Институт сегодня — это многоуровневая система подготовки высококвалифицированных специалистов. Образовательный процесс включает довузовскую подготовку, подготовку специалистов, переподготовку, дополнительную подготовку, повышение квалификации, аспирантуру, магистратуру.
Содержание
Об Алтайском государственном институте культуры — АГИК
Дата основания: 20 июня 1974 года
Учредитель вуза: Министерство культуры Российской Федерации (Минкультуры России). Адрес: переулок М. Гнездниковский, дом 7 / 6, строение 1,2, Москва, ГСП-3, 125993
Алтайский государственный институт культуры – это динамично развивающийся всероссийский центр образования в области культуры и искусства, одной из главных задач которого является сохранение этнокультурных традиций.
Миссией института является подготовка профессиональных кадров, способных преумножать достижения отечественного образования отрасли культуры, науки, достойно представлять российскую культуру как в стране, так и за рубежом, следуя стратегическим направлениям государственной культурной политики.
Стратегической целью развития института является создание условий (структурных, административных, кадровых, информационных, материально-технических), позволяющих позиционировать себя как всероссийский центр образования в области культуры и искусства.
Для выполнения миссии и достижения стратегической цели институт решает следующие задачи:
- обеспечение высокого качества образовательной, творческой, научно-исследовательской, просветительской деятельности института;
- развитие сетевого взаимодействия с учреждениями культуры, в том числе библиотеками, музеями и творческими коллективами;
- создание условий для выявления и творческого развития одаренной молодежи;
- развитие и повышение эффективности использования материально-технической базы института;
- формирование эффективной системы управления институтом.
Институт – эффективно функционирующий и динамично развивающийся образовательный, научный, культурный и производственно-внедренческий комплекс, нацеливающий свою деятельность на удовлетворение потребностей:
- российского общества, государства, муниципалитетов Алтайского края и близлежащих регионов в высококвалифицированных кадрах в сфере культуры и искусства;
- жителей Западной Сибири, России и зарубежья в духовном, культурном, интеллектуальном, эстетическом и этическом развитии, реализации их способностей и талантов в сферах культуры и искусства;
- Западно-Сибирского образовательного социокультурного округа в координации учебно-методической работы входящих в него образовательных учреждений, подготовке для них научно-педагогических кадров и повышения их квалификации.
Институт стремится не только к оказанию образовательных, учебно-методических, научных и культурных услуг населению, но и к формированию у него художественных вкусов, соответствующих нормативам эстетики, нравственности и народным традициям этносов, населяющих Западную Сибирь.
Институт нацелен на развитие и поддержание способности выполнять принятую на себя миссию, создавать новые ценности и постоянно совершенствоваться для сохранения завоеванных позиций на рынке образовательных услуг.
Факультеты в АГИК в Барнауле
Факультет информационных ресурсов и дизайна
В состав факультета входят пять кафедр:
- Менеджмента информационных ресурсов;
- Музеологии и документоведения;
- Информатики;
- Дизайна и архитектуры;
- Филологии и сценической речи.
В 2005 году библиотечно-информационный факультет в связи с принятием нового стандарта специальности и расширением сферы трудоустройства выпускников был переименован в факультет информационных ресурсов и дизайна.
Направления подготовки, реализуемые на факультете:
Программы бакалавриата:
- Дизайн (дизайн среды), очная форма обучения;
- Библиотечно-информационная деятельность (менеджмент библиотечно-информационной деятельности, библиотечно-информационное обеспечение потребителей информации), очная и заочная формы обучения;
- Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия (выставочная деятельность), очная и заочная формы обучения;
- Документоведение и архивоведение (документоведение и документационное обеспечение управления), заочная форма обучения;
- Искусства и гуманитарные науки (интернет-коммуникации и веб-дизайн), очная форма обучения.
Программы магистратуры:
- Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия (инновационные технологии в музейной практике), очная форма обучения;
- Библиотечно-информационная деятельность (теория и методология управления библиотечно-информационной деятельностью), очная форма обучения;
- Социально-культурная деятельность (менеджмент индустрии досуга), заочная форма обучения.
Программы аспирантуры:
- Культурология (музееведение, консервация, реставрация историко-культурных объектов), очная и заочная формы обучения.
Программа обновления профиля факультета поддержана высоким научным потенциалом профессорско-преподавательского состава: доктора наук, академики, члены-корреспонденты академии наук, профессора, доценты, в том числе Почетные работники высшего образования, Заслуженные работники культуры Российской Федерации, члены Союза художников России; члены Союза дизайнеров России.
