегического развития компании, навыки принятия эффективных стратегических решений в условиях риска и неопределенности, получить современные знания и практические инструменты, свежий взгляд на вопросы развития бизнеса.
МАГИСТРАТУРА ПО МЕНЕДЖМЕНТУ (второе высшее образование)
Программа предназначена для:
- студентов, получающих высшее образование (как завершающая ступень первого высшего образования);
- желающих приобрести вторую специальность (как программа второго высшего образования).
Программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных менеджеров для работы в организациях крупного и малого бизнеса в различных отраслях экономики.
ПРЕЗИДЕНТСКАЯ ПРОГРАММА
Президентская программа подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства РФ по направлению «Менеджмент».
Основа программы — реализация проектного подхода в условиях экономики знаний, стимулирующего компетенции, связанные с самостоятельной аналитической и организационной работой, широким и эффективным использованием информационных технологий, эффективными коммуникациями и взаимодействиями, основанными на управлении знаниями.
ЗАОЧНО-ДИСТАНЦИОННЫЙ БАКАЛАВРИАТ
по направлению «Менеджмент»
На программу осуществляется прием лиц имеющих:
- среднее (полное) общее образование;
- среднее профессиональное образование;
- высшее профессиональное образование.
Факультет психологии
Факультет психологии представляет собой динамически развивающееся структурное подразделение ИГУ, соответствующее образовательным стандартам третьего поколения. На факультете существует трёхступенчатая модель обучения психологии: бакалавриат, магистратура, аспирантура.
На факультете читают лекции высококвалифицированные специалисты Московского и Санкт-Петербургского университетов, проводятся совместные научные исследования, конференции с привлечением специалистов психологов со всей Сибири. Одним из показателей интеллектуальной состоятельности факультета служит открытие первой магистратуры в Сибири, открытие первых центров повышения квалификации психологов ФСБ, РЖД, ГУИН. Сегодня факультет располагает 4 кафедрами, 4 лабораториями, 2 базами.
Благодаря опытному преподавательскому составу, на факультете существует атмосфера открытости и дружелюбия. В процессе обучения педагогами используются как активные (тренинги, ролевое, деловое моделирование), так и интерактивные методы обучения, где студент становится полноправным участником учебного процесса и его опыт служит основным источником учебного познания. Кроме того, студенты имеют возможность использовать психодиагностическое, психофизиологическое оборудование для проведения научно-практических и научно-исследовательских работ.
Будущие психологи имеют возможность реализовать себя не только в учёбе, но и в общественной жизни. В рамках факультета существуют студенческие и волонтёрские организации, позволяющие отрабатывать свои знания на практике. Также практическая работа осуществляется в социальных и коммерческих организациях, с которыми заключены договоры практик.
Каждый студент факультета психологии имеет свой шанс на самопознание, самосовершенствование и самореализацию себя, своих знаний, умений и навыков. Условия становления студента, как профессионала и всестороннее развитие личности в процессе обучения, являются стратегической линией факультета психологии ИГУ.
Факультет сервиса и рекламы
27 марта 1997 года на Ученом совете ИГУ было принято решение об открытии в Иркутском государственном университете факультета сервиса и рекламы.
25 июня 1997 года. был открыт прием студентов на вновь созданный факультет. Обучение велось по трем специальностям: «Социально-культурный сервис и туризм», «Реклама» и «Домоведение». На факультет поступило 106 студентов: 20 — на специальность «Реклама»; 45 — на специальность «Социально-культурный сервис и туризм»; 41 — на специальность «Домоведение».
В сентябре 1998 года состоялся второй набор студентов на факультет. Зачислено на первый курс 102 студента. Всего на факультете обучалось 193 студента.
В сентябре 1999 года на дневную форму обучения зачислено 92 студента. Открыто заочное отделение. Зачислено 29 студентов. Всего на факультете обучалось 304 студента.
В структуре факультета выделено три кафедры:
- Кафедра сервиса и сервисных технологий
- Кафедра гуманитарных дисциплин
- Кафедра естественно-научных дисциплин
В 2000 году созданы студенческие научно-учебные группы «Дизайн-студия», «Региональные особенности развития малого предпринимательства в сфере услуг». Создан студенческий туристический центр.
В ноябре 2001 года открыты специализации: «Консультационный сервис» в рамках специальности «Домоведение», «Информационное сопровождение туристского и гостиничного сервиса», «Туризм», «Гостиничный и ресторанный сервис», «Сервис электросвязи» в рамках специальности «Социально-культурный сервис и туризм».
В 2001 году факультет заключает договоры о сотрудничестве с ведущими университетами Франции, Китая, Южной Кореи.
С 2002 года студенты и преподаватели регулярно выезжают на семинары и стажировки в Турцию, Египет, Таиланд, США, Францию, Венгрию, Израиль, Грецию, Скандинавские страны.
