МЭСИ – самый первый на территории Российской Федерации электронный университет, единый комплекс образовательного плана, который включает в свой состав головное высшее учебное заведение и около 29 филиалов, четыре из которых находятся за рубежом (в Армении, Беларуси, Казахстане и Латвии). Все филиалы вуза связаны друг с другом корпоративной сетью и занимаются реализацией различных образовательных программ на базе ЕИОС с применением единых библиотечных ресурсов, единого преподавательского и профессорского составов, единой системы администрирования.
Содержание
О филиале
Преимущественная задача развития МЭСИ в регионах – предоставление гражданам высококачественного образования вне зависимости от участка проживания и периода обучения для их высокоэффективного и полноценного участия в профессиональной и общественной сферах в условиях единого информ сообщества.
Крупномасштабная сеть филиалов МЭСИ может позволить одновременно осуществлять профессиональную подготовку порядка 70 000 студентов. Филиалы вуза подготавливают студентов не только по программам высшего образования – в их составе также присутствует и после вузовское, и средне профессиональное обучение, а также обучение по специализированным проф-программам.
Этот фактор позволяет заводить разговор о том, что сеть филиалов университета с невероятным успехом функционирует в качестве единой системы непрерывного образования. Во всех многочисленных филиалах МЭСИ применяется единый стандарт на программные сервисы и информационные технологии.
Филиалы имеют полный доступ абсолютно ко всем ресурсам головного заведения и обладают «зеркальными» копиями технического оснащения главного вуза в столице РФ. Процесс обучения в филиалах организовывается с применением современных интернет-технологий в онлайн-режиме.
Преподавательским составом университета проводятся качественные видеолекции для всех студентов региональных филиалов. Они имеют возможность эффективно взаимодействовать друг с другом посредством интернет-форума. Филиал МЭСИ в Астраханском регионе был образован еще в 1999-ом году.
Он осуществляет свою образовательную деятельность в области высшего образования на базе специализированной лицензии (серия ААА № 002000 от 29.09.2011 года). Данный документ был предоставлен филиалу Федеральной надзирательной службой в сфере науки и образования на бессрочной основе.
Одной из характерных черт МЭСИ служит обширное применение в образовательной деятельности передовых информационных технологий.
Студенты вуза приобретают навыки работы в электронной среде, а знания в сфере современного программного обеспечения. МЭСИ постоянно сравнивает собственные планы обучения с аналогами передовых иностранных вузов. В итоге все наиболее эффективное и качественное отражается в методических пособиях и становится общедоступным для всех студентов.
Еще одна отличительная особенность планов обучения МЭСИ – это направленность аналитического характера некоторых дисциплин, за которыми кроется весомый опыт профессиональной подготовки аналитиков и статистиков.
Сформировавшиеся в высшем учебном заведении традиции, компетентность и профессионализм состава преподавателей обеспечивают высокую степень качество образовательных программ и преподавания.
Преподаватели вуза – квалифицированные эксперты в своей сфере, которые обладают не только докторскими степенями, но и авторскими учебными пособиями и учебниками.
70 процентов преподавателей вуза совмещают практическую деятельность с учебной, 85 процентов – настоящие кандидаты наук, 15 процентов – почетные профессора.
Студенты вуза не тратят временные ресурсы на кропотливое записывание слов того или иного преподавателя во время занятий, они полностью застрахованы от взаимодействия с лекциями, которые неизвестно кем написаны.
Все материалы учебного плана им предоставляют в самом начале каждого семестра.
На официальном сайте МЭСИ расположены авторские лекции и ученики, программы дисциплин, практикум с упражнениями и задачами, тестовые материалы для самостоятельной проверки, а также грамотно составленное руководство по эффективному изучению каждой дисциплины.
Это невероятно удобно и с точки зрения технического плана: пропадает какое-либо опасение не услышать высказанное преподавателем, не разглядеть то, что написано на доске, полностью не восстановить упущенное…
МЭСИ также занимается эффективным развитием и студенческой жизни.
Каждый год осенью и весной проходят Недели студенческой науки, организовано и интенсивно функционирует студенческое научное сообщество, самые лучшие материалы студентов даже размещаются в сборниках научных трудов и изданиях вуза.
Для студентов компьютерных и гуманитарных профилей работают даже два качественных Научных центра, где у них есть возможность раскрыть свой исследовательский и научный потенциал.
Обучение
Дистанционное образование
Подойдет ли мне дистанционное образование?
- Если вы очень заняты на работой или домом и у вас отсутствует возможность посещать занятия и длинные лекции.
- Если ваша цель — повышение своей квалификации, раскрытие талантов, обретение новых знаний, но при этом вы не собираетесь отказываться от движения вверх по карьерной лестнице.
- Если вы любите свободу выбора (наши студенты всегда могут выбрать: общение с преподавателем по телефону либо лично, либо по всемирной паутине).
- Если вы живете активной жизнью, любознательны, вам важны расширение профессиональных связей и кругозора. Именно дистанционное образование дает возможность обучения одновременно на нескольких курсах.