Факультет художественного творчества
Один из основополагающих из ведущих факультетов вуза, образованный в 1975 году. Подготовку специалистов ведут доктора наук, профессора, заслуженные работники культуры РФ, члены Союза художников РФ, заслуженный деятель искусств РФ, Народные артисты, заслуженные артисты РФ, члены союза Театральных деятелей РФ, кандидаты наук, доценты. Повышение уровня профессионального мастерства обучающихся во многом определяется участием преподавателей факультета в творческих союзах. Членство преподавателей академии в Союзе художников России, Союзе театральных деятелей России подтверждает статус вуза как регионального центра качественной подготовки высококвалифицированных специалистов, способных к творческой, компетентной и ответственной профессиональной деятельности в сфере культуры и искусства в условиях многополярного и меняющегося мира.
В состав факультета входят 6 кафедр, из них 5 выпускающих, научно-методический кабинет, научно-практическая лаборатория.
Кафедры факультета:
- кафедра Социально-культурной деятельности;
- кафедра Художественной культуры и декоративно-прикладного творчества (ХКиДПТ);
- кафедра Театральной режиссуры и актерского мастерства;
- кафедра Социально-культурного сервиса и туризма;
- кафедра Режиссуры праздников;
- кафедра Гуманитарных дисциплин.
Направления подготовки, реализуемые на факультете:
51.03.03 «Социально-культурная деятельность», направленности (профили) подготовки «Социально-культурные технологии в индустрии досуга»; «Социально-культурная анимация и рекреация», квалификация – бакалавр.
51.04.03 «Социально-культурная деятельность», направленность (профиль) «История и теория социально-культурной деятельности», квалификация – магистр.
51.03.02 «Народная художественная культура», направленности (профили) подготовки «Руководство любительским театром», Руководство студией декоративно-прикладного творчества», «Руководство этнокультурным центром», квалификация – бакалавр.
51.03.05 «Режиссура театрализованных представлений и праздников», направленность (профиль) подготовки «Театрализованные представления и праздники», квалификация – бакалавр.
43.03.02 «Туризм», направленность (профиль) подготовки «Технология и организация экскурсионных услуг», квалификация – бакалавр.
54.03.02 «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», направленность (профиль) «Художественная роспись», квалификация – бакалавр.
52.05.01 «Актерское искусство», специализация «Артист драматического театра и кино», квалификация «Артист драматического театра и кино».
51.05.01 «Звукорежиссура культурно-массовых представлений и концертных программ», квалификация «звукорежиссер».
Хореографический факультет
Музыкальный факультет
Подготовка специалистов музыкальных специализаций в Алтайском государственном институте культуры началась с момента его образования в 1975 году в рамках факультета культурно-просветительной работы на кафедрах оркестрового дирижирования, теории и истории музыки, фортепиано, академического хора.
Востребованность специалистов с высшим профессиональным музыкальным образованием в то время была велика, поэтому в институте был открыт набор по дневной и заочной формам обучения, а к преподаванию привлечены выпускники Новосибирской и Саратовской консерваторий, Воронежского института искусств, Государственного музыкально-педагогического института имени Гнесиных.
У истоков организации кафедр стояли выдающиеся деятели музыкального искусства: заслуженный работник культуры РФ Л.С. Калинкин, заслуженный деятель искусств РФ Н.А. Корниенко, заслуженный артист РФ Е.И. Борисов, заслуженный артист РФ, заслуженный работник культуры Республики Тыва Р.Н. Лесников, член Союза композиторов России В.Г. Пешняк и другие.
В 1990 году факультет был реорганизован сначала в музыкально-педагогический, в 1994 – в музыкальный факультет. Деканом факультета стала заслуженный работник культуры РФ, доцент Н.П.Баскакова, одна из ведущих специалистов-музыкантов Алтайского края. Именно в это время по инициативе Натальи Павловны была открыта в АГАКИ специальность «Музыкальное образование», на факультете вводится обучение студентов по специальностям «Народное художественное творчество» и «Инструментальное исполнительство», которые открыли новые возможности для расширения направлений подготовки музыкального образования и реализации научного, творческого, педагогического потенциала кафедр факультета.