В июне 2002 года состоялся первый выпуск факультета сервиса и рекламы. Дипломы об окончании получило 76 человек. 20 выпускников получили красный диплом. Они представлены в альбоме «Лучшие выпускники ВУЗов Иркутской области в 2002 году», изданном Администрацией Иркутской области.
В сентябре 2002 года на факультете обучалось 1184 студента. Факультет сервиса и рекламы успешно прошел первое серьезное испытание – аттестацию Министерства образования РФ на право функционирования и соответствия учебным стандартам.
В сентябре 2002 года открыт прием студентов на новую специальность «Документоведение и документационное обеспечение управления». Поступило 33 человека. Открыт прием студентов на специализацию «Международный туризм» в рамках специальности «Социально-культурный сервис и туризм». Поступило 12 человек.
С 2003 года на факультете сервиса и рекламы начинается формирование традиций: проводятся Дни факультета, Дни открытых дверей, студенческие научно-практические конференции. Создана команда КВН.
В 2006 году открывается пятая специальность «Прикладная информатика в экономике».
В 2010 году начат набор студентов на направление «Экономика» (бакалавриат).
В 2011 году открыт набор студентов на следующие направления бакалавриата: «Реклама и связи с общественностью», «Сервис», «Гостиничное дело», «Экономика», «Туризм», «Бизнес-информатика», «Торговое дело», «Документоведение и архивоведение», «Прикладная информатика», «Управление персоналом.
В 2012 году объявлен набор студентов на направление Культурология», которое дает возможность обучения одновременно в двух вузах: в Иркутском государственном университете (факультет сервиса и рекламы) и в университете им. Адама Мицкевича, г. Гнезно, Польша. После четырех лет обучения студенты получают два диплома о высшем образовании — российский и польский.
В 2011 году факультет впервые получает 15 бюджетных мест на обучение студентов по направлению «Прикладная информатика». В настоящее время возможность обучаться на бюджетной основе имеют более двухсот студентов факультета сервиса и рекламы различных направлений бакалавриата и магистратуры. Это свидетельствует о безусловной востребованности выпускников факультета.
Физический факультет
В составе факультета 6 кафедр:
- Общей физики
- Теоретической физики
- Радиофизики и радиоэлектроники
- Электроники твердого тела
- Общей и космической физики
- Экспериментальной физики
Факультет ведет подготовку по трем направлениям и пятнадцати профилям.
Физический факультет располагает современной учебной базой: лаборатории практикумов по общей физике, оптике, атомной физике, радиоэлектронике, радиофизике, физике твердого тела, рентгеноструктурного анализа, спектроскопии, лазерной физики, компьютерного моделирования физических процессов и другие. В распоряжении студентов компьютерные классы, ориентированные на изучение информатики, программирования, цифровой и аналоговой электроники, а также самих компьютеров. В учебном корпусе факультета размещаются читальный зал и учебная библиотека. На факультете имеется собственная локальная компьютерная сеть, через которую студенты факультета получают свободный доступ в Интернет. Факультет располагает современным видео и проекционным оборудованием.
В процессе обучения студенты активно привлекаются к выполнению научных исследований, выполняемых на кафедрах физического факультета, научных лабораториях НИИПФ, ИСЗФ, Института геохимии, других институтов ИНЦ СО РАН, ИрГТУ, ИГПУ и организаций.
Студенты физического факультета получают знания в области физики, математики и информатики, обладают широтой мышления в различных областях естественных наук, способностью к анализу и решению возникающих проблем не имея стандартного заученного метода решения. Выпускники факультета являются широко эрудированными специалистами, обладающими знаниями по современной электронной технике, новейших средств связи, лазерных и плазменных технологий, современных информационных систем, проектирования локальных сетей. Высокий профессиональный уровень подготовки открывает перед выпускниками физического факультета широкие возможности выбора интересной и достойной работы в различных областях деятельности.
Воспитанники факультета, благодаря фундаментальному физическому образованию, уверенно чувствуют себя на современном, динамично развивающемся рынке труда, обладают мобильностью в широком спектре профессий и профессиональных навыков, способны к самообразованию и карьерному росту.
Химический факультет
Обучение по пяти профилям, соответствующим основным современным, динамично развивающимся областям химии, включая межкафедральную специализацию – “Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность”.
Видео: Иркутский государственный университет
Контакты ИГУ в Иркутске, адрес на карте
Официальный почтовый адрес: 664003, город Иркутск, улица Карла Маркса, дом 1
Центральная приемная комиссия: телефон: (3952) 521-555, 521-777 zpk@isu.ru, priem@isu.ru
Приемная ректора: телефон: (3952) 521-900
Добавить комментарий