Эффективно ли дистанционное образование?
Ценят ли работодатели работников с дистанционным образование? Это очевидно — опытные специалисты – практики, не прерывающие трудовой стаж на образование очень востребованы, тем более что серьезный и развитый интеллектуально человек хорошо входит практически в любой коллектив.
Возможности дистанционного обучения — стать обладателем высшего образования, не прерывая работу, учиться россиянину за границей, получение ученой степени, признанной международными образовательными сообществами. Практики, получившие образование формы дистанционного обучения хорошего учебного заведения или теоретики, окончившие очные отделения неизвестных местных вузов — кого вы бы приняли на работу вы сами?
В сравнении программ дистанционного образования и аналогичных образовательных курсов, проводимых по традиционным системам, видим, что первые намного ниже по цене. Учебному заведению не приходится ни платить стоимость аренды здания, ни электроэнергии, ни обустраивать отдельные места для студентов дорогостоящей техникой (что и формирует стоимость вашего обучения в традиционных учебных заведениях).
Большая часть времени отведена преподавателями для самостоятельных занятий, потому у преподавателей есть возможность одновременного обучения значительного числа учеников, что и делает стоимость дистанционного образования доступной. В начале эры дистанционного образования ходило много мифов о его качестве, но после многих и многих поколений специалистов ясно, что оно зачастую выше качества традиционного.
Профессиональная переориентация
Человеку, интересующемуся темой смены профессии, следует знать, что профессиональная переподготовка может иметь цель получения человеком нового направления его профессиональной деятельности и профессиональная переориентация, дающая человеку новую квалификацию.
В чем отличия, плюсы и минусы?
Получение человеком нового направления профессиональной деятельности потребует от него примерно полугода учебы (это пятьсот академических часов). После окончания учебы он станет обладателем диплома гособразца о прохождении профессиональной переориентации.
Этот вид переориентации обусловлен совершенствованием знаний, которые уже имеются у специалиста в рамках его специализации. Потому вам подходит данный вид профессиональной переориентации, только если вы обладатель законченного высшего или среднего профессионального образования. Существуют специальные квалификационные требования к конкретным должностям и профессиям, с их учетом и проводится обучение.
Когда программа окончена, слушателя ожидает итоговая государственная аттестация. Успешно прошедшему экзамен «студенту» выдается диплом, отныне он имеет право занимать определенную должность.
Переориентация, дающая дополнительную квалификацию, займет два года, включающих семьсот пятьдесят аудиторных (общим количеством тысячу часов). Объём занятий – от 1000 часов общей трудоёмкости (2 года), из них 750 аудиторных часов. Выдаются дипломы по гособразцу о дополнительном (к высшему или среднему) образованию.
Специалист получает дополнительную квалификацию на базе высшего (или среднего) образования, но этот вариант доступен как имеющим законченное образование, так и студентов курсов, начиная с третьего.
Присвоение дополнительной квалификации – можно считать аналогом второго высшего прообразования. Дисциплина, которую учащийся уже сдавал, будучи студентом, может быть перезачтена. Но обратите внимание, с присвоением дополнительной квалификации невозможно уравнять получение второго высшего образования, профпереориентация является актуальным и востребованным к нему дополнением.
После того, как обучение заканчивается, слушателей встречает день итоговой аттестации и выдача соответствующего диплома. Отдельная тема — направление бизнес-образования. В нашей стране МВА причисляют к программе профессиональной переподготовки.
Высшее образование
В конце девяностых в нашей стране были узаконены понятия: бакалавриата, магистратуры. Высшее образование по закону состоит из трех ступеней — из высшего неполного, для его получения требуется два года учебы, базового высшего (а именно — бакалавриата), которая требует четырех лет учебы и сложная третья ступень — к ней закон относит и «дипломированного специалиста», которого готовят пять лет и «магистра», получающего свой уровень за шесть лет.
Когда вчерашний студент заканчивает вуз — он становится бакалавром, пройдя ступень базового высшего образования, то есть за его плечами есть фундаментальная подготовка и нет опыта прохождения какой-либо узкой специализации. Эта квалификация дает право работать на должности, требующей наличия базового высшего образования.
Откуда взяться специализации?
Это может быть практика, если практикант набирается опыта в специализации под руководством человека, обладающего именно этой узкой специализацией. Если же вы учитесь или живете в городе, где данные профессионалы отсутствуют (что не такая редкость в наше время, сейчас почти везде не хватает высококвалифицированных менеджеров высшего звена, юристов, врачей).
Что делать в такой ситуации? Здесь может выручить самообразование, что в наш век повсеместного распространения интернета уже достаточно необременительное решение. Но оно потребует и самодисциплины, и навыков планирования, и умения отделить действительно ценную от ненужной информации, а на это уходит к тому же много сил.
Хороший выход — продолжить образование дальше в системе. К примеру, квалификация «дипломированного специалиста», потребует от вас еще одного года учебы, а если программы совпадают, сама учеба отнимет всего семестр, после чего вы займетесь самостоятельной работой — дипломированием). Самое же лучшее решение для представителя бакалавриата — закончить магистратуру.