В состав факультета входят четыре кафедр:
- Кафедра музыкознания и фортепиано
- Кафедра народных инструментов и оркестрового дирижирования
- Кафедра академического хора
- Кафедра народного хорового
Направления подготовки, реализуемые на факультете:
- Музыкально-инструментальное искусство
направленность (профиль): Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты
квалификация (степень): Артист ансамбля. Артист оркестра. Концертмейстер. Руководитель творческого
коллектива. Преподаватель (Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты) - Музыкально-инструментальное искусство
направленность (профиль): Фортепиано
квалификация (степень): Артист ансамбля. Концертмейстер. Преподаватель (фортепиано)
- Музыкально-инструментальное искусство
направленность (профиль): Оркестровые струнные инструменты
квалификация (степень): Артист ансамбля. Артист оркестра. Концертмейстер. Руководитель творческого коллектива. Преподаватель (Оркестровые струнные инструменты)
- Дирижирование
направленность (профиль): Дирижирование академическим хором
квалификация (степень): Дирижер хора. Хормейстер. Артист хора. Преподаватель
- Музыкознание и музыкально-прикладное искусство
направленность (профиль): Музыкальная педагогика
квалификация (степень): Преподаватель (музыкальная педагогика)
- Искусство народного пения
направленность (профиль): Хоровое народное пение
квалификация (степень): Хормейстер. Руководитель творческого коллектива. Преподаватель
- Музыкально-инструментальное искусство
направленность (профиль): Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты
квалификация (степень): магистр
Область профессиональной деятельности выпускников в соответствии с профилем подготовки включает:
- деятельность государственных органов управления культурой и образованием, учреждений культуры и образования, учебных заведений, центров детского и юношеского творчества, этнокультурных и фольклорных центров, коллективов народно-художественного творчества;
- музыкальное исполнительство (игра на музыкальных инструментах в оркестрах, ансамблях, выступление в качестве солистов и концертмейстеров, дирижера самодеятельного / любительского хора, руководителя различных творческих коллективов, в том числе инструментального или вокального ансамблей);
- музыкальная педагогика (преподавание в образовательных учреждениях среднего профессионального образования, учреждениях дополнительного образования детей, образовательных учреждениях);
- просветительство в области музыкального искусства и культуры.
В сотрудничестве с факультетом дополнительного образования АГИК открыты дополнительные специализации «Преподаватель сольного пения. Камерный певец», «Регент православного хора», «Преподаватель фортепиано. Концертмейстер».
Музыкальный факультет – член координационного совета Западно-Сибирского регионального центра по музыкальному образованию, что способствует укреплению системы методических связей с учебными заведениями. Факультет заключил долгосрочные договоры о сотрудничестве с музыкальными училищами, колледжами городов Барнаула, Бийска, Горно-Алтайска, Новосибирска, Омска, Томска, Рубцовска, Усть-Каменогорска, Павлодара, Семея; организует деятельность в рамках Ассоциаций учреждений культуры и искусства «Западно-Сибирского вузовского округа художественного образования».
Факультет является организатором международных, всероссийских и региональных конкурсов и фестивалей, среди них: международный конкурс «От Рождества к Рождеству», международный конкурс «Серебряные струны» и другие.
Факультет дополнительного профессионального образования
Факультет активно развивается и функционирует как самостоятельное структурное подразделение вуза с 2000 года.
Стратегической задачей факультета является создание системы непрерывного профессионального образования.
Основные функции факультета:
- повышение квалификации специалистов социокультурной сферы;
- профессиональная переподготовка специалистов различных сфер деятельности;
- дополнительное профессиональное образование студентов параллельно с освоением основных образовательных программ.
Факультет активно развивает систему сетевого взаимодействия с ведущими вузами России. Учебный процесс строится на основе инновационных образовательных программ с применением творческих, интенсивно обучающих методик. Разнообразие форм проведения занятий, среди которых мастер-классы, круглые столы, индивидуальные занятия, участие в социокультурных программах и проектах, а также использование дистанционных форм обучения способствуют удовлетворению дифференцированных запросов современного общества.
- разнообразие и уникальность предлагаемых образовательных программ (19 направлений профессиональной переподготовки);
- участие ведущих специалистов-практиков в реализации программ, что способствует внедрению слушателей в практическую профессиональную среду и определяет их дальнейшее трудоустройство;
- применение нестандартных форм обучения (создание мультимедийных и цифровых информационных форм, графических, кино-, фото- и видеоматериалов, участие в спектаклях и концертных программах);
- обучение слушателей по гибкому и удобному графику сочетается с возможностью индивидуального обучения.
Видео: Фильм АГИК
Контакты АГИК, адрес на карте
Адрес: улица имени А. Юрина, дом 277, город Барнаул, Алтайский край, 656055
Телефон: 8 (385) 244-57-09
Факс: 8 (385-2) 54-73-57
Адрес электронной почты: info@agaki.ru
Добавить комментарий