Магистратура
Звание магистра присваивается после двух лет учебы. В финале учащегося ожидает защита выпускной работы — самой магистерской диссертации, после чего и присваивается степень магистра. Нужно помнить, что если выпускник желает сменить свою профессию, имея диплом и квалификацию «специалиста», он получит второе высшее, которое по нашему закону платное.
Если же бакалавр по программе третьего уровня идет в магистратуру (при условии прохождения на бюджетное место) — платить больше ничего не нужно.
Довузовская подготовка
Чаще всего довузовская подготовка занимает время с декабря по май — всего около полугода. Она включает повышение уровня знаний в области общеобразовательных предметов, подготовку к сдаче вступительных экзаменов, написание пробного тестирования ЕГЭ, самостоятельную подготовку и работу с преподавателями в аудитории, занятия в группе воскресного дня или вечерних группах.
Итак, своей целью она полагает организацию профориентационной подготовки учеников, заканчивающих школу, подготовка слушателей базовых профильных дисциплин — чтобы они успешно сдали экзамен, участие в Днях открытых дверей ВУЗов и выставках образовательных возможностей.
Факультет довузовской подготовки совмещает и профориентацию учащихся, и подготовку к вступительным экзаменам всех факультетов. Абитуриенты проходят обучение по соответствующим программам и учебным планам, которые утверждаются методическими комиссиями.
Под грамотной довузовской подготовкой подразумевается как качественная работа преподавателя при наличии учебно-методических материалов у каждого учащегося, и регулярный контроль над прохождением обучения, контроль его результатов.
Учащихся старших классов подготовка встречает интересными и увлекательными лекциями по соответствующим специальностям, которые хорошо адаптированы именно для этой категории учащихся — материал подан интересно, просто и доступно. Будущим студентам покажут лаборатории кафедр и также их ожидает увлекательное проведение самостоятельных экспериментов (конечно же, за экспериментами наблюдают внимательные и доброжелательные преподаватели).
Довузовская подготовка в школе может организовываться и как:
- проведение со старшеклассниками работы по определению их профессионального пути, которая поможет им определиться с выбором, справиться с сомнениями, больше узнав о интересующей ребят профессии
- организация знакомства школьников с выпускающими кафедрами
- в виде методической помощи по подготовке выбранных учеников школы в целях грамотной сдачи ими вступительных тестов и дальнейшего обучения в выбранном ВУЗе
- организация информационной поддержки
Таким образом, довузовская подготовка — лучшее, что можно предложить молодому человеку, стоящему перед нелегким выбором дальнейшего жизненного пути. Такая подготовка всклит в будущего студента уверенность и поможет ему преодолеть все трудности.
Аспирантура
Как поступить в аспирантуру?
Для того, чтобы поступить туда, вас ожидает несколько испытаний: экзамен по иностранному языку, экзамен по специальности, экзамен по философии, написание реферата по теме исследования и поиски научного руководителя. Само обучение продлится три года.
Есть ли у аспиранта какие-то особые обязанности и в чем они заключаются?
В зависимости от университета, аспиранту требуется преподавать примерно пятьдесят часов в течении года. Точное количество часов нужно уточнить там.
Как будет проходить обучение?
За время обучения вы еще будете сдавать все те же экзамены — по специальностям, по которым вы их сдали при поступлении. Тест должен показать ваш возросший уровень знаний предметов. Экзамены эти носят названия кандидатских минимумов. Вас, как аспиранта, ожидает написание научных статей на русском и английском языках, участие в значительном количестве научных конференций. Вы должны будете написать более десяти статей, а статей списка ВАК — не меньше трех.
Что включает в себя кандидатская диссертация?
Кандидатская диссертация занимает около ста двадцати страниц. В дополнение к диссертации аспирантом подготавливается автореферат, в котором данная диссертация кратко и обоснованно излагается, изучению подлежит именно автореферат, вся ваша работа получит оценку именно исходя из впечатления, полученного от автореферата.
Какие льготы и права предоставлены законом аспирантам?
На 4 года будет дана отсрочка от армии — время обучения и подготовки-сдачи работы. Вам, как аспиранту, будет назначена государственная стипендия, предусмотрена законом Российской Федерации. Аспирантам-заочникам ежегодно предоставляется полный месяц отпуска, при этом заработная плата сохраняется. Аспиранту заочной формы для научных занятий предоставляется в неделю один свободный день.
Я должен буду защищать кандидатскую только в своем ВУЗе?
Защиту диссертации вовсе не обязательно проходить в том заведении, в котором вы учитесь. Защита диссертации проходит в диссертационном совете, что работают при различных ВУЗах и принимают защиты работ определенных научных специальностей.
Контакты
Адрес: улица Нечаева, дом 12, город Астрахань, Астраханская область, 414040
Телефон: 8 (851) 222-88-70
Добавить комментарий